四年级美术教学工作总结

四年级美术教课工作总结四年级美术教课年度工作总结一回顾本学期，既繁忙，又充分，在勤劳的努力和忘我的认真工作下，我顺利的达成了本学期的工作，收获颇多，有很多值得总结和反省的地方。现将本学期的工作小结以下。(一)激发学生学习美术的兴趣兴趣是学习美术的基本动力。教师应充散发挥美术教课特有魅力，使课程内容表现局势和教课方式都能激发学生的学习兴趣，并使这类兴趣转变成长久的感情态度。同时将美术课程内容与学生的生活经验密切联系在一同，重申了知识和技术在帮助学生美化生活方面的作用，使学生在实质生活中意会美术的独到价值。(二)使学生形成基本的美术修养在美术教课中，我着重面向全体学生，以学生发展为本，培育他们的人文精神和审美能力，为促使学生健全人品的形成，促使他们全面发展确立优异的基础所以，我选择了基础的、有益于学生发展的美术知识和技术，联合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，要课程内容的层次性，适应不一样素第1页共11页质的学生，使他们在美术学习过程中，逐渐领会美术学习的特征，形成基本的美术修养和学习能力，为终生学习确立基础。(三)教师自己素质的培育教课之余，我除仔细参加学校及教研组组织的各种政治业务学习外，还定阅了教育教课刊物，从理论上提升自己，完美自己，并虚心向其余教师学习，取人之长，补己之短。进而使自己更好地进行教育教课工作上能更快地适应二十一世纪的现代化教课模式。存在问题：1、教材水墨画内容增加，部分内容一课时难以达成教课任务或达到较好的教课成效。2、部分教课内容较为分别和繁琐。3、学习内容的多样性给学习资料准备上带来了必定的困难。4、部分学生作业迟交和拖沓现象比较严重。改良举措：增强教育，改良评论方法增强部分学生对美术活动的兴趣与责任感。四年级美术教课年度工作总结二一、拟订确实可行的教课计划第2页共11页开学初，在教育处校长率领和指导下，依据我校实质状况，拟订可行的教课计划，而且给自己拟订了切合实质的学习，接受实行新的教育理念的计划。二、踊跃利用网络资充分自己为了学习新理念，接受新观点，转变自己的教课方式，我除了熟读《小学美术教课纲领》之外，还利用单位和家里的宽带网络优势，从网络上查找各种各种、各地域的新教课方法、新的教研课题，使自己不只在教课上有新方式，还有新的理论知识的贮备。三、学生为主，讲堂围着学生转美术课教课在学生已有知识的基础上，奇妙设计备课。而且针对四个班的不一样特色，培育四年级各班学生持续弘扬长处，填补不一样的知识缺点。比如，在制作《小圆点的魅力》一课中，我提早安排学生采集相关点的资料，安排学生从家里自制或采集。在课前我提早认识到学生采集的信息，依据各班采集的不一样资料，掌握讲堂知识目标，知识重难点，因班而异，因势利导，因材施教，设计不一样的导入和思路，在各班教课中，依据各班学生带的资料进行解说和剖析^p^p。近而激发了学生对点的认识和认识。在画经过一学期的教课，学生们在赏识、表现、制作等方面都有了较大提升，可以勇敢用色，造型生动、奇妙，进而顺利达成了本学期的教课目的。第3页共11页四、本学期采纳的主要教课举措及成就第一是教课行为的转变，不再纯真教授绘画技法，而主要培育学生的学习能力、创新能力、察看事物和描述事物的能力。仔细备课、上课。做好课前的各项准备活动。拓展教课思路，做到因材施教，因人而异。其次对学生评论的转变，关于学生的作品不再纯真的评论为：优异、合格、不合格。而是依据学生的详细作品先评论作品中优异的部分，也就是必定学生作品中成功的地方，增强学生的自信心和骄傲感，而后把作品中不足的地方指引学生改正。但要注意保存和发展学生的个性。调换学生的学习兴趣。经过自评、互评学生作业，举办班内、班际、校内的作品展评，增强竞争意识及荣誉感，相互学习、提升学习兴趣。此外在五一前夜组织了一次书画展，使学生们利用书画展展现自己的作品，进而使自己的个性获得张扬。在后进生方面我努力做到完全认识这些学生的家庭状况，在转变工作中针对性地教育学生。我第一做到在生活上先关怀他们。让他们感觉到来自老师的，可是是一种母爱般的关切。建立他们的自信心，不再自卑。愿意和我亲密，和同学亲密，能在集体中快乐地生活，才能使他们有了学习的干劲。第4页共11页总之，本学期的教课任务圆满达成了，可是回顾这半年的工作，也有不足之处，比如教师对后进生的指导不够，致使部分学生的绘画作业不理想。还有美术课外小组人员素质参差不齐，在绘画活动中获奖人数不多，所以，下年的教课任务对我来说，依旧很艰巨，我还需不停学习、不停充分、完美自己，踊跃努力准备好下年的工作。四年级美术教课年度工作总结三一学年美术教课工作马上结束，为了此后更好地进行美术课的教课，填补不足、千锤百炼，使自己更为进步，现将这一学期的教课年度工作总结以下：一、讲堂教课坚持以审美教育为核心，着重培育学生对美术的兴趣、喜好及感情。努力做到经过美术教育陶冶情操、启示智慧、激发学生对美的喜好与追求。着重以学生为主体，让学生在快乐的美术实践活动(做、画、联想、想象)中，主动地去发现、去研究，去感觉美术、理解美术、表现美术，并在必定基础上创建美术。美术赏识课还加入了一项让学生自己介绍美术，表达自己艺术看法的实践活动，这也使学生的能力获得了锻炼。不足之处是重视了感情、兴趣的培育，略微忽视了学生知识的教授。毕竟三者是相互作用、相互促使的。掌握了知识才能更深层次地感觉、理解美术。第5页共11页二、讲堂管理为了使学生能轻松、快乐地上美术课，多用鼓舞的方式使学生表现出优异的质量。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。不足：有些学生的一些搅乱讲堂的行为责备力度不够，总认为学生不是歹意，不过不可熟的表现。所以给他们的环境较为宽松，使讲堂有些乱。所以，此后应特别注意奖惩分明、掌握尺度。三、使学生形成基本的美术修养在美术教课中，我着重面向全体学生，以学生发展为本，培育他们的人文精神和审美能力，为促使学生健全人品的形成，促使他们全面发展确立优异的基础。所以，我选择了基础的、有益于学生发展的美术知识和技术，联合过程和方法，构成课程的基本内容。同时，要课程内容的层次性，适应不一样素质的学生，使他们在美术学习过程中，逐渐领会美术学习的特色，形成基本的美术修养和学习能力，为终生学习确立基础。四、其余总之，在此后的教课过程中，我还要多向老教师学习，不停的完美自己的知识构造，使自己变得更为优异。四年级美术教课年度工作总结四第6页共11页回顾这个学期所从事的美术教课工作，基本上是比较顺利地达成任务。自然在工作中我享遇到收获愉悦，也在工作中发现一些存在的问题。我所享有的收获我会用于下个学期的工作中，我所遇到的问题我要仔细思虑想方法解决。在此我总结以下，以便择优汰劣，扬长避短以待来年教课水平更上层楼。一、教课计划贯彻状况学期初，仔细学习学校工作计划和教育处工作计划，明确了学期工作的目标和任务，联合科组工作的现状和特色，依据《小学美术教课纲领》的要求，本期新课开始以前即已拟订了周祥详细的教课计划。教课中仔细依照教课大纲领求，仔细贯彻党的教育目标，坚持思想教育和技术教育，鼎力推行素质教育，准时按质地达成了本期的教育教课工作。二、教课状况：1、依据学校工作管理规定，仔细备好课，写好教课设计，努力上好每一节课。上好每节课对老师对学生都是很要点的。除了备好课、写好教课设计外，我还要查阅各种资料，能上因特网时还上网找寻好的教课资料，教课课件，把它们和我所从事的工作联合起来，为我所用。2、利用学科特色，和自己条件，组织部分学生参加美术兴趣小组。活动的成就的喜人。今年级许多的学生绘画功底大大提升。第7页共11页3、自己向来脚踏实地，敬岗爱岗，把满腔热忱倾注在三尺讲台上，主动向学校请缨加压增负，多年来向来是学校工作量最沉重的同志之一，但从不讨价钱，不辞辛苦，扎扎实实地做好本行工作。组织观点强，能遵纪守纪，固守工作岗位，一学期来素来未旷工、迟到、早走现象，严格恪守学校的规章制度，每次都仔细参加学校的例会学习。4、在美术课教课中有的放矢，有要点有难点，注意美术课内容的调整，教课中注意表现民族特色，充散弘扬我公民族、民间优异的艺术传统，增强学生的民族骄傲感。美术教课中表现时代精神，适应社会发展的趋向。充分利用当地的美术资，丰富美术教课的内容。美术教课中注意合适学生的心理和生理特色，注意顺序渐进和趣昧性。贯彻理论联系实质的原则，教课内容的选择注意到联系学生生活的实质。经过美术教课，培育学生对美术的兴趣与喜好;学习美术的基础知识和基本技术，培育学生健康的审美情味、初步的审美能力和优异的道德情操;提升学生的察看能力，想像能力、形象思想能力和创建能力。4、在教课之余，我也着重自己发展进步。除了听课，评课，参加教研组教研活动外，我还注意到要自学。从思想上，利用行评时机正直自己;从行动上参加持续教育学知识，学电第8页共11页脑技术，学教课技术等;在生活上注意形象，为人师表。作为教师教课工作是主要的，但除了教课工作外，我也踊跃参加学校组织其余活动如：政治理论学习，运动会工作等等。四年级美术教课年度工作总结五光阴似箭，转瞬间一个学期又结束了。在这一个学期中，我担当二、四年级美术教课工作。在工作中我享遇到了收获与愉悦，也在工作中发现一些存在的问题。我对这一个学期中的美术课教课年度工作总结以下：一、教课计划贯彻状况教课中仔细依照教课大纲领求，仔细贯彻党的教育目标，坚持思想教育和技术教育，鼎力推行素质教育，准时按质地达成了本学期的教育教课工作。二、努力抓好教课工作在教育教课工作中，我仔细依照《美术课程标准》的要求，依据美术教育原则，依据学校的实质状况以及学生的年纪特色拟订出确实可行的教课计划。同时在讲堂上仔细上好每一节课，把自己所学的知识悉心的教授给学生，使学生学到了必定的基础知识，掌握了美术的基本技术和技巧，同时也学会了判断美和创建美，提升了学生学习美术的能力。在美术教课中，我着重面向全体学生，以学生发展为本，培育学生的人文精神和审美能力。所以，我认为兴趣是学习美术的基本动力，第9页共11页我充散发挥美术教课的特有魅力，使课程内容形式和教课方式都能激发学生的学习兴趣，并使这类转变成长久的感情态度。同时将美术课程内容与学生的生活经验密切联系在一同，重申了知识和技术在帮助学美化生活方面的作用，使学生在实质生活中意会美术的独到魅力。于是，选择了绘画基础较好的学生上黑板来做示范，利用同桌帮助一些不会绘画的同学，使他们在美术学习过程中，逐渐领会到美术学习的特色，激发部分学生学习美术的兴趣，形成他们应有的基本的美术修养和学习能力。我要仔细贯彻本课程标准的精神，关怀美术教课的改革和发展，踊跃进行教课改革实验，努力提升教课质量。办理好思想道德教育、审美教育、能力培育和双基训练的关系。在教授双基、培育能力过程中，增强思想道德教育。充散发挥美术教课感情陶冶的功能，努力培育学生健康的审美情味，提升学生的审美能