小学学校的工作计划四篇

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一、工作指导思想。

为了做好20___—20___学年度第一学期我校的教学工作，更好地完成教育局、教研室、进修学校等上级部门的工作支配，全面贯彻党的教育方针，围绕“提高教育教学质量，办人民满足的学校”这个目的，进一步规范我校教学常规管理，努力提高我校整体教育教学质量，为我校的进展奠定基础。

二、工作思路。

1、正视成果，面对现实，仔细分析我镇教学工作中存在的缺乏，准时整改。

2、制定较合理的教学工作任务和目标，加大打算的落实力度，保证打算的实效性。

3、通过抓好国培示范性学校的校本培训、课题讨论、校本教研、科组活动等努力提高老师的教育教学力量和整体水平。

三、工作重点。

抓好教研室工作。

全镇的教学工作主要靠镇教研室发挥作用，由教研室主任董世杰负责，教研室副主任杨贤锋帮助教研室工作。教研室主任要在开学前做好本学期的工作打算，包括全镇的教学常规检查，全镇的赛课活动，各科的在线研讨活动以及省里、市里组织的各项教研活动等。教育主任刘莉兼任语文科组长，主抓中心学校语文教学工作；由吉翔老师任数学科组长，主抓中心学校数学教学工作；由中心校英语老师麦世燕任英语教研组长，主抓全镇英语教学工作；由中心校体育老师李平任综合科组组长，主抓全镇综合科教学工作。要求各科组长要在开学第一周制定好实实在在的活动打算，支配好活动内容、方式、时间、地点，并做好活动记录。两周要开展一次主题教研活动，重点解决一、两个问题。并按制定的打算进行实施。组长负责组织及材料的收集。各成员必需在开学一周内制定好本人所任学科的工作打算并上传到中心校博客。

〔一〕、加强教学常规管理，完善各种教学制度，规范老师教学行为。

1、连续完善教学常规管理制度，让每位老师都明白，并仔细落实。

严格按课表上课，不得随便调课。

严格执行上课制度，按时到达课堂，不拖堂。

按体育活动总表支配组织活动。

2、加强对老师备课、上课、作业布置与批改、辅导、考试与评价、课后反思等的常规管理力度，辅导、检查、评优相结合。

备课：坚决杜绝不备课上课现象，教案要有教学目标、教学重、难点、教具预备、教学过程、作业设计、板书设计、有教后反思等。开学初普查，两周内对有问题的老师教案进行重点复查，期中抽查部分老师教案。由教育处和教研室进行教案检查与抽查，每学期一至两次。

上课：课堂上语言要精练、规范，学问精确。上课期间做到“六不”不坐着上课、不吸烟、不接待客人、不接电话、不拖堂、不体罚或变相体罚同学。上课前老师要检查同学的出勤状况，上课时要维持正常的教学秩序，师生都不能随便离开教室。合理使用教学帮助手段，按时上课、下课。严禁老师上课无预备，无教案，克服课堂教学的随便性，要求老师做到，课前备课，课后反思，学校教育处加强检查监控力度。

作业布置与批改：课堂作业、家庭作业、练习等适量，批阅反馈要准时、规范、正确。统一用“ABCD”评分，并标明批阅日期，多写鼓舞性批语。低班级不布置课后书面作业，中高班级语文、数学可布置适量的课后书面作业，其他学科一般不布置课后书面作业。中高班级作文每学期不少于8篇。作业检查由各科指定老师负责，每两周一次，时间定于双周周四进行，教育处和教研室每学期在期中和期末考试前一周进行检查与抽查。

辅导：科任老师要做好培优辅差打算。提倡面对全体同学，兼顾两头的科学辅导原则，加强对优秀同学的重点培育，重视对学困生的个别辅导，各学科老师都要对同学实行针对性方法进行培育关心转化，并要有实效。

考试与评价：要求科任老师尽量做到每单元测验一次。

课后反思：反思的方式有“课后记”“教后感”“教学札记”。每位老师每周要写不少于1/4新授课时的教学反思，每位老师每学期至少写一篇800字以上有肯定深度和质量的教学反思，在科组或校内沟通。

3、加强课堂教学，提高教学质量。课堂教学是主渠道，因此，全部老师必需扎扎实实地上好每一节课，向40分钟要质量。

①维持正常的教学秩序。课堂不能吵吵嚷嚷。

②课堂结构要完好，首先回顾上节课内容〔一般3—5分钟〕，其次提出本节课目的〔如了解或把握〕，给出思路；然后进行讲授，最终应对课程内容进行总结及布置作业、提出思索等。

③课堂板书要事先设计好，板书要仔细，留意少而精；画图要规范、完好，将严谨治学的教风传递给同学。

④板书、语速应留意不要太快，有急有缓，把握节奏，声音凹凸应有起有伏，给同学留有思索、接受的空间。

⑤讲授中多采纳不同的教学手法，如启发、对比、提问等，调动同学主动性，增添师生互动。

⑥使用多种教学手段，特殊是要发挥一体机的优势，增添教学效果。每次使用一体机都要进行登记，不使用或者很少使用的老师要追究缘由。教育处要加强检查的力度。

〔二〕实施校本培训，切实提升老师素养。

1、由学校组织全体老师利用专用时间进行业务学习〔周一16：30—17：30〕。

2、落实科组工作，由科组长直接负责；做到有打算、有活动记录〔时间、地点、参与人、活动内容〕、有总结，仔细落实听评课活动。公开课结束后要准时组织老师进行议课，做到反馈准时。各教研组要以组为单位，利用网络资源组织老师收看优秀老师录像课。

3、组织老师结合教学实践，撰写教学反思、教学笔记，进行业务沟通，每月在自己博客上发表4篇文章以上，评论40篇以上。

4、充分利用一体机，做好教学资源的建设与应用专题课题的讨论，使信息技术与常规教学有效整合，边讨论，边总结并撰写论文。

5、加强骨干老师、青年老师队伍建设与管理。让他们出去听课、学习、参与教学竞赛等。不断提高他们的教育教学力量，真正起到学校教学中坚力气的带头作用。

6、老师要按时参与各级教研、进修活动，做好记录。仔细落实好学习归来的汇报工作。

〔三〕关注同学差异，切实做好帮带工作。

1、关注学困生，耐烦进行学困生的关心，转化工作，各班做好“一对一”的帮带工作。

2、语文、数学、英语等主课老师坚持个别辅导，实行因人而异、因材施教的方法，使得每一位同学得到进展。

做好基础班级和毕业班级的管理工作。

依据学校的实际状况合理进行班级配置，充分运用科学的教学方法、其次课堂活动和体育活动调动同学学习各学科课程的主动性，杜绝同学的厌学心理的产生。一班级要抓好良好的行为习惯、学习习惯的养成，六班级毕业班的管理，实行老师目标责任制，毕业班要参照去年中考成果制定中考责任目标，非毕业班制定期中、期末考试目标，并提出到达目标的各种措施。明确了对任课老师的要求。

做好期中考试后的家长会工作。

班主任与科任老师在平常的教育教学工作中要做好同学的思想及外在表现的记录，对班级里的每一个同学状况都要了解清晰。在家长会上，班主任不仅要向家长传达国家及上级教育主管部门的各项相关教育政策法规，同时要和家长们对同学的家校表现进行沟通，要与家长商讨如何从思想、学习上关怀孩子，使孩子更加健康地成长。

四、各月工作支配。

八月：

1、教育处做好课程支配及老师晚修支配。

2、教育处及教研室做好全镇教材的分发。

九月：

1、教育处做好同学报名注册工作。

2、教育处做好开学典礼工作。

3、各班主任进行班级常规管理及文明、礼仪、卫生、平安、纪律、德育等方面教育，并制定出本学期班主任工作打算。

4、各教研组制定教研打算，教学进度，教研组活动两次以上。制定出本学期讨论主题。

5、各科任老师制定培优辅差打算，并发在博客上。

6、教育处和语文组要结合一般话活动周开展“读书”活动。

十月：

1、各教研组进行教学常规检查。

2、教育处组织全校老师开展“家访月”活动。

3、加强老师培训，提高老师的整体素养。

〔1〕加大新课改理论方面的学习，引导老师通过看报纸、教学刊物，扫瞄远程教育资源，观看优质课等不断学习，更新教学理念，转变教学方法，积累丰富的教学阅历，以此不断提高老师的课堂教学水平。

〔2〕目前，我校老师队伍信息技术水平有限，影响先进教学设施使用及作用的发挥，因此对老师的信息技术培训就显得尤其重要，因此，我们将制定打算，定时、定任务地进行培训，培训采纳集中培训和个人自修相结合，培训内容将侧重使用，使老师尽快地能做到边学边用，以使我校新购置的设备尽快发挥效用。

4、加大教研教改工作力度，提高课堂教学效益。

〔1〕分语文、数学两个教研组，开展看优秀课例、谈观点看法、集体备课、上试验课、评课总结的课堂教学活动，求精不求多，力求实效，通过此种形式的活动，使老师的课堂教学水平得到提高。

〔2〕组织年青老师主动开展课题讨论工作。要求老师利用网络资源主动学习课题讨论方面的学问，包括课题讨论的内容、形式、方法、资料的收集，成果的推广等。以此为基础，一方面提升老师的教学科研力量，另一方面改革课堂教学模式，为优化课堂教学结构服务。

〔3〕要求老师主动参与学校及上级教育部门组织的各种教学以及课件制作、教具制作等评比活动，鼓舞老师主动撰写教学论文、教学反思、课例，并主动投稿，对有作品发表和在评比活动中获奖的老师，学校将在考核中加分，并给于嘉奖，同时在评优评先中学校将优先推举。

〔4〕结合学校实际，讨论、开发适合我校，易于操作、便于落实的校本课程，加强校本课程方面的理论学习，并借鉴观看其他学校已开发的校本课程，探究、确定本校的校本课程。

5、充分发挥学习小组的作用，催促各学科老师主动组建各班的学习小组及校外学习小组。并在教育教学工作中充分发挥学习小组的作用。

6、做好每月的汇总工作，并准时向老师公布。

7、做好材料的收集、整理，档案的装订工作，要多学习，将档案分门别类，平常就留意收集，保存好档案资料，科学规范地做好档案的装订工作。

十一月：

1、教育处及教研室做好期中质量检测、分析。

2、教育处做好家长会工作。

3、教研室做好全镇教学常规检查。

十二月：

教研室组织全镇赛课活动。

一月：

1、教研组进行常规检查。

2、教育处及教研室做好期末复习、考试、评卷工作。

3、教育处做好期末质量检测和质量分析。

4、各科组做好个人及科组期末总结。

5、教育处做好期末总结、评优、各种材料的回收。

6、召开期末总结大会。

学校学校的工作打算篇2

一、指导思想：

为进一步普及家庭教育学问，提高家庭教育质量，促进学校、家庭、社会教育相结合，提高我校家庭教育的水平，制造有利于培育二十一世纪需要的高素养人才的良好的社会环境，提高家长教育素养，制定我校家长学校教学工打算。

二、教学目标：

以家长学校为载体，开展多种多样富有教育意义的活动，切实提高家长学校的管理水平和服务档次，关心家长树立正确的成才观，提高家长的家教水平。提高全社会关怀下一代的思想觉悟，使家庭、社会成为同学健康成长的沃土，到达优化同学全面素养的目的。

三、详细措施：

〔一〕、加强领导管理工作

学校要将家长学校教学纳入学校素养教育的考核评估之中，加强老师的责任感，促进教学工作的落实。家长学校校务委员会，要定期召开会议，讨论、指导教学工作，加强对家长学校的领导，不断完善家长学员各种制度。

家长学校的老师，学期初要做好打算，制定工作目标，确定教学内容，明确教学任务。

〔二〕、加强家长学校老师队伍建设。

我们要依据上级家长教育实施打算，选派优秀老师担当家长学校的老师，定期召开这些老师的会议，组织他们学习。首先使他们明的确施家长教育素养工程的意义，统一思想，提高熟悉，全面了解家长教育素养工程的内容和要求。明确任务，组织他们集体备课，共同探讨教学内容，教学方法，组织他们搞好总结，沟通阅历，并加强理论学习，用理论指导实践，在实践中不断提高，使家长学校的教学质量不断提高。

〔三〕、选择好家长学校的教学内容。

教学内容的选择上主要根据两个方面，一是上级规定的内容主要是：

〔1〕向家长传授学校生的生理学学问，以便让家长加强子女的卫生保健和指导子女体育熬炼；

〔2〕向家长传授学校生心理学学问，关心家长了解同学同学心理进展的一般规律，增添教育子女的针对性；

〔3〕向家长传授教育学学问，关心家长了解教育子女的原则方法；

〔4〕向家长传授社会生活方面的学问，关心家长了解为人处世，待人接物，以便向子女传授，另一方面，依据家长要求确定的

教学内容。可通过学校家长联系簿让同学家长提出想了解的学问或问题，老师通过汇总，有针对性地备课、上课，满意家长的实际需要。

在教学形式上，要力求敏捷多样，老师讲，让学员也讲，展览、参观等。设立家庭教育询问服务日、家长信箱等。教学方法要敏捷多样，采纳讲授式、座谈商量式等。

〔四〕、教学形式

(1)上大课集中学习，让家长了解各种教育理论，科学教育孩子的方法。

(2)分班级学习，主要是以同学的班级为单位，同一班的同学家长在一起，商量、座谈、沟通等形式活动。

(3)校级家长座谈会，使我校同学家长能与不同班级、班级的家长互相沟通。

(4)讲座、询问活动。通过专家教授的讲座和询问使家长猎取更多新的、意义重大的教育方法。

(5)学校开放日活动专题问卷。

(6)主动宣扬，使学校、家庭紧密联系等

〔五〕、开展多种活动，提高家长素养

依据家长学校家庭教育工作打算，运用多种方法，多种教学手段进行教学。真正让家长在形式多样化之中，学有所得，终有所获。彻底落实工作目标和要求，全面提高家长素养

学校学校的工作打算篇3

一、工作思路：

以市教育工作思路为指导，结合镇田学校其次个三年规划，努力走内涵进展的道路，提升教育质量和办学水平，主动推动教育现代化建设和管理。

二、主要目标：

1、连续做好老师队伍建设工作，加强中层干部培训，努力培育肯干老师，促进老师专业成长。

2、全面规范程课开设工作，主动引导师生全面进展观念。

3、做好本学期省级课题结题工作。

4、主动筹备“省现代教育技术试验学校”评估督导检查验收有关工作。

5、筹备和办好第三届“家长开放周”暨艺术节活动。

6、办好“镇田通”全市成果推介现场会工作。

7、连续加强德育工作管理，做好常规工作的检查与催促工作。

8、加强科组建设，做好三年规划目标进展的指导和监督工作。

9、推动信息技术教育工作，全面加强学校信息化教育教学与管理的应用。

10、连续提升学校现代化管理水平，进一步开发镇田通在教学上的运用。

11、主动推动学校艺术体育工作，落实“每天熬炼一小时”的目标，连续大力开展丰富多彩的其次课堂活动。

12、加强平安与法制教育宣扬，连续做好每月一主题的平安与思德教育与宣扬工作。

13、完善校务公开工作，定期小结及校务公开，做好建档工作。

14、加强后勤服务与管理，帮助午托改良质量。

15、主动开展校内师生心理健康教育活动，各班级按学期开展多项中下生、特困生及全体同学的心理健康辅导工作。

16、完善家长学校制度建设与管理，加强网络沟通圈的建设与常规沟通。

学校学校的工作打算篇4

今年是“十二五”开局之年，学校将仔细贯彻太仓市“十二五”教育进展规划，全面落实太仓市教育工作会议精神，并以督导整改为抓手，连续深化教育教学改革，深化实施素养教育，切实加强老师队伍建设，不断提升学校教学质量，努力打造“学校有特色，老师有特点，同学有特长”的`有内涵，高质量的现代化学校。

一、狠抓师德建设

学校严格执行老师师德建设五项制度，加强对全体老师的师德培训，成立由社会各界组成的师德师风建设监督小组〔由法制副校长、消防、卫生、社区、友好单位领导、家长等相关人员组成〕，组织全体老师签订师德承诺书。学校连续执行单周政治学习制度，做好全体教职工对相关教育法律法规的通识培训。学校党支部组织全体行政和党员干部学习《苏州市教育系统党员干部廉洁自律学习资料汇编》，组织青年团员老师开展学先进、树形象活动〔太仓市师德标兵和支教先进老师〕。连续开展老师师德学期考核，连续开展家长评学校、老师评行政、同学评老师活动，进一步营造“敬业、爱生、严谨、创新”的教学风气。

二、规范日常管理

学校始终坚持以《江苏省中学校管理规范》和《太仓市溪沙镇第一学校章程》来规范学校的日常管理工作，严格执行江苏省、苏州市出台的“三五一”规定，进一步规范学校各条线工作，努力提升学校管理水平。

德育工作：学校连续抓好同学日常行为规范教育，连续以“建党90周年”为契机，组织同学开展红色系列活动；以“太仓市班主任论坛和班级文化建设”为契机，进一步加强班主任队伍建设，组织班主任开展沙一小第三届班主任论坛、基本功竞赛和学校班级文化建设评比。德育办连续执行每月班主任工作例会制和考核制，准时做好典型事例的宣扬工作。连续推广成长导师制，对学习、品德、生活、心理上存在问题和困难的同学进行帮扶，学校心理询问室连续面对全体同学开放，进一步提高学校心理危机大事的预防和干预力量。

教学工作：学校连续执行双周教研活动，周周备课活动制度，做到定主题、定时间、定地点、定人员。组织全体老师再学《沙一小教学六仔细工作考核细则》，规范老师教学六仔细行为。本学期以“聚焦课堂，学会学习”为教学讨论主题开展系列活动，主要有：抱负课堂大家谈〔教科室负责〕；教学常规每月专项检查；青年老师基本功竞赛；骨干老师好课展现活动；青年老师“聚焦课堂，学会学习”论文发布会〔教科室负责〕；班级组综合督导；与优质学校开展“教学共建”研讨等活动。连续执行“师徒结对”制度，为新老师配备为期两年的学科师傅，成立语文、数学、综合学科中心组，由学校教育处和教科室共同做好骨干老师培育工作。

科研工作：教科室连续开展苏州市级课题《学校课堂教学有效运用非物质化教学手段的策略讨论》和两个太仓市级课题的讨论工作。组织青年老师参与省市级论文评比活动，出好每月一期的蓝风筝校报。围绕教培研中心的读书要求，组织老师完成阅读和心得撰写。组织35周岁及以下青年老师、全体行政撰写个人博客〔每月至少一篇原创，字数不少于800字〕。

健康平安：学校连续以创建江苏省健康促进学校为抓手，全面落实健康促进学校工作目标，在全校师生中营造“健康第一”的理念。扎实开展体育教学、体育训练和体育活动，确保同学每天一小时体育熬炼时间；班主任连续执行每日晨检制度，做好传染病的防治工作〔保健老师做好每日上报工作〕。保卫科连续提升学校平安标准，各项校内平安制度和应急预案不断完善，全校教职工人人树立“平安第一”的责任意识，平安工作领导小组定期对学校及周边环境进行平安隐患排摸。学校根据要求配备专业保安人员，连续执行行政、老师值班保卫制度，保卫科定期组织学校安保人员进行相关技能培训。针对学校校内活动场地小、地面质量差的实际状况，本学期德育办重点开展同学校内活动平安教育和活动指导工作。

特色建设：沙一小是一所艺术特色学校，学校连续做强、做大书法、舞蹈两个项目，连续举办班级和校级两个层面的培训活动，通过同学作品的展现扩高校校艺术特色在社会上的影响力。