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文档简介

幼儿园小班不浪费粮食教学设计活动目标：知道粮食来之不易。懂得要珍爱粮食。认识吃饭对身体健康的影响，能准时吃饭，不挑食。培育幼儿愿意在大家眼前勇敢讲话的习惯，学说一般话。活动准备：ppt课件：不良费粮食。活动重难点：知道粮食是农民伯伯勤劳奋动的成就，不可以浪费粮食。活动过程：经过讲话引出本课主题。·教师播放课件图2，而后向幼儿发问：这些是什么?(饺子、馒头、包子、蛋糕)知道他们从哪里来的吗?(农民伯伯种出来的。)·教师指引幼儿互相议论，自由沟通。幼儿回答后教师赐予夸奖。教师教师播放课件图3-5《粮食来之不易》，让幼儿认识香馥馥的米饭是如何来的?并学习儿歌《珍爱粮食》。教师教师播放课件图6-7图《粮食来之不易》，让幼儿认识包谷、小麦的生产过程，知道种粮食很辛苦，要经过犁地、选种、播种、施肥、田间管理、收割等多道工序。·教师：农民生产粮食的过程是如何的?(艰辛的。)我们吃饭时，应当如何做呢?·幼儿议论后回答。教师教师播放课件图8-9图《议一议》，谈谈谁做得好。·教师小结：粮食来之不易，是农民伯伯辛苦种出来的，所以用餐时我们必定要吃完自己的一份饭菜，不浪费粮食，能吃多少盛多少。联合幼儿的平常表现，教师指引幼儿谈谈自己应当如何做。活动反省：进餐是孩子们在幼儿园一日生活中不行缺乏的一个环节。针对我班幼儿当行进餐时”不想吃”、”不会吃”、甚至”吃一半、掉一半”的现象进行《不浪费粮食》的社会活动，经过活动使我们的宝宝懂得要珍惜粮食。在此次活动中我经过幻灯片指引孩子们察看米饭、馒头的由来，察看小麦和包谷的生长过程和农民伯伯劳作的场景，不学习儿歌《珍爱粮食》，让宝宝们领会到了粮食是农民伯伯辛苦劳动的成就，小朋友在吃饭时不可以掉饭粒、剩饭菜，要珍爱粮食。自然这类社会性的感情教育关于小班孩子来说相对不太好理解，为此我们联合孩子们的平常进餐持续展开这一教育。在平常进餐时，我们耐心地指导孩子们正确的握勺方法，培养他们寂静进餐、细嚼慢咽的好习惯，并指引宝宝回首社会活动《不浪费粮食》，帮助幼儿认识饭菜的由来，使孩子们逐渐懂得尊敬劳动者的劳动。经过我们频频的指导，有效的夸奖与奖赏，使孩子们提升了自己的能力，加强了孩子们对别人的尊敬，进而让孩子们真实感悟到”不浪费粮食、从我做起”。儿歌《珍爱粮食》香馥馥的米饭哪里来?白花花的大米做出来。白花花的大米哪里来?黄灿灿的稻谷脱出来。黄灿灿的稻谷脱出来?农民伯伯种出来，一粒稻谷一滴汗，珍爱粮食理应当。小百科：粮

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