工作计划总分共5篇(年度工作计划分几部分)

2/2工作计划总分共5篇(年度工作计划分几部分)

工作方案总分共1

总分机构协议书

我公司（长春XXXXX有限公司）成立于XX年1月5日，主要经营项目：XXX等，为了拓展公司市场于20xx年1月，在XX成立了二级直属分支机构，公司名称为XX分公司。该直属分公司的资金费用由总部直接调拨。

此长春XXX分公司为我单位（长春XXXXX有限公司）的直属二级分支机构。

长春XX有限公司

XX年7月

工作方案总分共2

成大训练作文

教学目的：让孩子把握外貌描写和总分总结构的基本要领

教学重点：人物形象的描写为文章内容服务，并能运用好总分总的结构。第一课时

教学内容及步骤：

1、同学们，首先我们先看三则寻人启事

A、王梅，女，20岁，身高米左右，体形偏胖，方脸型，眉毛粗黑，双眼皮，高鼻梁，薄嘴唇，牙齿不太整齐，肤色白晰，曾摔倒受过伤，头顶右侧，留下一处约20CM左右的伤疤。

B、麦换娣，女，67岁，身高米左右，神志有时不清，穿灰的确凉中式衬衫，黑裤子，灯芯绒圆口布鞋，耳聋，牙齿已全部脱落，带一根木质拐杖。

C、吴小雪，女，18岁，身高约米，瓜子脸，肤白，大眼睛，气质高雅，身穿浅红色连衣裙，白色皮凉鞋。

●这几则寻人启事中包括哪些相同的内容？●这在人物的描写中属于什么描写？

肖像描写是对人物外在特征(外貌、神态)描写。外貌：

容貌（面容长相，如五官等）身材（高、矮、胖、瘦）衣着（穿着装扮）

让我们来印证一下：

弟弟是个不满七岁的小男孩。他个子不高，胖墩墩的，翘鼻子、薄嘴唇。一笑起来红润润的脸蛋儿上现出一双深深的酒窝。或许是还没有上学的缘由吧，弟弟像只撒欢的小兔子，很少有一时的安静。

2、想一想人物的外貌怎么写？

人物外貌描写三大招：

第一招：确定要有挨次！！！

描写人物外貌时还要合理支配好描写挨次，一般先写整体再写局部，局部描写时依据从上到下的挨次。或者先依据从上到下的挨次描写局部，在写整体。

A、.妈妈的眼睛是圆形的，有眼里有个小豆豆。妈妈的眼睛像葡萄，有像球、桂圆。妈妈笑起来眼睛像弯弯的月亮，真好看。妈妈的鼻梁不高，鼻孔很大。鼻梁上背着一幅漂亮的小眼镜。妈妈的嘴巴笑起来有两个小酒窝。妈妈的手很胖，身子也很胖，脚也很胖。

（在这段话里，运用的是其次种，先依据从上到下的挨次描写局部，在写整体。这就

1成大训练作文

是有确定的挨次来写。）

B、虽然我的语文老师今年40多岁了，但是照旧美丽大方。她的脸圆圆的，上面画着柳叶细眉，一张能说会道的嘴巴，高高的鼻梁上还架着一副眼镜，这显得老师学问渊博，才学很高，老师乌黑油亮的头发披在肩上，老师穿的衣服总是美丽大方，但老师最大的一个特点就是关怀同学，老师总是把我们的学习和健康放在第一上。

（在这段话里，运用的是第一种，先写整体在写局部）

其次招：抓住外貌中的主要特征

相貌是千差万别的，所以我们在描写人物时就要选取最能反映人物身份与性格的特征，捕获最能表现人物内心情感与共性特征的瞬间画面，而不要面面俱到。

A、我的妈妈并不漂亮，三十几岁的年纪，一张一般的脸，一双淳朴的眼，中等身材，微微发胖。从我记事起，没有见她穿过一套入时的衣服。她的确没有什么特别引人留意的地方，可是她待人恳切、心地和善，因此在我的眼里，妈妈比谁都要美，我爱我的妈妈。（这里通过衣着可以知道母亲是平凡的劳动人民，为人比较朴实）

B、“小暴”是我们的班主任，她的名字叫暴丽丽，老师都叫她“小暴”，所以我们也跟着叫开了“小暴”。你们别认为暴老师姓“暴”，就认为她脾气急躁，很简洁发火。其实“小暴”是很宠爱同学们的，她一般不发火。

（通过名字我们可以知道小暴老师名字和性格是截然相反的）

第三招：凸显人物性格和情感

A、爸爸有一头乌黑的头发，一双浓浓的眉毛，分不清真假；脸上还镶嵌这一双尤其幽深的眼睛，时常盯着我，让我干任何事，也不敢有半点马虎；你别看那一双不起眼的嘴巴，会将出任生的大道理，还会训练我和哥哥如何去做好一个完善的人。

（这里通过父亲的眼睛和嘴巴来向我们传达父亲的一丝不苟和训练有方）

外貌描写的好词积累

描写眼睛的：明澈、雪亮、亮晶晶、水灵灵、布满血丝的眼睛描写头发的：披肩长发、松软的头发、头发稀疏、秃头

描写鼻子的：高鼻梁、塌鼻梁、又扁又平的鼻子、又高又挺的鼻子描写嘴巴的：樱桃小嘴、抿着小嘴、厚嘴唇、薄嘴唇

3、总结

人物外貌描写方法：

A、要有确定的挨次

B、抓住特征，不愿定要面面俱到c、突显性格和情感，抓住主要特征

4、同学们，你们看看这几段外貌描写，哪些例子可以作为开头呢？BBA

5、依据首段，我们能推出故事的过程，让我们推想一下故事的过程如何写？

2成大训练作文

B、下一段写语文老师是如何关怀同学的，关怀同学从两方面来写：一是在学习上关怀同学，二是在健康上关怀同学。A、下一段要写母亲恳切、心地和善的具体例子

B、下一段用具体的事例写出小暴老师是如何宠爱同学的

A、下一段写父亲火眼金睛的例子和父亲力气很重的例子总结：文章开头第一段总写，后面两段依据第一段的内容开放，写出人物特点，最终一段在总结全文，这种结构叫做总分总结构。那么我们在写作文时，也可以接受应用这种方式，这种方式可以使文章结构完整，条理清晰，最最重要的是这种文章比较好写，不简洁跑题。那么，让我们具体分析一篇写人的文章。作文范例

我的班主任林老师，二十多岁，瘦高儿。一双会说话且炯炯有神的大眼睛。她给我们的第一印象是和气、亲切。她从一班级始终教我们到现在，把我从一个无知的小孩，教成了有学问、会做人的好少年。

林老师人和气，批判同学也和气。可是不知怎么的，用和气的语言批判、训练同学竟比另一些老师大喊大骂的好。记得有一次，村里出了名的“坏小子”，飞辉和高群由于一件小事而打起架来，虽然年纪不大，可脾气可不小。班里的同学劝也没用。这时林老师来了，把他们俩叫到办公室，同学们都认为他们俩惨了，可是现实并非这样。林老师不但没骂他们，而且还请他们坐下谈话。林老师给他们讲了许许多多的做人道理，还训练他们应当和谐相处，不应当为了件小事发脾气。经过和老师的一番谈话后，他俩都变了，彻底扫除了“坏小子”的称号。

林老师不但和气，而且时时刻刻关怀我们的学习。记得我刚上一班级的时候，我们学拼音，由于我的年纪比别人小，所以老是跟不上，每次您给我们听写拼音，我总是写不好。可是，老师并不责怪我，而是急躁地指导我，还多次提示我回家要多读多看。当第一单元测试时，我的成果竟是全班级第一名，这是谁都想不到的。老师啊，老师，这一切都是用您的汗水换来的呀！要是没有您，也就没有我现在的进步啊！

每天上课的时候，林老师的眼睛都布满了血丝，大家都知道林老师每晚都备课到深夜，陪她的只有月亮和星星。啊，老师，您就是那月亮，我们就是那小星星。每天在老师温和的怀抱健壮成长。您为了祖国绚烂的明天，付出了自己的一切。

啊！林老师，您在我心目中永久是宏大的，永久是我的好老师！

这篇作文中运用的外貌描写是我的班主任林老师（点明白人物的身份、职业，说明他是位人民老师），二十多岁，瘦高儿。（这是人物的整体特征，是人物的整体描写，是外貌描写）一双会说话且炯炯有神的大眼睛。（这是人物的局部特征，是人物的神态描写）在这句话中我们不仅知道了林老师的职业，还知道了整体特征和局部特征，让我们对林老师有了一个或许的了解。她给我们的第一印象是和气、亲切。（说明白林老师的性格，是什么样的？是和气、亲切的，那么下文确定有描写林老师和气、亲切的内容，让我们跟着小的步伐，看看他是怎么走的。)她从一班级始终教我们到现在，把我从一个无知的小孩，教成了有学问、会做人的好少年。（老师训练了这么多年，对“我”产生了重要影响）

同学们，你们看着小小的一段，区区的七十左右字，竟然能表现出林老师的这么多信息。我们不仅知道了林老师的身份、人物特征、神态，还知道了他的性格特征和对我们的影响，那就让我们跟着小的步伐，看看他是怎么走的。

在其次段中举了林老师制服“坏小子”的例子，把林老师和气、亲切的特点写了出来。那让我们具体分析一下，是如何写的。林老师人和气，批判同学也和气。可是不知怎么的，用和气的语言批判、训练同学竟比另一些老师大喊大骂的好。这句是总起句，也是这一段的中心句。这一段运用的也是总分模式，先说林老师和气的性格特点，并且和脾气急躁的老师做了一个简洁的对比，说明林老师教学有方。下面再举具体的事例说明这一点。

3成大训练作文

在第三段中，有一句话运用的特别好，是那句话呢？对是“林老师不但和气，而且时时刻刻关怀我们的学习。”这句话有一个作用，那就是承上启下。那么什么是承上启下呢？意思是承接上文连接下文。在文章中就是能够联系上下文的重要的句子和段落。运用这句话就让文章更加通顺，层次也更加清晰。那么连接下文，连接的确定就是林老师对我们学习的关怀，下面举的例子也是林老师对同学学习方面的重视。从这一段中，我们也可以清楚地看到小运用的还是总分结构，文章特殊的严谨。

第四段写了我从无知的少年变成有学问的好少年的缘由，什么缘由呢？是老师辛苦的付出，老师无私的奉献，老师辛勤的劳动。所以文章最终一段表达出了对老师的感谢和敬重之情，完善的收官。

这篇文章是一篇特殊好的总分总结构的作文，文章内容始终都在围绕文章首段的内容开放，并且段与段之间能够运用连接语，让段与段之间连接的更加自然、流畅，在结尾能流露出猛烈的情感，表达出他对老师的感谢和敬重之情。在我们写作文时，我发觉一个很大的问题，那就是同学们文章内容混乱，层次不清，想到哪写到哪，句与句之间，段与段之间毫无联系，比较换乱，通过今日的讲解，你们需要把握的就是写作文，确定要先谋篇布局，大致写一个提纲。文章第一段些什么，下面怎么写，后面连接语怎么连接，最终结尾怎么能表达出我们的情感。

工作方案总分共3

关于总分总结构的作文

总分总结构是作文结构的一种重要的作文方式，这种写作结构方式易于把握，适用性较广，对这种写作结构方式，应好好学习，运用，推广，争论，深化。

总分总写作结构图为：

总：点明主题，引发下文，留意关键词的运用。

分：从不同的角度、不同的方面来描写事物，有并列式结构，递进式结构等。

一层

二层

三层

总：总结全文，照应开头，首尾呼应。

总分总结构写作的文章，关键在于分这一部分的迅速而灵敏运用，这里又可以分为四种结构：

一、并列式结构的分说：彼此之间相互并列，没有明显的时间推移痕迹，如一个人的几个不同侧面，一件事的几个方面，同一中心下的几件不同的事。

二、连贯式结构的分说：彼此之间有比较明显的时间推移，如事情进展的不同阶段，连续几天内的不同事情等。

三、递进式结构的分说：彼此之间意思一层比一层推动前进，表示出从较低层次向较高层次的递进，常用于谈论文。

四、对比式结构的分说：彼此之间从一正一反两个方面来阐述，先正后反，或先反后正，反说是为了证明正说观点的正确性。常用于谈论文。

不管是哪种形式，都由一个个片断组成，短小精悍，各自独立又听从于同一条主线。分说的几个片断之间，可用小标题表示，又可用空格显示，也可像一般分段那样，但有较明显的跳动性。

这种结构可以使长文短写，也可以用短文长拼，同时又能省去许多过渡性的文字，写起来省力而形式又新颖，写成的文章简炼而清爽，可以在有限的篇幅内多侧面多角度地写人记事，增加文章的容量，更深刻地表现主题。写景例文一：

感受自然

俞文婷

山川之美，古来共谈。自然孕育了天地万物，并赐予她们美貌。惋惜我不是谢灵运，面对青山绿水却无法用诗篇吟颂。我只能用我心灵的相机照下这绚丽奇葩，来感受自然的妩媚。

镜头一：在泥泞的小径上，那树牢固稳定地立在那里。它俯下身，以根须拥抱泥土。昂起头，用枝叶摩挲蓝天。一生的追求，在叶脉里血般流淌。暖风的吵闹里有喜悦的朗笑，狂雨的倾述中有感伤的哭泣。欢快与苦痛是它丰润的养分，它静静生长，叶为事业，花是情感，秋果就是它对世界的微笑了。

镜头二：那是棵一般的植物，但它的根却开出了玫瑰；丑陋的躯体拥有美丽的灵魂；平凡的民众缔造了宏大的奇迹，这，就是对美的追求。它缔造了美而甘愿丑陋，它的美是“丑的美”，是一切美的根源。

镜头三：它是沧海中的一族，。它从高处发源，慢慢形成了一脉永不回顾的流泉。它曾遇到过山岩的阻挡，但它起伏推逼，奋勇向前。它曾遇到过心魂惊骇的暴风雨，但它用它博大的胸怀包涵了，在阳光普照下欢快的奔流，你说那是一种匆忙的奔赴沿着生命必经的里程，奔向返朴归真的海。

镜头四：云的美是一种变幻莫测的美。白云千载空悠悠，它俯视历历晴川，不为世俗所羁绊。这种与孤鹜比肩齐飞，拥有以天为盖以地为庐的潇洒的自由，难到不美吗？

自然是位能工巧匠，它缔造了山，水……也缔造了人类。在感受自然的同时，或许能从中得到生命的解答，人生的诠释。

【简评】

本文最突出的一个特点就是选择实行“蒙太奇”式的结构方式来布局谋篇。所谓“蒙太奇”式结构就是指运用电影特写镜头的方式，把几个相关的画面依次推到读者面前。接受应用这种方法，不仅可以跨越时空的选取材料，省去了过渡性的语句，还可以使画面内容更突出，具有画面美。本文选取了四个画面：奋斗的树，宏大的玫瑰，前进的溪流，变幻的云。在这四幅画面里，走进自然，亲身体悟自然，紧扣自然，写出了真情，写出了自己对自然的真实感悟：自然界里的树木、花草、山川、云朵及万物都不畏险阻，拼搏向上，尽现自己的美丽，人的一生不也应奋斗、进取，缔造美丽人生，无悔人生吗？这就是自然给的启示与感悟。另外文章想像丰富，感情细腻，文笔漂亮。不足之处在于假如有一条主线把这美丽的珍宝串起来形成一挂珠链就更美了。

写景例文二：

感受自然

自然在我的面前开放了一幅秀美绝伦的巨幅长卷，牵扯着我青春的灵魂，去感悟那驿动的美丽和飞扬的灵韵。

伴着袅袅的轻烟，我走进春的梦幻，朝霞羞赧的张开了脸，静静的等待着太阳探出头来，杨树从沉睡中醒来，摇摆着窈窕的身躯，摇落了一身的疲乏和疏懒，尽情的吮吸着春天的甘露，阳光照耀下，一片片叶子闪亮闪亮，泛着金光，像一个待嫁的少女在呈现自己的风采，全部一切都醉了，唯独我醒其间，描下了这片清辉。

踏着丝丝的细雨，我独自闲逛在夏日多情的眼眸里，垂柳温存的编织着飘逸的长辫子，不知哪个顽皮的孩子还在上面垂下一朵小花，于是浓浓的情趣便溢了出来，缓缓的流淌着，奏出了缠绵的小曲，晶莹的水珠泻在翡翠似的叶子上，滚来滚去，风儿拂过，枝摇叶摆，活脱一幅传神的水墨画，好一个怡人的盛夏。

告辞夏的最终一缕热忱，我也随之步入了秋的纯静，蓦然，我看到了悠悠落下的秋叶那份静美之后，又恍然大悟，夕阳，落下了明天还会升起；鲜花，凋零了还会怒放。美，也是一样，她永久不会消逝，即使在一个地方失去了，在另一个地方又会找到。

走出秋的沉吟，我惊诧冰雪女皇把冬已不知不觉地带到了人间，连声招呼都不打，你千万不要以为北风咆哮，怒号，严冬的叱咤、肆虐那才是冬，其实他不缺少柔情，每当雪花飘飘的时候，一朵朵，一片片，像翩然起舞的蝴蝶，似漫天翻舞的柳絮，他们追逐着，雀跃着，我似乎听到了欢声笑语，也跟着一同兴奋起来，其实，冬也是火辣辣的。

哦，这就是自然，自然是一首小诗，布满韵律，布满内涵，我翻阅他，爱不释手，我感受它，万化冥合。自然是部旷世之著，我感受自然，永不疲乏。

【点评】自然是一曲纯净的歌，四季是一首动人的诗。感悟自然，就是唱起自己心灵的歌吟。用漂亮的笔触描绘了春的灵韵，夏的多情，秋的静谧，冬的纯美。生动的语言，深刻的感悟成就了文章的多姿多彩，摇曳动人。

写事例文一：

哦，生活

——记学校生活片断

星移物转，岁月流年，学校生活似吃橄榄果一般，未等品尝，就一闪即逝，留下了一串串耐人寻味而又美而好的回忆，令我魂萦情牵。

在这即将毕业之际，我翻开日记，探寻我学校生活的踪迹。

1988年3月18日

今日下午，老师出了一道数学思索题，要我们独立完成。我苦思冥想，可是怎么也做不出来。这时，真想放弃了不做，我赌气似地把书摔在课桌上。“锲而不舍，金石可镂”，写在书皮上的八个醒目大字消逝在眼前。这是老师的赠言，也是老师的希望。莫非一点点小小的难关都不能攻克？我责问自己，能，确定能，我心中默念着，又重新拿起笔。夜深了，唯有灯光与我作伴，清寂为我开拓了驰骋千里的求索天地。难关这个不行一世的恶魔屈服了，让步了，我笑了，我觉得，唯有胜利后的笑才笑得最舒心。生活只有在笑声中度过，才有意义。

1989年6月3日

夜，漆黑漆黑的，乘着呼呼怪叫的风，挟着隆隆鸣叫的雷，披着银蛇般的闪，雨点像串串断了线的珍宝，连成了一条白练，垂直而下。滂沱大雨像一张巨大的张开的网，罩得天也茫茫，地也茫茫……哗哗哗……哗哗哗……

我躺在病床上，静静地祈祷着，“当心点儿吧，当心点儿吧！他们还会来吗？但愿别来了！”“吱——”门被推开了，富强和范华裹着风雨进了屋。他们一边脱着雨衣，一边嘟囔着：“鬼天气！”我的嘴唇在颤抖，说不出话，只有泪水止不住地往外涌。我坐了起来，无限感谢地望着他们湿漉漉的脸。“没什么，最重要的是你的学习。”“噢，今日我们又学习了《一元二次方程根与系数的关系》这一节。听老师说，可重要了，你看，书上说……”

雨连续下着，风照旧刮着，我的心犹如风雨中的水面总是难以宁静。谁说同学之间冷若冰霜？谁说生活是一杯浑浊苦涩的酒？这生活分明布满了真诚和友情，流荡着幸福和欢快。

工作方案总分共4

坚决的信念，前进的力气

敬重的老师、领导，心爱的同学们，大家好！

我是四（2）班的***，紧急的期中复习考试已经结束，我虽然取得了令人满意的成果，但是这次成果的取得离不开父母殷切的训练，老师淳淳的教育和同学们热忱的关怀，我诚意地感谢一切关怀过我的人。

回顾前段学习状况，我感到无比欣慰，我在学校这一个温和的大家庭，懂得了许多许多??

不论是语、数、，还是其他辅课，我都把它们当作主科来学。因此没有偏科的现象。当然，光有乐观的心态还不够，要给自己定下一个目标，争取每次考试要比前一次好。我深信：一个人只要有上进心，并且是踏踏实实地去学习，这样的人终究会成功。不因成功而高傲，不因失败而气馁，我们要有自律心和自信念。认为正确而不怀疑自己，一切就有可能。

通过前一阶段的学习，我也发觉了自己的缺点与不足：平常宠爱问这问那，上学了就不爱问了，这是可怕的，确定得改；办事不够认真沉稳，责任心和自主心也不强，这也得改；在今后的学习生活中，我会以《学校生守则》来要求自己，以坚韧性、果决性、独立性、自觉性来衡量自己。认为正确而不怀疑“只有更好，没有最好”，在学习和总结中不断完善自我，做一名塌实、勤奋、乐观、虚心的中同学。最终，让我把这两句话作为自己永恒信念，与大家共勉。

世上无难事，只要敢攀登。汗与泪的付出，终有收获的时候。

感谢大家！

工作方案总分共5

20xx年东莞中考总分

20xx年，东莞市中考体育考试分值将从往年的50分提高至60分。

日前，东莞市训练局发出通知，20xx年东莞市学校毕业生升学体育考试将于4月20日-28日进行。与往年相比，今年增加了体育考试分值，调整了选考项目和考试项目的计分方法。

体质测试成果暂不计入中考

依据省训练厅要求，我市中考文化课成果总分为720分。按此计算，体育考试分值应达到分。

市训练局有关负责人说，为了更好地发挥体育考试的导向和激励作用，我市中考体育考试分值将从往年的50分提高至60分。

今年我市考生的《国家同学体质健康标准》测试成果暂不计入体育考试成果，从明年起再逐步按确定比例计入体育考试成果。也就是说，今年中考体育考试成果就是体育考试项目成果。

今年200米跑仍是必考项目，但到20xx年时，我市将200米跑调整为女子800米和男子1000米作为必考项目。换言之，现在就读初一班级的同学，中考体育考试时，女生就要考800米跑，男生考1000米跑