教学设计 《卖火柴的小女孩》教学设计

《卖火柴的小女孩》教学设计教学目标：认真阅读课文，能说出小女孩几次擦燃火柴；每次擦燃火柴以后，她看到了什么；我们从中可以体会到什么。能有感情地朗读课文，关注文中人物的命运，体会作者的思想感情。了解虚实结合的表达方法，体会表达效果。教学过程：谈话导入新课：同学们喜欢过年吗？为什么？（学生交流）师小结。过新年时，我们可以穿新衣、吃美食、放鞭爆、看晚会，还可以收到亲朋好友的祝福和压岁钱，同学们是幸福的，幸运的，可是，在一百年前的丹麦，有一位美丽可爱的小女孩却在大年夜冻死在了街头，相信大家对这个故事并不陌生，这就是安徒生的童话故事《卖火柴的小女孩》，今天，让我们再次走进这个故事。（板书课题）检查预习：通过预习课文，你知道课文讲了一件什么事？要说清楚事情的起因、经过、结果。故事中卖火柴的小女孩几次擦燃火柴，每次都看到了什么？（板书:火炉、烤鹅、圣诞树、奶奶）学习课文：学习1—4自然段：现在就让我们跟随卖火柴的小女孩走进那个寒冷的大年夜，请同学们朗读课文的1-4自然段，想一想：这是一个怎样的小女孩？可以边读边划出感受深刻的句子。这是一个怎样的小女孩？可以结合具体的语句谈一谈自己的感受。（学生交流）根据回答适时板书（寒冷，饥饿，没快乐，没人爱）这一天，正是大年夜，新年的前一天，那可是全家团圆的日子啊！谁不想回家？可是小女孩她不敢啊！她不仅饱受着寒冷，饥饿的折磨，回到家爸爸还会打她，没有一个人关心她，爱她，她的生活中没有一个孩子应该有的快乐！我想，此时小女孩的悲惨可怜已经拨动了我们每个同学的心弦，谁想走上前安慰安慰她呀？（指名回答）你真是个有爱心的孩子。可是当时的小女孩几乎冻僵了，哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的，她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？终于，寒冷促使她一次又一次的擦燃了火柴，在火柴的亮光中她看到了她所向往的一切，看板书，比较一下，你有什么发现呢？（在现实生活中，可怜的小女孩饱受饥寒，没有快乐，没人关爱，于是，几乎冻僵的她才会对美好事物的向往中产生了一系列的幻觉。）学习5-11自然段：让我们先来看一看小女孩第一次擦燃火柴看到的景象，谁来读一读？（出示相关语句）我们来读一读，想一想：此时如果你是那个小女孩，你会有什么样的感受？（幸福，快乐，暖和，温暖）你能把小女孩的感受读出来吗？自己读一读。可是，火柴灭了，残酷的现实仍旧摆在小女孩的面前。（出示：哎，这是怎么回事呢？她刚把脚伸手里只有一根烧过了的火柴梗。）自己读一读，此时小女孩的心情又是怎样？（小女孩仿佛从美妙的天堂跌到了地狱的深渊，巨大的反差带给她的是更大的失望与痛苦，你能把小女孩的变化读出来吗？）暖烘烘的火炉让小女孩感受到了前所未有的幸福和温暖，于是她不由得第二次，第三次擦燃了火柴，在火光中走来了香喷喷的烤鹅，出现了漂亮的圣诞树，谁来读一读这些美好的景象。（出示图片）多么美好的一切，然而，伴随着火柴的熄灭，这一切又瞬间消失了，小女孩太知道这种幸福感受的转瞬即逝了，所以当唯一疼爱她的奶奶在亮光中出现时，她是怎么说的呢？（指名读）（出示10自然段）从小女孩的喊叫中，你能感受到小女孩此时是怎样的心情？四个鲜明的感叹号，一声声的呼喊，告诉我们小女孩此时的渴望，迫切，带着这样的心情呼喊一下奶奶吧！（自由读）她多么渴望把奶奶留住啊！于是她赶紧擦着了整把火柴，这时，她又看到了什么？请同学们读一读第11自然段。小女孩看到了什么？（生回答）“她们俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。”这句话是什么意思？（生回答）一个人死了，应该是一件悲痛的事，可是安徒生的文章中，你体会到了吗·？没有，那你体会到了什么？（尽管安徒生爷爷用没有。。。。。没有。。。。。。也没有。。。。。。来表达小女孩临死前的美好幻想，但她真的能和奶奶飞到那儿去吗？在十九世纪，那样的地方，世界上有吗？在人间，穷人和穷人的孩子，活着就只能感受到寒冷，饥饿，痛苦，只有死了才没有寒冷，没有饥饿，没有痛苦，因此小女孩飞向那里，实际上是向死亡走去，这光明只不过是那火柴上燃起的一点微弱光亮，周围依然是一片黑暗，这快乐只是和已经死去的唯一疼爱她的奶奶抱在一起，这又是多么的可怜、可悲。）小结：在当时的社会制度下，幸福快乐的生活对于这样的穷人来说仅仅是一个无法实现的梦，小女孩要想活着，等待她的就只有寒冷，饥饿，痛苦，只有死去，小女孩才会彻底摆脱这痛苦的一切。学习第12-13自然段：卖火柴的小女孩在美好的幻想中死去了，死在了新年的张灯结彩中，死在了富人们的欢声笑语中，让我们再去看看在大年夜冻死街头的小女孩，请同学们读最后两个自然段，思考一下“谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。”这两个“幸福”分别是指什么？（第一个幸福是她曾经临死前看到了她所向往的一切，温暖的大火炉，香喷喷的烤鹅，美丽的圣诞树，疼爱她的奶奶，所以她很幸福。第二个幸福是指她死后就彻底摆脱了寒冷，饥饿和痛苦，再也不用受这个不公平社会的摧残，终于彻底幸福了。）回顾全文，升华情感：1、同学们，假如卖火柴的小女孩来到我们的身边，你会说些什么？你会做些什么？2、安徒生爷爷含着心酸的泪写下了这个故事，让我们认识了旧社会的黑暗和丑恶，让我们把内心深处最真切，最美好的祝福送给飞向