研修文档 评课总结_第1页
研修文档 评课总结_第2页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

关于姚庙中心学校教学开放周公开课的综合评价姚庙中心学校大陈小学大陈小学全体教师于2022年10月22日姚庙中心学校教学开放周活动中，认真观摩、学习了姚庙中心学校中高年级几位老师的语文、数学、英语及美术等学科的公开课教学，现将有关反馈信息、评价意见综合如下：中心校这次公开课教学中，各位授课老师的教学目标明确，教学要求符合课程标准，教学设计符合学生实际情况。老师们都比较注重知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观的“三维目标”体系，都能准确把握中高年级学生年龄特点和认知规律，熟练地驾驭教材和课堂教学。孙恒冰老师的《嫦娥奔月》在阅读指导上，突出了传统文化的背景，运用了多种朗读形式，充分地训练了学生的语感，是一堂完美的阅读课教学。熊友为老师的《石榴》一课教学，重难点突破，重视使用自制课件，对学生展开反复朗读、感悟语句的训练。朱兴富老师的《认识周长》，教学思路成熟，导学层次清晰，学生对新知的巩固率很高。2、从教学内容上看，不管是语文、数学课，还是英语、美术，都能密切联系学生实际，并且将新旧知识有机地联系起来，关注了学生的个体差异，满足了不同水平学生的学习需求。可见，他们备课充分、安排合理、层次递进有序。3、老师们的教学策略与教学方法都着重于学生能力的培养：（1）在课堂教学中，注重促进独一学生的知识的真正的理解；（2）教师能运用了多种教学手段，积极引导学生探索问题，主动参与学习实践活动；（3）教师注意学生的个性发展，展示了学生自主探究、合作学习等多元化学习指导策略。程祖梅老师的《分数除法实际问题》教学，将学生的日常生活经验充分地调动了起来，并给了每个学生参与学习参与解决生活中的数学问题的充分机会，切实地锻炼了学生解决数学应用题的能力，提高了学生的数学应用素养。4、教学过程上，也都能看出教师驾驭教材的能力，能突出教学的重难点；教学整体安排都比较合理，教学环节紧凑，层次清晰；课堂训练针对性强，并注重课堂教学生成性内容的把握，体现了老师们一定的教学风格。孙恒冰老师善于驾驭课堂，在《嫦娥奔月》的教学中，以“英雄话题”的情境创设，很好地引导了学生对于具有传统特色的中国文学作品的理解，入情入理地引导学生进入文本阅读的最佳境界。赵丹青老师的《Waystogotoschool》和姚瑶老师的《趣味文字》均展示出青年教师所特有的课堂教学风采和活力，表现了过硬的专业课程教学的功底。总之，大多数教师的教学目标达成度高，课堂气氛活跃、和谐，学生的参与意识

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论