教学设计 插入艺术字教学设计

插入艺术字一、教学目标分析（一）、知识方面：1．使学生掌握插入艺术字的方法。2．使学生掌握设置艺术字格式的方法。3．使学生掌握修改艺术字的方法。（二）技能方面：1．培养学生键盘操作能力。2．培养学生的动手能力、探知能力。3．培养学生编辑、修饰文档的能力。（三）情感方面：1．培养学生的个性和审美能力。2．培养学生的创新意识和创新能力。二、教学内容分析教材分析：1、本节的作用和地位：通过学习本节内容，让学生掌握插入艺术字和修改艺术字格式的方法，掌握怎样插入艺术字、怎样设置艺术字格式和修改艺术字，使文章版面更为生动活泼，起到锦上添花的作用。在此过程中，可对学生进行相应的美育教育。2、本节主要内容介绍本节课的内容结构是：教师展示已经插入设置好的艺术字的文档，让学生对比编辑前后的变化，从而引导学生学习插入艺术字、设置艺术字、修改艺术字等的编辑方法。3、重点难点：①插入艺术字。②设置艺术字格式。③修改艺术字。三、教学过程教学内容、步骤与方法学生活动内容与方式预期效果与备注一、导入课题教师展示艺术字示例，引入课题，

学生观察示例。使学生对插入艺术字建立感性认识，了解本节课的学习任务。二、提出问题学习新课程之前我们先来看两篇文章（为学生演示文章，一篇为原始未插入艺术字的文章，另一篇为插入艺术字的文章），同学们对比一下两篇文稿有何相同？有有何不同？那一篇文章看上去更美观，给大家两分钟时间讨论一下。（2分钟讨论，让学生自己寻找不同之处）

学生讨论

通过对比，学生说出两篇文章的区别，培养他们的审美观。三、进行新课1．插入艺术字教师讲解并演示插入艺术字的方法后，要求学生在“病毒”文档中插入艺术字。学生学习插入艺术字的方法。学生上机操作，练习插入艺术字的方法。学生可以掌握插入艺术字的基本方法，完成插入艺术字的任务。

2．设置艺术字格式教师布置任务：自学设置艺术字格式的方法，将插入的艺术字设置格式。教师要求学生小结设置艺术字格式的方法：(1)单击选择艺术字；(2)单击鼠标右键；(3)在出现的菜单中选择艺术字格式；(4)其他操作方法与设置图片格式方法相同。由一些学生认为插入的艺术字有些死板，想进行修改引出修改艺术字的学习任务。学生自学设置艺术字格式方法，上机操作完成设置艺术字格式的任务。学生小结设置艺术字的方法。

学生已经掌握了设置图片格式的方法，设置术字格式的方法与之基本相同，学生可以顺利完成设置艺术字格式的任务。3．修改艺术字教师介绍艺术字工具栏中每个按钮的使用：(1)插入艺术字按钮可以在文档中插入艺术字。(2)编辑文字按钮可以修改输入的文字，重新设置文字的字型和字体。(3)艺术字库按钮可以选择艺术字的样式。(4)设置艺术字格式按钮可以设置艺术字的颜色、线条、尺寸、位置等。(5)艺术字形状按钮可以将艺术字调整为各种形状。(6)自由旋转按钮用来调整艺术字旋转的角度。按下该按钮，艺术字的四个顶点变为绿色的控制点，将鼠标指针对准某一个控制点，按下鼠标左键并拖动，可以旋转艺术字。(7)艺术字字母高度相同按钮将艺术字中的大小写字母调整为相同的高度。(8)艺术字竖排文字按钮将艺术字以竖排的形式排列。9)艺术字对齐方式按钮可以将艺术字按照左对齐、居中、右对齐等方排列。(10)艺术字字符间距按钮可以将艺术字字符之间的距离调整为紧密、稀松等方式教师要求学生上机实践，学习每个按钮的使用方法，用自己喜欢的风格对插入到“病毒”文件中的艺术字进行修改。学生学习艺术字工具栏中每个按钮的使用。

学生上机实践，学习每个按钮的使用方法，完成对插入到“病毒”文件中的艺术字进行修改的任务。学生完成课堂练习。

学生经过实践可以掌握使用这些工具按钮修改艺术字的基本方法，完成教师布置的任务。学生可以完成课堂练习。四、课堂练习1．完成课后练习插入艺术字。教师和学生共同欣赏、评价学生的作品。学生欣赏、评价交流同学的作品。

在评价学生的作品中重点评价对艺术字格式的设置和修改技巧。学生可以复习巩固所学知识。五、课堂小结教师与学生共同进行小结，强调艺术字与剪贴画都是图形对象，可以用“绘图工具进行设置和修改。

培养学生的设计能力和创新能力。四、教学反思本节课在教学过程中，