亲子活动后的总结10篇

亲子活动后的总结10篇

亲子活动后的总结篇1

弹去五月的浮尘，迎来六月的时间。六月是小朋友的节日，在这欢快的日子里，我们幼儿园进行了“庆六一亲子游园活动“。这次，我们把活动日提前定在五月二十九日，上午，幼儿园里人头涌涌，欢声笑语不断。一百多名宝宝和他们的爸爸妈妈在那里度过了欢乐的节日时间。

为了能让宝宝度过一个开心而有好处的节日，我园安排了一系列的活动来庆祝六.一，活动资料包括亲子嬉戏，幼儿及家长作品展，学问汇报展现，才艺展现等一系列的活动来让宝宝和家长们感觉到节日的降临，共同共享到节日的欢快。

活动中，设计了八组亲子嬉戏，在嬉戏过程中宝宝与家长之间，家长与教师之间布满了开心的心情。欢声笑语此起彼伏，布满了整个幼儿园。同时，嬉戏中的奖品各种各样，孩子们心情高涨，家长感动万分，他们又重温了久违的亲子关系。

我班在开展庆六一活动的过程中除了专心协作园组织的一些活动外，也特意安排制订了庆六一课程活动设计，想借此进一步地衬托节日的气氛，让他们对儿童节也有能够初步的熟悉，明白这个节日是属于他们独有的节日。对于我们小班的小朋友来说，这个六一儿童节带给他们的`好处又是相当与众不一样，由于这究竟是我们小班小朋友儿童时期所经受的第一个儿童节。因此我们要加倍利用好这样的一个时机，期望透过这样的活动给他们带来某种程度上启发教育和感情因素的影响。

在整个庆六一活动过程中我们也发觉了许多工作中的失误和缺乏，其一，活动的预备工作还做的不是很到位，显得有些仓促，一些细枝末节还思索的不成熟。其二，楼顶的嬉戏很丰富，但是由于“烈日炎炎“，家长们没能踊跃参与。固然也不完全没有胜利之处，活动的过程中家长的心态是比拟专心的，非常愿意主动地参加到我们楼下室内的活动中来。其次，教师之间的连接协作做的还不错，充分表达了团结的分散力。同时我们也积存到了一些组织活动的阅历，学会看到了我们的缺乏和我们的弱点，但我们不视它为缺憾，而把它看成我们走向胜利的阶梯。

人总是在缺乏中渐渐学会成长的，从而让自我不断完善成熟起来。我们坚信透过自我的努力会做的更加完善的!

亲子活动后的总结篇2

亲子嬉戏,是家长与孩子一同参加的活动，通过一起做嬉戏的方式,不仅使亲子间感到快乐、欢乐,更是一种情感的沟通。

今日一二年级家长、学生、教师一起团聚在华夏校园，参与“亲子一家亲”为主题的亲子活动。此次活动重在表达“童真、童趣”，不仅使家长融入到孩子的世界中，更重要的是使彼此建立一种相互敬重、信任的感情。

亲子活动丰富了孩子们的生活，增进了家长和孩子的友情，它作为一个平台，给孩子一个在家长、教师面前表现自我，施展个人的时机;而家长们通过亲子活动的友情平台也更加了解、贴近自己的孩子;作为我们教师，更是在活动中得到了与家长充分的沟通与沟通，通过这次活动，让我感觉到，作为教师应当多制造一些条件，让每一个学生、家长都有呈现自己的时机，让他们每个人都欢乐，自信地成长。

我觉得亲子活动以其生动、活泼、有效、有用的教育形式促进了学生的全面进展，也给家长们供应更多和教师沟通的时机，是学校教育的延长。增加家校合力，共促学生成长。

在此次活动中，我们结合实际以及孩子的年龄特点，我们设计了亲子嬉戏,是家长与孩子一同参加的活动，通过一起做嬉戏的方式,不仅使亲、子间感到快乐、欢乐,更是一种情感的沟通。4月30号我们一二年级进展了亲子嬉戏活动,邀请了各位家长参与此次活动,家长和孩子们团聚一起,参与了我们的亲子活动。此次活动重在表达“童真、童趣”，不仅使家长融入到孩子的世界中，更重要的是使彼此建立一种相互敬重、信任的感情。

总之、此次的活动开展的很顺当，使家长亲自体验了孩子在校的生活、活动，真实感受到了童趣，如家长和孩子跳舞、飞天超人、彩虹伞、拔河等嬉戏时显得特殊快乐。这次活动而让孩子留下一份欢乐、美妙的童年记忆也是家长和教师的共同心愿。在今后的工作中我将乐此不疲地向这个目标努力!

亲子活动后的总结篇3

今日，又一个中秋佳节到来了，我们从来没有像今夜这样特殊关爱天涯这轮月亮。人们在月下做着团聚美梦，人们在月下聚餐赏景，人们在月下饮酒作诗，人们在月下寄物托思，人们在月下期盼美妙，人们在月下无限遐思……

梅：敬重的各位领导

欢：亲爱的同学们，

合：大家晚上好!

梅：在这个秋月朗照，丹桂飘香的夜晚，我们团聚一堂，共同共享秋之美景，秋之温情，秋之收获。

欢：一年一度的中秋佳节，在全部清美人的翘首企盼中微笑而至。

梅：在晚会开头之前，首先大家用热闹的掌声请林总致辞。

欢：(小结)特别感谢林总的致辞，信任我们清美在林总等人的领导下，在全体清美伙伴的共同努力下，在我们家属的大力支持下，必将克制一个又一个的困难，攀登一个又一个的顶峰，实现下一轮三年大变样目标。

梅：皓月当空，映照着每一位清美人和善、热忱、洋溢的笑脸，

欢：辉映出全部的清美人年轻、奋进、执著的心灵!

梅：感谢长期以来始终在清美奋战的伙伴们

欢：正由于有了你们的悄悄奉献和大力支持才有了我们清美今日的不断成长与壮大

梅：让我们用歌声唱响中秋晚会的旋律;

欢：用舞步呈现清美的风采;

梅：今日晚上要亮相的精彩节目将是我们在福州拓展训练即兴晚会的升级版

欢：是的，今晚我们将再次呈现清美人活泼、奔放、团聚的特质。

梅：除此之外，还有感动人心的博饼环节

欢：而且，厂部还预备许多的精致奖品，其中最吸引眼球的就是特等奖，也就是状元奖项，博得者将获得一台液晶电视机

梅：花落谁家，谁运气最好，我们拭目以待!

欢：我们晚会现场还预备了丰富的水果、饮料、零食、美酒等，请大家尽情享用!

梅：“明月几时有，把酒问青天”。首先请大家观赏由--合唱的《花好月圆》，盼望每个家庭人月两团聚。

1、合唱《花好月圆夜》

欢：在这花好月圆夜，感谢始终站在我们背后悄悄支持我们的亲人以及兄弟们。

梅：嗯，同时也感谢清美大家庭中的每一位兄弟姐妹们的团结协作，我们才能一次又一次的战胜困难，才有我们清美的不断前进、不断超越。

梅：请观赏由美容部海强、志平带来的《兄弟》

2、合唱《兄弟》

欢：朋友们，对酒当歌，人生几何!

梅：是呀!起舞弄清影，何似在人间!

欢：此时此刻，何不让我们动起来呢?

欢：请观赏美容部大姐们给我们带来广场舞《军中绿花》

3、广场舞《军中绿花》

欢：美丽的舞姿跳出了秋天丰收的美景，悦耳的旋律演绎了欢快的气氛。

梅：在放飞的季节里，我们放飞青春狂想

欢：在收获的季节里，我们收获希冀幻想

梅：在这美妙的中秋佳节，根据闽南特有的习俗，确定少不了什么环节?对，博饼，接下来我们就要进入感动人心的博饼环节，也就是第一轮的搏饼。

第一轮博饼环节

欢：下面我来讲解下博饼的嬉戏规章：

梅：彩虹是经过风雨后才能消失的漂亮，俗话说，不经受风雨，怎么见彩虹。

欢：每个人心中都有一道无形的彩虹，需要依靠我们自己的信念，坚持不懈地努力才能制造出自己心中的彩虹。

欢：下来我们一起来迎接黄小琼、黄翠霜给我们带来的合唱《第一道彩虹》

4、歌曲《第一道彩虹》

梅：家欢，前几天学校刚开学，看到许多小朋友都背着小书包高快乐兴地上学去了。不由地让我们回想起学校的童年时间。

欢：是啊，时间不饶人，转瞬间我们都告辞校园好多年了，去奋斗追求属于的梦。

梅：下面，让我们又回到学校一起去看看小王同学的表现吧。请观赏由志勇、树敏等给我们带来的小品《傻子上学》

5、小品《傻子上学》

欢：有一种称呼叫朋友，始于偶然，止于永久。

梅：一句话一辈子，一生情一杯酒。

欢：朋友不曾孤独过。

梅：一声朋友你会懂。

梅：请观赏由美容伙伴合唱：《朋友》

6、合唱《朋友》

其次轮博饼环节

欢：朋友们，丰厚的奖品最终“花落谁家”呢，让我们拭目以待。那我们接下来要开头其次轮的博饼环节。

梅：在我们的家乡怎么能少了闽南歌曲呢，接下来请观赏由阿五、翠香带来的合唱：《雪中红》。

7、合唱《雪中红》

欢：素梅，中秋佳节啊，亲朋好友间免不了互串家门送点礼，表心愿，贺佳节。

梅：是啊，我们一起去看看我们美容部的朋友是怎么送礼的，请观赏由小琼、海强等人给我们带来的小品《中秋送礼》。

8、小品《中秋送礼》

欢：无论何时何地心中一样亲，流在心里的血，澎湃着中华的声音。

梅：就算身在他乡，也转变不了中国心。接下来请观赏由车间的伙伴为我们带来的合唱《我的中国心》。

9、合唱《我的中国心》

欢：又到了感动人心的的博饼环节，其实博到后面，悬念越大，由于很快就要诞生出状元，我们来共同见证下谁的运气最好。

第三轮博饼环节

欢：夏夜的动感释放着激情，荡漾着青春。

梅：张扬着共性，摇曳着流行。

欢：朋友们动起来吧。请观赏前台集体舞蹈《踏浪》。

10、集体舞《踏浪》

欢：你看，我们的同事们个个意气风发。

梅：个个豪情满怀。

梅：观赏完了激情四溢的舞蹈，接下来请观赏家欢帅哥为我们带来一首布满豪情的《憧憬神鹰》

11、刘家欢《憧憬神鹰》

欢：在春天里，我们收获了累累硕果。

梅：我们全部成绩的取得得益于全体同仁们的勤勉务实、埋头苦干的奉献精神;

梅：得益于你们开拓进取、迎难而上、勇挑重担的创新精神;

欢：得益于你们精诚团结、自强不息、锐意拼搏的协作精神。

梅：接下来请观赏蔡良清带来的《春天里》。

12、蔡良清《春天里》

合：敬重的领导、亲爱的同事们，

欢：我们为了共同的目标而奋斗。

梅：我们为了共同的事业而相聚，

欢：清美就是我们的家，我们为清美而傲慢。

梅：我们的努力制造了辉煌的过去，我们的畅想预示了绚烂的明天!

欢：成绩只代表过去，胜利者贵在展望明天，在以后的日子里，让我们全部的清美人一同携手，共同努力，为制造我们更加辉煌绚烂的明天而不懈努力!共同打造清美人自己的品牌。

梅：最终让我们共同祝福大家。

(合)中秋欢乐，祝全部的人

(合)月圆家圆人圆事圆团团聚圆，国和家和人和事和和和美美。晚会到此完毕，感谢大家!

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亲子活动后的总结篇4

男：敬重的领导!

女：亲爱的同事们!

合：大家晚上好!

男：时间的车轮辗过一道深深地痕迹，留下这金秋的收获。

女：皎洁的月光传递一种深深的思念，珍惜这八月的团聚。

男：收获是我们胜利的盼望，盼望的种子播撒在我们--人的身上。

女：团聚是我们酝酿的友情，友情的力气分散在我们--酒店酒店人的身上。

男：今日，中秋之夜，我们--集团--大酒店全体员工相聚一堂。

女：今日，花好月圆，我们将一起度过这欢快的时间。

男：首先，让我们以热闹的掌声欢送前来参与此次晚会的-总上台讲话。

讲话完毕，女主持上。

女：(讲话感悟和总结)，我们感谢-总的热忱演讲，接下来我们以热闹的掌声有请-总发表今日晚会的致辞!

话毕。男女主持同上。

男：我们感谢两位老总前来参与此次晚会，感谢他们的精彩讲话。接下来我们的中秋晚会(合：正式开头!)

女：首先请观赏我们酒店全体员工为各位带来的大合唱《--》。

男：“海内存知已，天际若比邻”，让我们会聚四周八方的欢歌笑语，齐聚五湖四海的秋思乡情，同在--—我们的其次个家。共同呤唱秋之收获、秋之风情。

女：“海上升明月，天际共此时”，在--，我们拥有了自己的幻想。在--，我们感受到了自己的力气。在--这个团队里，我们感受到家的温馨，点燃对将来的盼望。

男：今晚我们在这里共庆中秋。信任在此的同事和我一样感动，由于我们的董事长--女士亲临我们晚会现场。

女：让我们以热闹的掌声欢送-总的到来，并欢送-总为我们致词。

女：感谢-总同我们一起共享这份秋天收获的喜悦。给我们因庆的祝愿与鼓舞，信任年轻并布满生气与活力的--人，会再接再厉，连续加油!

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亲子活动后的总结篇5

亲子嬉戏，是家长与孩子一同参加的活动，通过一起做嬉戏的方式，不仅使亲子间感到快乐、欢乐，更是一种情感的沟通。今日班级家长、幼儿、教师一起团聚在分西山广场，参与“亲子互动、欢乐嬉戏”为主题的亲子活动。此次活动重在表达“童真、童趣”，不仅使家长融入到孩子的世界中，更重要的是使彼此建立一种相互敬重、信任的感情。

亲子活动丰富了孩子们的生活，增进了家长和孩子的友情，它作为一个平台，给孩子一个在家长、教师面前表现自我，施展个人的时机;而家长们通过亲子活动的友情平台也更加了解、贴近本身的孩子;作为我们教师，更是在活动中得到了与家长充分的沟通与沟通，通过这次活动，让我感觉到，作为教师应当多制造一些条件，让每一个幼儿、家长都有呈现本身的时机，让他们每个人都欢乐，自信地成长。

我觉得亲子活动以其生动、活泼、有效、有用的教育形式促进了幼儿的全面进展，也给家长们供应更多和教师沟通的时机，是幼儿园教育的延长。增加家园合力，共促幼儿成长。

在此次活动中，我们结合实际以及孩子的年龄特点，我们设计了亲子嬉戏，是家长与孩子一同参加的活动，通过一起做嬉戏的方式，不仅使亲、子间感到快乐、欢乐，更是一种情感的沟通。10月30号我们中班组进展了庆六一亲子嬉戏活动，邀请了各位家长参与此次活动，家长和孩子们团聚一起，参与了我们的亲子活动。此次活动重在表达“童真、童趣”，不仅使家长融入到孩子的世界中，更重要的是使彼此建立一种相互敬重、信任的感情。

总之、此次的活动开展的很顺当，使家长亲自体验了孩子在幼儿园的生活、活动，真实感受到了童趣，如家长和孩子玩沙包、夹气球等嬉戏时显得特殊快乐。这次活动而让孩子留下一份欢乐、美妙的童年记忆也是家长和教师的共同心愿。在今后的工作中我将乐此不疲地向这个目标努力!

亲子活动后的总结篇6

书籍是人类进步的阶梯，它可以帮忙我们积存学问，还能塑造健全的人格、锤炼坚韧的意志。通过亲子阅读启蒙孩子对这个世界有更多地熟悉和理解，在故事中熬炼孩子的情商和智商、养成高尚的道德品质，所以亲子阅读是是家庭教育中特别有益的方式。也是一种漂亮的休闲方式，孩子的成长其实也是一本书，多一点心思，多一点投入，收获的不仅是孩子，还有许多。

书是我们最真挚的朋，，培育孩子良好的读书习惯，和孩子一同读书，一同学习，一同享受书中仆人公的喜怒与哀乐，与孩子一起体会读书的乐趣。下面是我通过亲子阅读总结的一些心得：

通过与孩子一起读书，我发觉跟之前相比孩子的阅读力量和对词语的运用力量很明显的提高。孩子小的时候，识字比拟少，都是我读书给孩子听，上一年级后，熟悉的字多了些，我就试着让他自己读，读完后，我再依据书的内容进展提问，虽然孩子讲的结结巴巴，但也能说出个意思也许来。经过一段时间的阅读后，我发觉，儿子的读书速度变快了，并且他没有一字一字的读，而是一目十行，文章中的好词好句，他并没有真正读到。

发觉这个问题之后，在之后的亲子阅读中，我转变了方法，首先让他自己先读一遍，自己摘抄一些他认为很好的词语，然后，我和他一起再读一遍，找出他没读到的好词，而对于他已经找到的好词，我也会不失时机的表扬一下，儿子就会感到很骄傲，而在读下一篇文章时，儿子会更仔细的去找好词。

再读比拟有意义的`文章后，我往往让儿子写读后感，虽然写的句子我们看来很稚嫩很可笑，但那也许就是孩子最纯真的心得吧。到如今，经过一段时间的阅读后，儿子在说话时，间或还会用上一些他新学的词语呢，当孩子用的好的时候我会从心理由衷的快乐，感觉到孩子的书没有白读。通过亲子阅读，不仅对孩子读书的积极性是一个提高，还给我们大人制造了一个学习学问的时机。

为了孩子能更好的阅读，我给他买了如《十万个为什么》、《童话故事》、《成语故事》、《月球探密》、《三只小猪》等等各种各样的图书。现在，儿子已经养成了读书的习惯，不仅读我给他新买的书，而且双休日还不时的去图书馆自己阅读或者借到家里津津有味地读，从书中得到了无穷的乐趣。

同样这些书对于我们大人也有好处的。通过亲子阅读，不仅给孩子制造了一个读书学习的好环境、好气氛，自己学到了学问。经过一段时间后让孩子养成一个爱读书爱学习的好惯，这会让我们的孩子受益终生。如当我们一起阅读《三只小猪》时，让他知道只有通过自己勤劳、英勇，才有好的结果。他能够从书中学到更深层次的含义。

在亲子阅读的过程中，家长还要留意不能整体的去看书读书，还要适当的玩一些益智类的嬉戏，家长可把读书本身也变成一种嬉戏，使孩子在轻松开心中读书学习。比方在读完一个童话故事后，我们就换成提问的方式，让孩子在做填空嬉戏中回忆故事中的情节。孩子在答出问题后，总会有成就感，家长要抓住时机表扬和鼓舞，这样他也就更情愿到一本又一本的书里去查找新的学问，承受新一轮填空嬉戏的挑战。

家长要留意：与孩子亲子阅读的过程中，不要表现出不耐烦、不快乐等消极的心情，这会对孩子的热忱造成影响，他会认为父母不喜爱跟他读书。假如您心情实在不好，建议到心情好的时候再和孩子进展亲子阅读。

亲子活动后的总结篇7

亲子阅读，即家长和孩子一起阅读，也包括家长指导孩子阅读。亲子阅读能开阔孩子的视野，进展孩子的智力。孩子从小就接触适合他们年龄特点的好书，能培育他们对书的兴趣，并进而从对书的兴趣激发起对学习文学的渴望，这对孩子的后续学习是很有好处的。

书是一颗小小的种子，当父母把它种在孩子的心田，再用急躁去浇灌，小小的种子就会爆发出勃勃生气,长成参天大树，启迪心灵，滋养才智。阅读，是一种能给我和孩子带来无限乐趣的消遣活动，同时，也是我们猎取学问，开阔视野的有效渠道。阅读习惯是人生最有价值的习惯，古语有云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。在此，与大家共享一下我和孩子阅读的趣事。

自我们实小提倡进展亲子阅读以来，我在家也始终坚持与孩子一起阅读课外书。通过一段时间的亲子阅读，不仅使孩子得到很大的进步，而且让我受益非浅。孩子渴望熟悉世界，图书使孩子翻开了熟悉世界的窗口，不仅能丰富他们的学问，还能激发他们求知的欲望、探究自然神秘的兴趣。我们家长重点为孩子制造适合阅读的良好环境，使孩子能安心投入学习，养成仔细摘抄好词好句的习惯，时间一长就能感受文学作品的真谛。学习所得的词句能充实孩子看图说话的文章，使文章美丽，受人喜爱，孩子获得了别人的欣赏，自然就激发了孩子好学的兴趣。

当家长给孩子读了某些故事或内容后，让孩子发挥自己的想象力，说出故事中的人物将可能会如何进展。这是一种想象阅读法，它是培育孩子制造力的重要途径之一。孩子天生就特别奇怪也布满着各式的梦想，书本就是满意这些欲望最好的媒介。当孩子已经熟识了书中的内容，我们做爸爸、妈妈的就和孩子一起分别扮演不同的角色来阅读故事书。这样的阅读不仅能让孩子在阅读过程中体会到阅读的乐趣，而且还能培育孩子阅读的良好习惯，提高其留意力。

我发觉，通过亲子阅读，也让孩子在平常讲话和理解力量上，有了明显的提高。有的时候，他的一番讲话能让我们大吃一惊，从来没想到他的话里能够迸出一些不常用的语句，问他是从哪里学来的，他总是很骄傲地说是从书里。

儿童像一面镜子，照出人类光明的将来，让我们大手牵小手，营造书香家庭的气氛——在每一个星月蓝天、透出暖和灯光的窗内，睡前陪孩子共读一本故事书，让孩子带着笑容进入甜蜜的梦乡。

亲子活动后的总结篇8

是雄鹰最终总会飞翔于天空，是鱼儿最终总会畅游于水底，是祖国将来栋梁的我们最终将会尽我们的所能为我们的祖国做出奉献，从而实现我们的人生价值以及社会抱负。现在还处于青少年时期的我们拥有着绚丽多彩的青春年华，我们可以肆意的绽放属于我们自己所独有的青春风采。谁说意气风发的我们年少轻狂，禁受不住暴风雨的洗礼?谁说象牙塔里的我们两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书?走出学校，告辞象牙塔，踏上社会后，我们能否不辜负社会的期盼，为我们的人生交出一份满足的答卷?

对于我们这些初中生而言，初中本身就是一个小社会，在我们踏进初中的时候，我们一只脚已经踏上了社会。而从某种角度上来讲，社会是一所更能熬炼人、更能考验个人力量的综合性初中。只有得到正确的引导，我们才能脱去象牙塔的稚嫩，渐渐了解社会、融入社会并效劳社会。而我们只有通过社会实践，我们才能更好的开掘出我们身上潜藏的潜能和存在的缺乏，为我们今后走出初中、踏上社会做好预备，才能使我们学有所成，成长并效劳于社会，以便更好的实现我们的人生价值。所谓的“劳动制造价值”讲的就是这个道理吧。

在重视素养教育的今日，初中生假期进展社会实践作为提高初中生综合素养、引导初中生安康成长的重要举措，作为培育和提高初中生实践力量、创新力量和创意力量的重要途径，始终以来都受到国内各大高校的高度重视。当今时代，社会实践活动被各大高校视为培育德、智、体、美、劳全面进展的优秀人才的重要手段。适当的参与社会实践有利于使初中生更好的了解社会、融入社会并最终效劳社会。同时，社会实践也能够使初中生学到更多在初中学不到的东西，不断充实自己，使初中生更加简单制造价值，实现自己的人生目标以及社会抱负。

这是我第一次经受社会实践，固然了，有些兴奋还有紧急应当是可以理解的。对于一个初中生生而言，敢于承受挑战是一种根本的素养。虽然天气寒冷，寒风咆哮，我毅然踏上了社会实践的道路，想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，熬炼自己的才能，培育自己的韧性;想通过社会实践，找出自己的缺乏和差距所在。

俗话说:“在家千日好,出门半‘招’难!“意思就是说:在家里的时候,有自已的父母照看、关怀、呵护，那确定就是日子过得无忧无虑了,但是,只要你去到外面工作的时候,不管你遇到什么困难,挫折都是靠自已一个人去解决。在这短短的20多天里,让我学会了自强独立!凡事都要靠自已!这是我参与社会实践得到的深切感悟。相比于以往我所想的住宿生活很困难，我才猛然觉察，原来我始终都挺幸福的。在学校无非就是自己洗洗衣服，然后读书写字，累的时候还可以跟同学一起消遣一下。特殊是上了初中以后，感觉相比于以往的读书生活，真的是自由了好多，甚至于许多时候都有不少同学会感觉到迷茫，而且迷茫的是不知道应当做什么，初中生在自己支配时间方面真的是自由了许多，自由到让不少初中生感觉到迷茫，有时候真的会由于这样感到有些挖苦。在公司里就不是这么一回事了，公司有公司的规定，自己就始终被限制着什么时候该做什么事，还得当心自己是否做得不好，以防被主管什么的抓着，那个时候被骂就真的是很为难了。进入公司进展实践后，自己真的是成熟许多了，我会想着什么可以做，什么不行以做，什么时候做什么事比拟适宜。现在想来，就算父母不在我的身边,我都能够自已独立!

不仅如此，通过这次社会实践，我更加了解到团队合作在工作中的作用。虽然以前也总是看过并听过这句话，原以为自己已经有够了解的了，但现在看来并不是那么简洁啊。“实践打算熟悉，实践是熟悉的根底”真的是所言非虚啊。因此，我会依次为起点，以后更加勤奋学习，多参与实践活动，以此来熬炼自己的各方面的力量，努力提高自己的综合实力!

沟通与沟通也是一个障碍，是我通过这次实践遇到的一个问题。面对生疏的环境、生疏的人事物，许多时候我们都会选择缄默，以此来回应四周的人事物。因此，如何学会与人沟通与沟通时特别重要的。3年之后的我将不再是一名初中生，而是社会中的一分子，要与社会中形形色色的人事物接触、沟通以及沟通。只懂得纸上谈兵是远远不及的，以后的人生旅途是漫长的，为了熬炼自己成为一名合格的、对社会有用的人才，我会更加努力，熬炼自己的与人沟通以及沟通力量。究竟社会是由人构成的，一个人是生活不下去的，或者是生活得下去，但却应当是自己孤孤独单、苦痛的生活着。

还有就是，成天在公司辛辛苦苦上班,每天面对的都是同一样事物,真的好无聊啊!好辛苦啊!在那时,我才真真正正的明白,原来父母在外打工挣钱真的很不简单。

通过这次社会实践，我也明白了：在工作岗位上勤勤恳恳付出的不光有汗水，还有才智和技巧，更多的是自我超越。因此，自己变的成熟了，少了一份脆弱，多了份顽强，忘了如何去依靠，想的是如何去学习让自己独立自强。没有了父亲和母亲的关心，没有了教师和同学的教导，自己的一切事物都得要自己亲自去解决，增加了自己的自信念，从这次实习中我深深的体会到没有自己办不成的