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文档简介

晴隆中学教师招聘2022年考试真题及答案解析【word版】1:同学集体的特征首先是要有()。

单项选择题:

A、集体舆论

B、共同目标

C、干部队伍

D、活动

2:以下各选项中加下划线的语词表达集合概念的是()。

单项选择题:

A、(老师)是人类灵魂的工程师

B、印度是进展中国家,是(亚洲国家)

C、(方老师)已经有35年教龄了

D、谁不努力学习,谁就会被社会所淘汰,成为(落伍者)

3:衡量一个老师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注()。

单项选择题:

A、教材

B、同学

C、生存

D、情境

4:从肯定意义上来讲,教育的过程是教育者与受教育者相互倾听与应答的过程。

推断题

5:有的同学情愿为他所喜爱的老师而努力学习,有的同学不情愿为他所不喜爱的老师而努力学习,产生这种状况的主要因素是()

单项选择题:

A、认知动机

B、学习爱好

C、成就动机

D、交往动机

6:个体倾向于利用自己身体或内部参照作为信息加工依据的学习风格是()冲动型反思型场依存型场独立型

单项选择题:

A、冲动型

B、反思型

C、场依存型

D、场独立型

7:道德教育的认知模式是由柯尔伯格创立的。()

推断题

8:课程论侧重于讨论“怎么教”的问题。()

推断题

9:通过练习而形成的合乎法则的活动方式是()

单项选择题:

A、迁移

B、技能

C、态度

D、心向

10:熬炼法就是通过创设良好的情景,潜移默化地培育同学品德的方法。()

推断题

11:一把钥匙开一把锁。()

推断题

12:以长久性的心境低落为特征的神经症称为()

单项选择题:

A、强迫症

B、焦虑症

C、抑郁症

D、恐怖症

13:课堂教学技能是整个教学技能的核心。()

推断题

14:在人脑中凭借记忆所供应的材料加工,从而产生新形象的心理过碍称为()

单项选择题:

A、感觉

B、知觉

C、记忆

D、想象

15:中医学在世界上具有举足轻重的地位,明代有一部医书收入了药物1892种,收入药方11096个,被西方国家称为“东方医学巨典”。它是以下哪一部医书()

单项选择题:

A、《黄帝内经》

B、《伤寒杂病论》

C、《本草纲目》

D、《千金方》

16:()强调学习的主动性和认知结构的重要性,主见教学的最终目标是促进同学对学科结构的一般理解。

单项选择题:

A、斯金纳

B、布鲁纳

C、苛勒

D、加涅

17:CAI优点体现在()。

多项选择题

A、交互性

B、即时反馈

C、以生动形象呈现信息

D、自定步调

E、同步教学

18:我国当前班级管理的实践中,采纳的最多的领导方式是()。

单项选择题:

A、“教学中心”的领导方式

B、“集体中心”的领导方式

C、权威型的领导方式

D、民主型的领导方式

19:道德认知模式理论的代表人物有()。

多项选择题

A、皮亚杰

B、弗里德曼

C、科尔伯格

D、麦克菲尔

20:老师在教育教学活动中确定目标、建立班集体、制定和贯彻规章制度、维持班级纪律、组织班级活动、协调人际关系等,这是老师在履行()的角色。

单项选择题:

A、课程开发者

B、心理医生

C、管理者

D、传道者

21:在教学程序中,老师支配的程序性事项是()

单项选择题:

A、教学程序

B、教学过程

C、教学事项

D、教学方法

22:发觉法就是让同学查找人类尚未知晓的事物。()

推断题

23:小张(12岁)的父亲常常在家吸烟,小张也常仿照吸几口,父亲未加制止,小张的父亲做法是否合法?()

单项选择题:

A、不违法

B、违法

C、家庭内部问题

D、法律不予过问

24:已知条件与要达到的目标都比较模糊,问题情境不明确、各种影响因素不确定、可找出多种解答方案的问题称为()。

单项选择题:

A、有序问题

B、抽象问题

C、有结构问题

D、无结构问题

25:用“认知结构”取代“完形”概念的心理学家是()

单项选择题:

A、奥苏贝尔

B、布鲁纳

C、苛勒

D、考夫卡

26:先行组织者教学技术常用于()。

单项选择题:

A、发觉学习

B、接受学习

C、个别化教学

D、把握学习

27:()在其著作《管子·地圆篇》中对乐律学提出了“三分损益”的理论,这是我国最早的律学理论。

单项选择题:

A、鲍叔牙

B、伯牙

C、钟子期

D、管仲

28:一般状况下,合作学习进行分组时要根据“组间异质,组内同质”的原则进行。()

推断题

29:同学利用头脑中已经把握的“笔”的概念来学习“钢笔”的概念,这种同化模式属于()

单项选择题:

A、派生类学习

B、相关类属学习

C、上位学习

D、并列结合学习

30:班主任张老师根据期中考试成果调整座位,将考试成果后5名的同学支配在教室最终一排。张老师的做法()。

单项选择题:

A、是激发同学的重要手段

B、侵害了同学的人格尊严

C、是管理班级的有效手段

D、侵害了同学的受教育权

31:依据《教育法》的规定,必需由具有我国国籍、在我国境内定居、并具有国家规定任职条件的公民担当我国学校的()。

单项选择题:

A、老师

B、校长

C、行政人员

D、教辅人员

32:心理学认为,策略学习的最适当方法是开设特地的策略训练课,进行系统的策略训练。()

推断题

33:一把钥匙开一把锁。

推断题

34:班主任通过各项规章制度管理班级的方式称为班级()

单项选择题:

A、常规管理

B、平行管理

C、民主管理

D、目标管理

35:教学方法一旦形成后,不会随着社会的变化而变化。()

推断题

36:19世纪人类在自然科学领域的三大发觉是()。①细胞学说②进化论③相对论④能量守恒定律

单项选择题:

A、①②③

B、②③④

C、①②④

D、①③④

37:1958年出版了《人际关系心理学》一书,并因此被看成是“归因理论产生标志”的心理学家是()

单项选择题:

A、凯利

B、维纳

C、梅耶

D、海德

38:孔子提出的“学而时习之”、“温故而知新”,反映了__________教学原则。()

单项选择题:

A、启发性

B、直观性

C、因材施教

D、巩固性

39:从A、B、C、D、E、F六位同学中选择一些人去参与某项竞赛活动,依据竞赛规章,参赛人员须满意下列要求:①A、B两人中至少去一个人;②A、D两人不能同时去;③A、E、F三人中要选两人去;④B、C两人都去或者都不去;⑤C、D两人中去一个人;⑥若D不去,则E也不去。则选中参赛的人数为几人()

单项选择题:

A、1人

B、2人

C、3人

D、4人

40:古希腊斯巴达的教育目的是培育()。

单项选择题:

A、演说家

B、智者

C、军人和武士

D、全面和谐进展的人

41:目标教学法是美国教育学家布卢姆提出的。()

推断题

42:以下属于早期迁移理论的是()

多项选择题

A、形式训练说

B、相同要素说

C、概括化理论

D、阅历类化理论

E、认知结构迁移理论

43:远古教育具有原始性,不属于其特点的是()

单项选择题:

A、非独立性

B、贫乏性

C、无阶级性

D、等级性

44:实际熬炼法主要包括的形式是()。

多项选择题

A、练习

B、制度

C、托付任务

D、组织活动

45:从课程任务的角度可把课程分为()。

单项选择题:

A、国家课程、地方课程、校本课程

B、基础课程、拓展课程、讨论课程

C、必修课程和选修课程

D、学科课程和阅历课程

46:“没有查出病就是健康”实质上忽视了人的()。

单项选择题:

A、生理健康

B、生理卫生

C、心理健康

D、身体健康

47:心智技能的对象是客体在人脑中的主观映像,具有客观性。()

推断题

48:老师在班级管理中了解同学最简洁、最常用的方法是()。

单项选择题:

A、观看法

B、书面材料分析法

C、谈话法

D、调查法

49:下列属于元认知方案策略的是()。

单项选择题:

A、产生待回答的问题

B、阅读时对留意加以跟踪

C、对材料进行自我提问

D、考试时监视自己的速度和时间

50:1924年我国出版的第一本《教育心理学》的是()。

多项选择题

A、桑代克

B、房东岳

C、廖世承

D、陆志韦

E、潘菽

51:在同学品德结构中,处于基础地位的是()。

单项选择题:

A、道德熟悉

B、道德情感

C、道德意志

D、道德行为

52:个体同一方面的进展速度,在不同的年龄阶段变化是不平衡的。()

推断题

53:教学过程的特别性表现在()。

多项选择题

A、间接性与简捷性

B、直观性与巩固性

C、交往性与实践性

D、教育性与进展性

E、引导性与指导性

54:我国教育史上第一个具有资本主义性质的学制是()。

单项选择题:

A、壬寅学制

B、癸卯学制

C、壬戌学制

D、壬子癸丑学制

55:中学校教育科学讨论中,讨论对象是()。

单项选择题:

A、教学内容

B、同学

C、教法

D、问题

56:学校心理辅导主要服务的人群是()

单项选择题:

A、正常同学群体

B、特别同学群体

C、有心理问题的同学

D、极个别同学

57:现代认知心理学把人的记忆分为三个子系统,即()。

多项选择题

A、工作记忆

B、瞬时记忆

C、短时记忆

D、长时记忆

58:考试后,同学分析考试成败的缘由,总结阅历教训,并做出下一步的方案和支配。他所运用的学习策略是()。

单项选择题:

A、精加工策略

B、元认知策略

C、组织策略

D、复述策略

59:“一朝被蛇咬,十年怕井绳”,心理学上的这种现象指()。

单项选择题:

A、消退

B、获得

C、泛化

D、分化

60:书法界常有字因人贵的说法,不无道理。而在颜真卿这里,却是字因人重,忠贞正直的人格为其瑰丽书法添辉,骨力遒劲的书法为其雄壮人生添彩,做人与写字__________,在颜真卿身上得到了圆满的统一。颜真卿书法的成就始终为后代__________,其人格同样颇具感召力。填入画横线部分最恰当的一项是()。

单项选择题:

A、交相辉映敬重

B、和光同尘敬重

C、相得益彰推崇

D、相辅相成推重

查看答案

1:答案B

解析同学集体的特征首先是要有共同目标。

2:答案A

解析选项A中“老师”指整个老师集合体,是在集合意义下使用的;选项B中“亚洲国家”在这里专指印度,是在非集合意义下使用的;C选项中“方老师”是一个人,不是集合概念;D选项中“落伍者”对应前文的“谁”,是在非集合意义下使用的。

3:答案B

解析能否自觉地关注同学是衡量一个老师是否成熟的主要标志。

4:答案正确

解析:

5:答案D

解析:

6:答案D

解析:

7:答案错误

解析:

8:答案错误

解析课程论侧重于讨论的是“教什么”,“怎么教”是教学论讨论的问题。

9:答案B

解析系统暂无解析

10:答案错误

解析:

11:答案正确

解析这句话阐述的是因材施教原则。针对不同的同学要实行适合于他的教学方法。(本解析由张恩凯供应)

12:答案C

解析:

13:答案正确

解析:

14:答案D

解析:

15:答案C

解析A项是战国到秦汉时期,B项是东汉时期,D项是唐代时期的医学著作,此外,依据收入药方,“东方医学巨典”等字眼,可知选C项。

16:答案B

解析布鲁纳认为,学习的本质不是被动地形成刺激反应的联结,而是主动的形成认知结构。学习者不是被动地接受学问,而是主动地猎取学问,并通过把新获得的学问和已有的认知结构联系起来,乐观地建构其学问体系。由此,布鲁纳非常强调认知结构在学习过程中的作用,认为认知结构可以给阅历中的规律性以意义和组织,使人能够超越给定的信息,举一反三,触类旁通。

17:答案A,B,C,D

解析CAl优于传统教学,可以人机对话,即时反馈、生动形象、自定步调。

18:答案A

解析“教学中心”的领导方式是目前采纳得比较多的一种领导方式。

19:答案A,C

解析:

20:答案C

解析老师履行管理者角色,需要肩负起教育教学管理的职责,包括确定目标、建立班集体、制定和贯彻规章制度、维持班级纪律、组织班级活动、协调人际关系等。

21:答案C

解析:

22:答案错误

解析:

23:答案B

解析《中华人民共和国未成年人爱护法》第十一条规定,父母或者其他监护人应当关注未成年人的生理、心理状况和行为习惯,以健康的思想、良好的品德和适当的方法教育和影响未成年人,引导未成年人进行有益身心健康的活动,预防和制止未成年人吸烟、酗酒、流良、沉迷网络以及赌博、吸毒、卖淫等行为。小张父亲的做法违反了《中华人民共和国未成年人爱护法》的规定。

24:答案D

解析:

25:答案B

解析:

26:答案B

解析:

27:答案D

解析春秋战国时期,管仲在其著作《管子·地圆篇》中对乐律学提出了“三分损益”的理论,这是我国最早的律学理论。

28:答案错误

解析:

29:答案A

解析:

30:答案B

解析按成果排座位,损害了同学的自尊,侵害了同学的人格尊严。

31:答案B

解析《中华人民共和国教育法》第三十条规定了我国学校校长任职的条件。

32:答案错误

解析:

33:答案正确

解析正确。这一理论体现在教育上就是因材施教原则。

34:答案A

解析班级常规管理是指通过制定和执行规章制度去管理班级的常常性活动。题中所述为常规管理。

35:答案错误

解析:

36:答案C

解析相对论是20世纪的重大成就。相对论有广义和狭义之分。狭义相对论提出于1905年,广义相对论提出于1915年(爱因斯坦在1915年末完成广义相对论的创建工作,在1916年初正式发表相关论文)。

37:答案D

解析:

38:答案D

解析:

39:答案D

解析分状况考虑。若A去B不去,则依据②可知D不去,依据⑤可知C要去,B去C不去,这种状况与④冲突,错误。若B去A不去,则依据④可知C也去,依据⑤可知D不去,依据⑥可知E也不去,A、E都不去不满意③,这种状况也是错误的。所以确定是A、B都去,依据②可知D不去,依据⑥可知E也不去,依据③可知F也去,依据④可知c也去。所以选中参赛的人数为4人。

40:答案C

解析古代雅典教育的目的是培育有文化修养和多种才能的政治家和商人,注意身心和谐进展;古代斯巴达的教育目的在于培育忠于统治阶级的军人和武士,强调军事体育训练和政治道德灌输。

41:答案正确

解析目标教学法是一种以教学目标为核心和主线实施课堂教学的方法,是由是美国教育学家布卢姆提出的。因此,本题的观点是对的。(本解析由何龙供应)

42:答案A,B,C,D

解析:

43:答案D

解析:

44:答案A,B,C,D

解析熬炼法主要包括练习、制度、托付任务和组织活动。

45:答案B

解析答案:B。从课程任务角度,可分为基础型课程、拓展型课程和讨论型课程。(本解析由何龙供应)

46:答案C

解析现代意义上的健康不仅指身体上的健康,还包括心理的健康和良好的社会适应。“没有查出病就是健康”只关注了生理健康,而忽视了心理健康。

47:答案错误

解析系统暂无解析

48:答案A

解析:

49:答案

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