普安2022年中学教师招聘考试真题及答案解析1

普安2022年中学教师招聘考试真题及答案解析【网友整理版】1：（）即把解决问题的全部可能的方案都列举出来，逐一尝试。

单项选择题：

A、算法式

B、启发式

C、综合式

D、概括式

2：《未成年人爱护法》中对未成年人的爱护有（）

多项选择题

A、国家爱护

B、社会爱护

C、学校爱护

D、家庭爱护

E、司法爱护

3：学校的校内的总体结构和布局、场所及校内环境卫生等均属于学校的（）。

单项选择题：

A、制度文化

B、组织文化

C、物质文化

D、观念文化

4：对“行动讨论”熟悉的形成起打算作用的是（）

单项选择题：

A、库尔特·勒温

B、史蒂芬·考瑞

C、吉鲁

D、巴班斯基

5：“平行影响”教育思想是指把表扬和批判结合起来。（）

推断题

对

错

6：老师的工作目的和使命是（）

单项选择题：

A、喜爱教育事业

B、喜爱同学

C、教书育人

D、创新开拓

7：综合实践活动课程包括（）

多项选择题

A、社区服务

B、社会实践

C、劳动技术教育

D、德育

E、信息技术

8：良好的人际交往的态度有（）

多项选择题

A、敬重

B、宽容

C、真诚

D、理解

E、赐予爱

9：把解决问题的全部可能的方案都列举出来，逐一尝试的假设方法称之为（）。

单项选择题：

A、算法式

B、推理式

C、启发式

D、演绎式

10：在人的进展中，作为自然和生理前提条件的是（）

单项选择题：

A、遗传

B、环境

C、教育

D、个体主观能动性

11：进展性评价重视量化的评价方法。（）

推断题

对

错

12：强调人的身心进展的力气主要源于人自身的内在需要，身心进展的挨次也是由身心成熟机制打算的，该观点属于（）。

单项选择题：

A、内发论

B、外铄论

C、多因素相互作用

D、白板说

13：关于课程目标的水平讨论最为闻名的是（）。

单项选择题：

A、杜威

B、泰勒

C、布卢姆

D、布鲁纳

14：生产力对教育起（）。

单项选择题：

A、帮助作用

B、打算作用

C、主导作用

D、促进作用

15：班主任在班级管理中的地位是（）。

多项选择题

A、是班级人际关系的艺术家

B、是班集体的设计者

C、是班级组织的领导者

D、是班级的教育者

E、是班级制度的贯彻者

16：道德教育的认知模式是当代德育教育理论中流传最广、占据主导地位的德育学说，是由柯尔伯格最先提出的。（）

推断题

对

错

17：去过几次小伴侣的家，就能画出详细的路线图来，认知进展到哪一阶段的儿童能做到这种程度?（）

单项选择题：

A、感知运动阶段

B、前运算阶段

C、详细运算阶段

D、形式运算阶段

18：评定量表的评定等级一般有（）。

多项选择题

A、3级

B、4级

C、5级

D、6级

E、7级

19：下面所列举的迁移种类领域中，错误的是（）。

单项选择题：

A、态度学习迁移

B、情感迁移

C、学问与技能迁移

D、气质迁移

20：课时方案就是老师进行课堂讲授的方案。（）

推断题

对

错

21：依据下列材料，请回答{TSE}题：高中物理老师张老师为了提高同学的学习进度，在高一学习电力学的时候就向同学讲解了高三的相关内容。但是，无论他讲解的如何具体，同学做了多少练习题，成果提高都不明显。{TS}张老师的做法违反了哪些教学原则?（）张老师的做法违反了哪些教学原则?（）

多项选择题

A、直观性原则

B、启发性原则

C、循序渐进原则

D、因材施教原则

22：需要层次理论说明，在某种程度上同学缺乏学习的动机是由于某种高级需要没有得到充分满意。（）

推断题

对

错

23：现代教学需要构建公平、互动、共同进展的师生关系，以充分体现师生之间的“（）”。

单项选择题：

A、老师主体同学客体性

B、交互主体性

C、同学主体性

D、老师主体性

24：一般而言，同学的成就动机来源于三种需要，它们是（）

多项选择题

A、认知的需要

B、的需要

C、自我提高的需要

D、学习过程派生的附属需要

E、外在嘉奖

25：指导课程编制过程最为关键的依据是（）

单项选择题：

A、课程内容

B、课程方案

C、课程目标

D、课程设计

26：Excel中数据清单是以（）的方式管理数据的。

单项选择题：

A、自定义

B、列表

C、文件

D、数据库

27：焦虑症等属于中同学常见的（）。

单项选择题：

A、心理困扰

B、心理障碍

C、心理疾病

D、精神疾病

28：下列不属于教育目的特性的是（）

单项选择题：

A、抽象性

B、抱负性

C、形象性

D、一般性

29：我国义务教育应当坚持（）。

单项选择题：

A、以国家办学为主

B、以企事业办学为主

C、以学校办学为主

D、以社会力气办学为主

30：老师的职业是（），这是老师职业区分于其他职业的特点。

单项选择题：

A、教书育人

B、传授学问

C、道德教育

D、劳动教育

31：“见贤思齐，见不贤而内自省也”是说明（）是老师职业道德修养的重要方法。

单项选择题：

A、向先进人物学习

B、开展批判与自我批判

C、坚持知行统一

D、努力做到“慎独”

32：以下哪一类不属于组织策略?（）

单项选择题：

A、群集

B、摘录

C、过度学习

D、列提纲

33：为查明同学的学习预备状况及影响学习的因素而实施的测定称为()

单项选择题：

A、形成性评价

B、总结性评价

C、诊断性评价

D、相对评价

34：班级授课帮助的教学组织形式是复式教学。（）

推断题

对

错

35：有的学校在同学修完规定年限的教育后不发毕业证，侵害了同学的（）

单项选择题：

A、接受、享有教育的权利

B、猎取教育的物质保障的权利

C、获得公正评价与相应证书的权利

D、获得救济的权利

36：迁移的图式理论的代表人物是（）

单项选择题：

A、贾德

B、苛勒

C、里德

D、罗斯

37：以培育同学的探究精神和自学力量为主要目标的教学方法是（）

单项选择题：

A、开心教学法

B、尝试教学法

C、情境教学法

D、胜利教学法

38：加强职业道德修养，老师第一要做到（）。

单项选择题：

A、勤学

B、慎独

C、内省

D、自律

39：人本主义学者认为学习的过程就是同学在肯定条件下自我实现的过程，与“自我”的形成无关。（）

推断题

对

错

40：采纳两难故事讨论儿童品德进展问题的心理学家是（）

单项选择题：

A、柯尔伯格

B、皮亚杰

C、埃里克森

D、班杜拉

41：社会自我是自我意识最原始的形态。（）

推断题

对

错

42：教学策略不是“万金油”式的“教学处方”，不存在一个包揽一切的大而全的教学策略，同一策略可以解决不同的问题，不同的策略也可以解决相同的问题，这些都充分说明教学策略具有（）

单项选择题：

A、综合性

B、可操作性

C、层次性

D、敏捷性

43：对同学新型学习力量的指导主要包括（）

多项选择题

A、信息力量指导

B、自主学习指导

C、合作学习指导

D、探究学习指导

44：我国第一本《教育心理学》教科书的编写者是（）。

单项选择题：

A、陶行知

B、杨贤江

C、廖世承

D、潘菽

45：1993年11月1日，（）正式生效，标志着欧盟正式诞生。

单项选择题：

A、《马斯特里赫特条约》

B、《欧洲经济与货币联盟条约》

C、《政治联盟条约》

D、《罗马条约》

46：焦虑是由紧急、担心、着急、忧虑、恐惊交织而成的一种心情状态。中同学常见的焦虑反应是（）。

单项选择题：

A、生活焦虑

B、睡眠障碍焦虑

C、交友焦虑

D、考试焦虑

47：19世纪中叶，日本遭到西方国家的侵略，到19世纪末却成为亚洲唯一的独立进展资本主义国家。日本走上资本主义道路是通过（）。

单项选择题：

A、独立战斗

B、大化改新

C、明治维新

D、南北战斗

48：在课后评价中，专家老师更加关注的是（）。

单项选择题：

A、课堂中发生的细节

B、自己的教学是否胜利

C、课堂管理问题

D、同学对新材料的理解状况

49：依据维纳的观点，影响同学学习成败的主要因素包括【】

多项选择题

A、力量

B、努力

C、运气

D、任务难易

E、老师

50：个体的成就动机中含有两种成分：追求胜利的倾向和（）。

单项选择题：

A、追求利益的倾向

B、避开失败的倾向

C、回避困难的倾向

D、追求刺激的倾向

51：讨论者认为，发散思维是制造性思维的核心，其主要特征有（）

多项选择题

A、目的性

B、流畅性

C、序列性

D、变通性

E、独创性

52：微格教学也称微型教学，是一个有掌握的教学实习系统。‘（）

推断题

对

错

53：中学阶段与埃里克森人格进展理论的哪一个人格进展阶段相对应？（）

单项选择题：

A、信任对不信任

B、自主对耻辱

C、勤奋对自卑

D、自我同一性对角色混乱

54：老师通过一系列的教学步骤，强化同学对学问的把握。这种教学方法称为（）

单项选择题：

A、目标教学法

B、发觉教学法

C、示意教学法

D、程序教学法

55：行为目标的陈述具备哪些因素?（）

多项选择题

A、详细目标

B、从前阅历

C、产生条件

D、价值体系

E、行为标准

56：古代教育是以使用青铜器、铁器和——为标志的古代社会的教育。（）

单项选择题：

A、陶器

B、手工工具

C、现代化技术

D、玉器

57：精细加工策略是一种（）的记忆策略。

单项选择题：

A、感知性

B、理解性

C、方案性

D、调整性

58：实施素养教育，关键是要（）

单项选择题：

A、转变教育观念

B、转变同学观

C、加大教育改革的力度

D、建立素养教育的保障机制

59：假如同学已有了“哺乳动物”的观念，然后再学习“鲸”这种动物，这种学习属于（）。

单项选择题：

A、概念学习

B、上位学习

C、下位学习

D、并列结合学习

60：以下属于帛画的是（）。

单项选择题：

A、《松岩楼阁图》

B、《步辇图》

C、《人物御龙图》

D、《消夏图》

查看答案

1：答案A

解析提出假设最常用的两种方式是算法式和启发式，题于说的是算法式。

2：答案B,C,D,E

解析：

3：答案C

解析：

4：答案A

解析：

5：答案错误

解析：

6：答案C

解析老师劳动的根本任务是全面贯彻教育方针，教书育人，把同学培育成德智体全面进展的社会主义的建设者和接班人。

7：答案A,B,C,E

解析：

8：答案A,B,C,D,E

解析：

9：答案A

解析：

10：答案A

解析遗传为人的进展供应了自然和生理前提。比如，一个盲人是不行能成为一名画家的。(本解析由张恩凯供应)

11：答案错误

解析：

12：答案A

解析：

13：答案C

解析布卢姆是美国杰出的心理学家和教育学家，他的理论业绩，在四个领域中尤为突出：教育目标分类学；把握学习理论；教育评价理论；课程开发论。

14：答案D

解析：

15：答案A,B,C,D

解析班主任在班级管理中扮演多种角色。从班集体的建立到管理，都起到重要作用。

16：答案错误

解析道德教育的认知模式是由瑞士学者皮亚杰最先提出的。

17：答案B

解析：

18：答案A,C,E

解析评定等级一般分为3级、5级和7级。

19：答案D

解析气质指的是人的秉性，不发生迁移。

20：答案正确

解析：

21：答案C

解析第一题：问题问的是哪些原则，而答案却只有一个正确，要当心。（本解析由233网校学员供应）

22：答案错误

解析【参考答案】错【系统解析】在某种程度上同学缺乏学习的动机是由于某种低级需要没有得到充分满意。

23：答案B

解析从“构建公平、互动、共同进展的师生关系”来分析，可以看出并不存在“老师”和“同学”谁围绕谁转的问题，他们之间依据不同的教学活动需要进行着主体变动，所以说是“交互主体性”。(本解析由张恩凯供应)

24：答案A,C,D

解析奥苏贝尔认为，学校情境中的成就动机主要有以下三个方面的内驱力组成，认知内驱力（认知的需要）、自我提高内驱力（自我提高的需要）、附属内驱力（学习过程派生的附属需要）。

25：答案C

解析：

26：答案D

解析在Exce1中，应将数据库作为一个数据清单来看待，也可以理解为数据清单就是数据库。

27：答案B

解析略

28：答案C

解析教育目的的特性包括抽象性、抱负性和一般性。

29：答案A

解析：

30：答案A

解析：

31：答案A

解析“见贤思齐，见不贤而内自省也”这句话体现的是向先进人物学习的方法。

32：答案C

解析组织策略是一种对信息进行归类整理的策略，如概念图、图表、层级图、群集等，过度学习是属于复述策略的一种。

33：答案C

解析：

34：答案错误

解析：

35：答案C

解析题干描述符合侵害“同学获得公正评价与相应证书的权利”的基本内涵。

36：答案C

解析识记性试题。迁移的图式理论的代表人物是里德。(本解析由张恩凯供应)

37：答案B

解析：

38：答案A

解析老师加强职业道德修养的途径和方法概括起来有：勤学、慎独、内省、兼听、自律。作为人民老师，要加强职业道德修养，第一要勤学，不但要学政治、文化，而且要学教育学、心理学、法律，要不断用学习来充实自己，以适应新形势教育的需要。

39：答案错误

解析人本主义学习理论认为，学习

40：答案A

解析：

41：答案错误

解析略

42：答案D

解析略

43：答案A,B,C,D

解析对同学新型学习力量的指导主要包括信息力量指导、自主学习指导、合作学习指导、探究学习指导等四个方面。(本解析由张恩凯供应)

44：答案C

解析：

45：答案A

解析1991年12月，欧洲共同体马斯特里赫特首脑会议通过《欧洲联盟条约》，通称《马斯特里赫特条约》(简称《马约》)。1993年11月1日，《马约》正式生效