人教高中生物必修1第三节细胞衰老和凋亡教案2

第六章细胞的生命历程第三节细胞的衰老和凋亡教课目的1.描绘细胞衰老的特点。2.简述细胞凋亡与细胞坏死的差别。3.商讨细胞的衰老和凋亡与人体健康的关系，关注老年人的健康情况。4.进行与社会老龄化有关的问题的资料收集和剖析。教课要点1）个体衰老与细胞衰老的关系，细胞衰老的特点。2）细胞凋亡的含义。教课难点细胞凋亡的含义以及与细胞坏死的差别。教课过程：教课内容教师活动学生活动引入及个设置情形：学生想象自己衰老以后，和此刻身体的特点进行讨体衰老与进行对照，说出差别论，表达自细胞衰老个体衰老与细胞衰老的关系：细胞衰老会表现为个体的己的建议。的关系衰老吗？婴儿的体内有衰老的细胞吗？个体衰老是因为组成个体的细胞广泛衰老。解说婴儿、老人体内都有衰老细胞，思虑老为何老人会表现出衰老呢？师提出的问问题商讨题，并作出1.提示：人体的衰老特点：鹤发，皱纹，老年斑，耳聋，眼回答。花，行动缓慢，记忆力减退等。2.老年人体内还会有幼嫩的细胞，如精原细胞还能增殖产生精子，造血干细胞一世都能增殖产生各样种类的血细胞；年轻人体内也有衰老的细胞，如皮肤表皮细胞衰老成角质层细胞，最后细胞凋亡、零落。3.人体衰老与细胞衰老其实不是一回事。人体内的细胞老是在不停更新着，总有一部分细胞处于衰老或走向死亡的状态。但从整体上看，个体衰老的过程也是构成个体的细胞广泛衰老的过程。人体衰老与细胞衰老的关系1.单细胞生物体：细胞的衰老或死亡就是个体的衰老或死亡；2.多细胞生物个体老是在不停更新着，总有一部分细胞处于衰老或走向死亡的状态。但从整体上看，个体衰老的过程也是构成个体的细胞广泛衰老的过程。细胞衰老细胞衰老的特点，注意几个特点之间是有因果关系的，比如的特点水分减少、酶活性降低、色素累积影响物质运输都是造成细胞呼吸速率降落的原由之一。1①细胞内水分减少②酶的活性降低③色素累积④细胞核膨大，核膜内折，染色质固缩，染色加深，细胞呼议论，表达吸速率减慢⑤细胞膜的通透性改变，物质运输功能降低旁栏思虑题老年斑是因为细胞内的色素跟着细胞衰老而渐渐累积造成的。衰老细胞中出现色素齐集，主假如脂褐素的聚积。脂褐素是不饱和脂肪酸的氧化产物，是一种不溶性颗粒物。不一样的细胞在衰老过程中脂褐素颗粒的大小也有必定的差别。皮肤细胞的脂褐素颗粒大，就出现了老年斑。细胞衰老的原由：利用纪录片协助解说自由基学说；端粒学说。指引学生对延缓衰老的争议进行议论。（三）细胞以神经细胞为例，议论细胞死亡关于个体的影响。提出问题：的凋亡细胞死亡老是带给生物不良的影响吗？以人胚胎发育过程中尾的消逝、手的发育等例子，叙述细胞凋亡对生物体的重要性。提出细胞凋亡的观点，并举出所包含的例子。细胞凋亡与细胞坏死的差别。由基因所决定的细胞自动结束生命的过程，就叫细胞的凋亡。细胞死亡有正常凋亡和异样死亡（坏死）两类。正常的细胞死亡是在细胞遗传物质的控制下进行的主动过程，它有一套严格的程序。（凋亡）它关于生物体的正常发育拥有重要的影响。比方胚胎发育期手的发育假如没有细胞的调亡就不会有纤细的手指；假如没有正常的细胞调亡，蝌蚪的尾部就不会消逝，它将永久不可以变为青蛙。正常的细胞调亡骸肩负着保持各样组织器官固有体积和形态的功能；还会使机体内异样的细胞获得实时消除，去向潜伏的隐患；比如癌症就是异样的细胞没有实时死亡的结果。所以细胞的正常死亡是生物体的一种特别重要的调理体制，是机体均衡细胞增殖，调理机体细胞树木恒定的方式，是必不行少的生命过程。技术训练1.细胞的寿命与分裂能力没关。寿命短的细胞不必定能分裂，如白细胞。2.有关系。3.提示：学生可作出各样推断。皮肤表皮细胞的寿命约为10d，生发层细胞分裂能力强。练习基础题21.（1）×；（2）√；（3）×。2.C。拓展题提示：细胞凋亡的速率与它们的功能有关系。因为白细胞的功能是吞噬