初一写老师500字四篇

本文格式为Word版，下载可任意编辑——初一写老师500字四篇在社会发展中，教师是人类文化科学知识的继承者和传播者。对学生来说，又是学生智力的开发者和特性的塑造者。以下是我整理的初一写老师作文500字范文四篇，欢迎阅读与珍藏。

初一写老师作文500字篇1

这集，我就来讲讲我班同学最喜欢的一位幽默诙谐的体育老师杨老师。杨老师个子不高，平顶头，眼睛很大，杨老师是外地人，普通话不太标准，但他总爱和我们开玩笑，所以每次上体育课我们都很愉快。

第一次上体育课我们都三三两两地来到大操场排队，杨老师见我们排队排得歪歪扭扭，说：“哎，你们这个队伍，排得歪歪扭扭，你们都是斗鸡眼吗？我看得去医院治一治，医药费就我来出了吧。〞我们听了迅速排好队，这时，杨老师又发话了：“队嘛，是排好了，但是要把背挺直，这样才像一个小军人嘛！〞我们迅速把背挺直，可还有一部分男生没把背挺直，老师又皱着眉头说：“各位男同胞是不是没吃早餐？假如没吃早餐，就赶快告诉我，我办公桌的抽屉里有一个馒头，你们就凑或凑或分着吃吧。〞大家听了都哈哈大笑，那几个男生也笑着挺起了腰板。

还有一次，我们英语老师布置的作业特多，所以我们一下课就做作业，根本忘了下一节课是体育课，直到杨老师气喘吁吁地跑上楼来提醒我们：“各位小朋友，上体育课了。〞我们这才“醒〞过来，赶快放下笔向大操场狂奔而去。我们气喘吁吁地排好队，杨老师好像一点也不生气，还跟我们开玩笑呢：“各位小朋友，你们以前六年级的教室都在3楼，要是照你们这样，你们的体育老师还要从底楼跑到3楼来找你们上体育课，那老师还不被你们累死了吗！〞虽然老师口中带着责怪的意思，但还是逗得我们哈哈大笑。这时，杨老师又严肃地说：“所以，小朋友们，以后注意了，体育课要提前到操场上来排好队！〞这就是我班最人气最旺的老师杨老师。

初一写老师作文500字篇2

在小学时，我很厌恶我们的程老师，但是，我一旦来到了中学，我的心，就不由自主的想起小学时，那一张张熟悉的面孔。

开学了，第一节课是数学。站在教室门口，手里拿着数学书和教程。我们的新班主任程老师。他那高大的身材，白色的脸，粗粗的眉毛，全身一套黑色的衣服，叫人看不出他是教学的。倒像《利剑行动》里面的“李剑〞

上课铃一响，他走进教室，挺直了腰板望了望大家，然后鞠躬，让大家坐下，满都是军人的风度，说不定真是个军人。

看样子，他一定挺厉害，管他厉害不厉害，反正我的问题如星星一般多，就不信不能让他无言以对，不瞒你说，我下课的时候就是爱问点什么。教过我们的数学老师差不多都在我的脑海里“留了影〞，今天见到“李剑〞，我的嘴早痒痒了，心想下课一定要他有苦说不出。

半堂多课，“李剑〞讲的什么，我一点儿也没听见，心里倒认认真真得想着什么。

下课了，我奔跑着，到了“李剑〞办公室，我二话没说，一脚跨进门，一见到这个“李剑〞我有点不知所措，“李剑〞见了我，像会见大人一样同我握了握手，一下子让我觉的好亲近。

我没有问问题，而是对话，我们交谈的很融洽，仿佛我不是他的学生。而是大人，一个它的老朋友，它的亲切之中蕴含的认真，质朴之中包含的期待。把我小小的心溶化了，以至不知自己的姓名，落日的余晖染红了窗棂，窗外的那一排的树绿的沉郁，如何一片浓浓的湖水，映在办公室的玻璃上，不停地摇曳着，显得虎虎有生气。

我十分庆幸，自己第一次见到这样的老师。

初一写老师作文500字篇3

我们班的老师们，性格相差“十万八千里〞，各有不同，让我逐渐的告诉你。

就拿上官老师来说吧！他教我们语文。上官老师上课语言生动、幽默，声调抑扬顿挫，我们都很喜欢上他的课。一次，语文课上的是《郑和远航》一文，上官老师正在朗读课文，当读到“郑和健步走上指挥船〞时，他有意读成“郑和闪亮登场〞。同学们一个个捧腹大笑，上官老师却一本正经的说：“笑什么笑！郑和从来没有当过明星，现在我正给他一个机遇呢！〞同学们笑得更厉害了。

东方老师呢！他教我们数学，他虽然整日默然寡言，但是，只要上课就会变得神采飞扬、精神抖擞。前几天数学课上，东方老师出了一道题，大家苦思冥想了半天，没有一个能做出来。我们原以为东方老师会大发雷霆，没有想到他不但不生气，还给我们讲了一个“故事……他绘声绘色地讲着，逐渐地，我们从这个“故事〞里明白了解这道数学题的思路，不费吹灰之力就解出这道数学题。东方老师见大部分同学已经写好，就开始滔滔不绝地从头到尾的讲解起来。从他的讲解中，我们对这种类型的数学题目有了更深的了解。

英语老师姓欧阳，是一位“活泼开朗〞的女老师。她外表看上去给人一种慈祥、和蔼的亲切感觉，在她的课堂里，不会出现“体罚〞的场面的。上课时，欧阳老师喜欢经常叫学生到黑板上默写单词、句子或别的什么，只要写得全对，她就会对那位同学伸出大拇指，说声“good〞！假如做错了一二道题。她就会“俏皮〞的问：“这是哪个宝宝写的啊？〞由于欧阳老师很亲切慈祥，所以同学们和她相处得很融洽，一有不会就会主动地去请教她，她也勉励大家一有不懂就问，所以我们班的同学英语学得都很好。

你看，我们班的老师们性格是否各有特色？就像大花园里的花朵，各有各的风姿、各有各的韵味！带给我们芳香、带给我们漂亮！我和同学们打从心底里尊敬他们、爱他们！

初一写老师作文500字篇4

提笔之前，大脑飞速的旋转。老师？写哪一个老师呢？嗯，就是他。

上初中后，我们的班主任徐老师是一位温柔又严肃的人，飘逸的长发往往被她梳成一个马尾，眼前的刘海把一双炯炯有神的眼睛遮住了，身着一身俏丽的连衣裙，显得更较貌美。

每当她俯下身来给同学们讲题时，温柔的话语是同学们的心中吹过一阵和善的微风，闻着她发丝上独有的幽香，就像一股清泉流入心田，沁人心脾。让人不由自主的按他的思路去借题。

下课时，我们都喜欢围在他的身旁，这是，她就像一位大姐姐一样，和我们闲聊、说笑。

记忆中，他最生气的一次，就是班里有六个同学被全校通报，原因就是在课间打闹。他知道后，一天都板着脸，我们预感到事情不妙，所有人都很听话。果不其然，在中午“火上〞终究爆发了。他站在讲台上，双手撑这课桌，下面的同学很自觉的没有走神。

“我说过都少次了，课间不要聚在一起，你们闹的什么劲！从开学到现在，哪个班被通报了这么多的学生！现在咱班在全校都著名了，愉快了吧啊。〞她的声音极大，生怕整个楼道都能听见。

听到他的话，我们都低下了头，而我更是惭愧，作为班长，没有监视好同学。

“那六个人，以后每节课间都去后面做俯卧撑，都给我长点记性，不给班里争光