教学设计 《原地双手胸前传接球》教案

《原地双手胸前传接球》教案《原地双手胸前传接球》教案

班级:九（3）班

授课教师：张从兵

教材1、

篮球：双手胸前传接球①2、

游戏：喊数抱团及穿越时空隧道教具篮

球30只

标志杆2根录音机1台

学习目标运动参与：我运动，我快乐。运动技能：90%以上的学生能初步掌握原地胸前传接球的技术社会适应：协调作战，展现自我，突破自我重点难点传球：蹬地，伸臂，抖腕，拨指的动作方法。接球：迎球，后引传球：上下肢协调配合，两肘不要外展。接球：迎球，后引的有机结合。

课序课的内容教师活动学生活动组织与要求运动负荷次数时间强度

准

备

部

分一、课堂常规1、

体育委员整队，报告人数2、

师生问好3、

宣布本课内容4、

检查服装，安排见习

二、准备活动1、喊数抱团2、篮球操伸展运动体转运动体侧运动弓步拨球抛球运动拉手蹲起天女散花

1、检查场地器材2、向学生问好3、宣布内容

4、检查、安排见习生

1、带领学生练习，语言指导

2、口令并领做

1、配合整队

2、向老师问好3、认真听取

4、配合检查，见习生随堂听课

1、按要求进行，积极参加，充分热身

2、在老师带领下认真练习，充分活动各关节

ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ○○○○○○○○○○

△要求：快，静，齐

在篮球场内围绕圆圈而跑ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ○○○○○○○○○○

△要求：充分热身，注意安全

1

3′

7′

小

基

本

部

分

1、篮球：双手胸前传球动作要领：蹬、伸臂、抖、拔球，迎球引胸前。

2\（1）迎面传球接力在篮球场地上分四组，每组的排头把球传给对方的排头后到自己的队伍站好，依次进行（2）传球接力在篮球场地上分四组，每组的排头把球传给对方的排头后向左跨一步跑到对面的队伍队尾站好，依次进行

1、学生观看教师的表演

2、教师讲解、示范3、安排学生做原地推球练习

4、安排学生做原地徒手模仿练习

5、双人对面传接球练习

6、安排学生示范，教师点评并集体纠错7、拉长距离双人对面传接球练习

传—接—跑组合练习8、传球接力1

9、传球接力210、集体评议

12、集体评议拓展：还有哪些传接球的动作方法？教师示范开拓学生视野为下节课埋下伏笔

1、讲解练习方法和规则2、指导练习

3、集体评议

1、认真观看，体会动作方法，小组讨论，并做尝试性练习

2、仔细观看，分析体会3、两人一组练习，体会传接动作，固定手型4、进行徒手模仿，体会用力顺序和手型5、两人一组体会动作，感受球与人的配合6、观看示范，听取老师点评，分析自己的动作7、两人一组练习，重点体会上下肢协调用力8、四人一组练习，巩固动作，感知传与接的配合9、四人一组练习，巩固动作，把握传接球的时机10、认真听取，体会11、分四组练习，巩固动作，体会传接球与跑动的配合12、认真听取，积极思考，观看老师示范，开动脑筋，课后预习为下节课做好准备

1、听清方法和规则

2、按要求进行，不犯规3、听取并体会

ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ○○○○○○○○○○△

ⅹⅹⅹⅹⅹ↑↑↑↑↑ⅹⅹⅹⅹⅹ○○○○○↑↑↑↑↑○○○○○

○○

↓↑○→○

ⅹⅹⅹ→ⅹⅹⅹⅹⅹⅹ→ⅹⅹⅹ○○○→○○○○○○→○○○

要求：积极思考认真进行练习，注意安全

要求：练习时遵守规则，注意教育

1

3-5

8-10次

3-5次

8-10次

1

8-10次

6-8次

8-10次

1次

3次

1次

22′

8′

中

中小

结束部分1、集合放松2、小结3、布置作业4、收还器材5、下课1、带领放松2、做本课小结3、