教学设计 小兔子找太阳_第1页
教学设计 小兔子找太阳_第2页
教学设计 小兔子找太阳_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

中班语言活动《淘气的小猪》一、设计意图：现在家庭中的孩子大多娇生惯养，好动、贪玩，没有好的行为规范。针对这一现象，设计这一活动内容，目的在于鼓励幼儿要得到大家的喜爱和赞美。就要做个听话的好孩子。二、活动目标：1.了解小猪的生活习性。2.幼儿尝试用表情或动作大胆的表演。3.体验与同伴表演的乐趣，懂得要做个听话的好孩子。三、活动准备：猪妈妈和把志不同表情的小猪面具各一个；场景布置：草地、土堆、花朵、太阳。四、活动重难点：幼儿根据儿歌创编动作五、活动过程：1.开始部分：根据幼儿律动《小猪吃得饱饱》进行导入，引出主题。（1）教师：你们喜欢小猪吗？为什么？说一说，小猪长什么样？（2）幼儿先自由交流，然后集体交流，教师小结。2.基本部分：（1）教师有节奏的朗读儿歌，幼儿欣赏，感受儿歌中的童趣。教师：这首儿歌有趣吗？儿歌中有谁？他们在干什么？最后怎么样了呢？（2）幼儿学习儿歌，教师帮助幼儿根据场景及道具一边表演，一边学习儿歌。例如：教师出示猪妈妈及八只小猪面具，鼓励幼儿大胆承担角色。（3）教师引导幼儿模仿表演儿歌中重点词语：晒肚皮、着急的样子、四处找、淘气的表情、小鼻子拱的动作。（4）教师通过情景表演启发幼儿体会儿歌中的童趣。3结束部分：引导幼儿有表情的朗读儿歌。鼓励幼儿创编动作表演，大胆发挥想象，用肢体和表情充分体现儿歌的趣味性。六、活动延伸：在艺术课时教师引导幼儿为八只小猪设计色彩鲜艳的小背心，为猪妈妈设计花边帽子和裙子，以充实儿歌的表演道具。七、活动反思：通过这个活动不仅提高了幼儿的积极性，同时也丰富了幼儿的表演内容，调动了幼儿学习的兴趣。因此在以后的教学中应该积极鼓励幼儿的创造性思维，从小

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论