剪纸学习心得体会5篇

本文格式为Word版，下载可任意编辑——剪纸学习心得体会5篇剪纸一般指中国剪纸。中国剪纸是一种用剪刀或刻刀在纸上剪刻花纹，用于点缀生活或协同其他民俗活动的民间艺术。下面我给大家带来剪纸学习心得体会，希望大家喜欢!

剪纸学习心得体会1

剪纸是民间艺术的一种，是以纸为加工对象，以剪刀为工具进行创作的艺术。剪纸在民间流传极广，历史也很悠久。作为传统民间艺术的一种在民俗活动中占有重要位置。剪纸往往通过谐音、象征、寓意等手法提炼、概括自然形态，构成漂亮的图案。

每个生动的剪纸背后都有一个神秘精彩的故事。暑假里妈妈带我去爬棒槌山。当我快爬到山顶时，就看见一张张漂亮的剪纸，看得我眼花缭乱。我赶快向前走几步，看得细心些。突然我看到里面最美丽的窗花了，是一幅孔雀剪纸。我去问老奶奶这里有什么故事?老奶奶慈祥地说：“从前有一个孔雀公主，最爱穿一件孔雀裙。一天，她正在一棵桃花树旁跳舞，被一个人看见了就把这美景剪下来了。〞“原来是这样一个漂亮的故事呀!〞

原来剪纸这么博大精深呀!我也要学一学剪纸。

剪纸学习心得体会2

记得第一次课田老师跟我们讲过，说：“选我的课是你们幸运，不来上我的课是你们的损失。〞确实说这话一点也没有错，在每次上课前老师都会请不同风格，不同专注的老师给我们授课，其中包括专职的老师、剪纸协会的金牌、民间的艺术家等等。通过这一门选修课程让我学会了好多，更让我收获了好多。

在老师授课的过程中，让我深刻的明白成功的背后没有偶然，努力才是成名的代价这样一个道理。是的，不管你现在是怎么样的，以后是怎么样的，可一定要记住没有谁一出生就是什么都会，都是经过生活之中一点一滴积累下来的，相信自己没有做不到的。在教做花的课程中，我学会的不只是简单而又不简单的做花，有的是制作过程中的那一份耐心、细心与一双灵敏的双手。有了这几样我们才能够制作出好的作品。

这样的一门选修课是值得开、值得上，那都是我们的祖先几百年留下来的艺术，我们都应当要知道、要了解、要传承不应当将其沉于大海，将其发扬光大。各个老师都来到了这个课堂，带着那样简单而又那么简单被满足的愿望和理想，在民族文化传承的道路上，艰苦的行走着。面对老师我们没有理由忽略，没有理由拒绝本应当就有的责任。

对于一个包括自己在内的民族的未来，对于一个不朽文化的重生。

绚烂的未来，我必需跟老师们一起，主动地，乐观的面对一个有民族文化多样的梦想。一个民族的荣誉，只能来自这个民族对文化传统的传承，更来自一种与时俱进的勇气。可滋养我们整个民族的历史传统文化却以我们都难以想象的速度流失着。

使我印象最深的是谢老师那个贴纸的作品，再配上田老师精彩的讲解，不同的色调、不同的设计、不同的想法，也就造就出不一样作品，给人的感觉很亲切、很温馨。那种空间立体的感觉与花草树木，人鸟房屋融为一体。

通过这次剪纸课学习，我充分体会到了民族艺术的魅力。对于剪纸这门课，我是一名初学者，我好奇心和求知欲是我事前都没有想到的，同时，我也深深的明白这是考验一个人的细心和耐心。

剪纸学习心得体会3

剪纸是中国民间美术的一个重要组成部分，它有着悠久历史、惊人的技巧，剪纸作品充满了浓郁的生活气息，反映出中国特有的文化传统，是我们中华民族重要的民间艺术。是一种流行广泛的民间美术，它是通过剪刀在纸上进行艺术造型的加工形式，随着现代生活以及人们欣赏的需求现代剪纸应运而生，现代剪纸是画家将民间剪纸上升为美术创作，成为一种独立的艺术表现形式。它是一种强调实用性、有明确主题、思想的新的艺术表现形式。

每一种艺术都有自己独特的艺术风格，由于剪纸材料(纸)和所用的工具(刻刀)决定了剪纸具有它自己的艺术风格。剪纸艺术是一门“易学〞但却“难精〞的民间技艺，上学期，自己在刻纸时，经常把轻微处刻断，而对面的“深底幽鱼〞却如鱼得水，轻微处都刻得很完美，甚是羡慕。一年来，就自已在学习的过程中想谈以下几点体会：

1、剪纸作品由于是在纸上剪出或刻出的，因此必需采取镂空的方法，由于镂空，就形成了阳纹的剪纸必需线线相连。剪纸很考究线条，由于剪纸的画面就是由线条构成的。剪纸要做到：“圆、尖、方、缺、线〞。要求达到：“圆如秋月、尖如麦芒、方如青砖、缺如锯齿、线如胡须。〞此乃是剪纸造型的基础。

2、在构图上，剪纸不同于其他绘画，它靠的是形象在内容上的联系，较多使用组合的手法，使之作对称、平衡、组合、连续等处理。它可以把天上掉景物同地面上的建筑物、人群，动物同时安排在一个画面上。同时要求抓住形象的主要部分，舍去次要部分，使主体一目了然，幽美而又富有节奏感。

3、民间剪纸的大量特点和风格都是是由于刀法上的一定技巧而产生的。例如剪菊花，要一瓣一瓣从里往外圈剪，剪成后花瓣卷曲自如，才能组成一朵形象殊异、风味别致的菊花。个人认为：剪纸在刀法的运用上述很重要的，要运用巧刀刻出“锯齿〞和〞月牙儿〞。这是剪纸刀法中很重要的两种刀法。这两种刀法运用得恰当，就能形成剪纸艺术独具的“刀味纸感〞。“锯齿〞和“月牙儿〞这两种刀法在不同一张剪纸画面中交织运用，会使得层次更加明显和富有变化。(本人也刚接触，谈不出更深的道理)

另外：民间剪纸的刀法形式除“锯齿〞和“月牙儿〞之外，还有诸如花朵、涡纹、云纹和水纹等。

我们的学生对祖国的民族文化传统了解很少、现代社会的生活使我们的孩子对祖国的传统文化艺术认识模糊。因此，在教学中适当的加强对剪纸艺术的欣赏与制作，有利于对学生进行热爱祖国传统艺术、发扬祖国传统艺术的教育。同时，在剪纸的欣赏与创作中可以丰富学生的知识，开阔眼界。通过进行剪纸活动培养学生动脑思考，动手制作，耐心细致，认真工作的良好习惯及体验成功感受，树立自信心。同时，有效的提高了学生的审美能力，扩展了学生的知识面。使学生对中国民间美术有了初步的认识和了解，对中国传统文化中的象征手法和以物寓意的方法有了初步的感受。

剪纸学习心得体会4

中华民族的传统文化渊源流传，其中，最让我喜欢并着迷的就是中国剪纸。这是一门古老且深受老百姓爱好的`纸艺类活动，用剪刀或刻刀在纸上剪刻花纹，用来点缀生活的民间艺术。它也是第一批国家级非物质文化遗产。

寒假的时候，爸爸妈妈带我去了古城长汀参观了著名的店头街，街上喧嚷非凡，张灯结彩，人山人海，四处充满了春节的气息。突然，一家不起眼的小店引起了我的注意，哇!就是我梦寐以求的剪纸手艺店啊!

一进到院子里我便被一张张美丽精致的剪纸挂画吸引住了。有十二生肖剪纸，每一款生肖形态各异、活龙活现的跃然纸上;墙上那幅千手观音的剪纸，密密麻麻的手指错综繁杂，观音娘娘的秀发细得如线一般;还有那张桃园三结义的剪纸更是惟妙惟肖，关羽的胡须，张飞的浓眉大眼，刘备的神情，真是传神到位、令人称赞啦!

爸爸看我这么喜欢，便提议说;“趁这个好机遇我们向店里的师傅学学剪纸，好吗?〞我不假思考地允许了，师傅见了也笑着点了点头但语重心长地对我说：“剪纸需要细心和耐心，加油!〞师傅让我先从一个相对简单一些的剪纸图案入手，按着上面的图案，用专门的锋利的剪刀剪出来。我特意选了一只小猪，由于猪，不仅形状简单也是我的生肖。

师傅耐心地教我，先把轮廓剪下来，在剪中间的时候要把剪纸往上抬，以免剪到手指。我拿着剪刀，提防翼翼的剪着，先把猪的大约轮廓剪好了，接着开始剪中间的洞洞。看着师傅手里的剪刀如行云流水般流畅地在他手里游走，好像很简单，但实际上自己操刀起来才知道真的太难啦!

没过一会，我的手就冒出了汗，滑溜溜的，一不提防就划到了手，这时候我心里慌张了，手里的剪刀更是不听使唤，可是我想假如放弃，那就前功尽弃了，师傅在一旁看到了我这样慌张，呵呵地笑了起来说，“小姑娘，不要慌张，剪纸需要细心和耐心，我从十岁开始剪纸到现在已经二十几年了，每天都在磨破皮，所以才有了现在这样的手艺!〞

我听了咬了咬牙继续剪了起来，深深体会到了手工艺人的不简单，看着他们由于长时间握剪刀而长满老茧的手，更加佩服他们的毅力和耐心!

过了快要30分钟，我终究剪完啦，看着手里那只可爱的小猪真是百感交集!从一张红纸到一只憨态可掬的小猪实在太不简单了，剪纸师傅也夸我够心细小猪剪得很不错，我心里美滋滋的!

我还买了好多张剪纸稿，准备回家大干一场，哈哈!假如有时间下次我还要来向他学习呢，这门传统的手艺真是太有魅力了!这是我们中国传统文化的一颗闪亮的明珠啊!

剪纸学习心得体会5

今天上午的作文课，老师教我们学剪纸，别提我们心里多愉快了。同学们个个脸上都露出了笑容。

首先，老师让我们把昨天晚上准备的材料拿出来，然后老师做了剪纸示范。过了一会，老师手里就变成了一张漂亮的窗花了，我们都看呆了。老师微笑着说：剪刀在你们手中，一定会剪出大量更漂亮的花，更精明的动物呢。接着，大家各显身手，纷纷的剪了起来。

刚开始，我们就遇到了困难：剪窗花需要正方形的纸，可是我只有长方形的纸，，怎么办呢?看着同学们都开始折起来，我像热锅上的蚂蚁一样，十分慌张。突然我想到了可以把长方形折成了正方形。再用正方形对折三下，画上了小水滴的外形，还有一些弯弯曲曲的，我想这花纹我确定能如流水般的剪出来。但是，让我万万没想到的是：一张薄薄的纸被对折了三下后，竟然变成了一块“硬豆腐〞了。我咬着牙，皱着眉，剪的手都酸了，我心想：放弃吧!正在我灰心丧气准备放弃的时候，我心想：遇到困难，假如退缩，就什么事也做不成。