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文档简介

Unit5MyclothesALet’sLearn教学设计

通榆县教师进修学校李忠英

一、

WarmupSingasong.“Coloursong”二、

Preview课件出示图片，复习颜色词组。三、

Presentation1、

出示本班同学的视频时装展，引出新课题。Unit5Myclothes并板书。2、

Themodels’clothesarebeautiful,too.请学生看图片，引出单词skirt.教学ir字母组合的发音规律。招生试着拼读，适时给予指点。再找同学拼读单词，培养学生快速记忆单词。然后询问裙子的颜色，引出本课句型Ilikethatgreenskirt.找同学练习此句型，用动作引出Let’sdo.3、

用比较法教学单词dress和skirt，hat和cap.并引用Let’schant帮助学生记忆。并在教学单词中，结合Let’sdo.并让学生跟着教师一起做动作。并用Ilikethat…操练此单词。4、

先课件出示蚂蚁以及复数，引出新词pants，然后依旧带新快速叫同学试读及记忆单词。并讲解pants用法，前面不能用a和an.要表示一条裤子要用thosepants.并用学过的单词进行拓展练习，如：shoes,shorts，socks.进行练习，并进行Let’sdo教学。5、

回读板书，教师带领学生一起跟读板书的单词和句子。6、

听音跟读单词，第一遍要求学生默听。第二遍要求学生齐读。第三遍要求学生看书跟读。7、

出示本班学生的照片，让学生猜一猜照片上的人都是谁。然后评价一下学生们身上所穿的衣物。并用句型Ilikethat/those…进行表述。8、

Let’sdo.教师先放一边录音，让学生默听。第二遍要求学生一起和教师做动作。四、

Cosolidation1、播放模特秀音乐，找几名学生到台前走模特步。检测本课所学的句型及单词。2、情感渗透。出示各国的服装，以及学生校服。3、Homework板书设计：Unit5MyclothesALet’sLearnIlikethatgreenskirt.sk

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