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文档简介
【烷烃甲烷】之小船创作课题烷烃甲烷课时1课型新授教课1.说出甲烷的构造依照：考纲重点2.娴熟剖析烷烃的性质1.认识烷烃的构造2.掌握烷烃的化学性质教课难点学习目标教具教课环节
烷烃的性质依照：‘烷烃’是历年会考、高考的必考内容一、知识目标原因：1.切记甲烷的构造依照会2.推测烷烃的性质考、高考考纲得二、能力目标出应用烷烃的构造剖析性质多媒体课件、教材，教辅教课内容教师行为学生行为设计企图时间1.课校正教案16页1巡视做答状况1课代表宣布答案1重点知识前3“笃学一（1/2）2评论自学结果3互批、校正答案记忆3分钟分钟内容3板书籍节重点2累积易错知识。提出问题教师灵巧发问1、经过回答下列问题1、查收学10分2.承1甲烷的构造学生展现预习生自主学钟接2烷烃观点内容达成状况。习的结果结3烷烃性质2、学生相互增补、2、解决自果评论。主学习遇3、怀疑、解答。到的问题。3.教辅P321、巡视学生的完1学生先独立达成1在详细问做（例一、例二））成状况。教辅P32题中研究10议1突出甲烷的构造2、对学生的展现（例一、例二）性质的使讲2突出甲烷的性质和评论要赐予及而后以小组为单位用。评时的反应。一致答案。2加深对性3要对学生不一样的2派代表说答案质的理解。解题过程和答案3其余组评论（主要给出正确的评论，是找错，纠错）总结。4．四总结提高教师针对训练学生10总1怎样证明甲烷是正1学生提出的问题1提出疑问发现问题结四周体2本节重点难点32议论思虑提出问题提2甲烷氯代的性质易错点3总结并记录解决问题升3.乙烷代替反响拓展解说、的思想知识整合5．1、巡视学生作1练习册上作答。检查学生5随堂测试目答状况。2同桌互批。对本课所教辅P34标2、宣布答案。3独立校正答案。学知识的（体验1、体验2）检3、评论学生作掌握状况。测答结果。6布置下让学生节课明确下1、阅读教辅34页（重点一、重点二）节课所自主2、达成教辅P86--88（1-13）AB层（同桌检查并署名）学，有学习（要求有印迹）。的放矢任务进行自主学习。7.2-1-1烷烃甲烷板1甲烷的存在和性质书2烷烃的构造3烷烃的性质4甲烷氯代耗费氯气的判断5烃焚烧的计算6主
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