柳州2022年小学教师招聘考试真题及答案解析2

柳州2022年小学教师招聘考试真题及答案解析【可复制版】1：奥苏伯尔的认知结构迁移理论认为，原有认知结构对迁移的影响主要表现在以下几方面（）

单项选择题：

A、相应的背景学问

B、概括水平

C、相应的认知技能或认知策略以及对认知活动进行调整、掌握的元认知策略

D、A、B和C

2：从完整的问题解决过程来看，（）是首要环节。

单项选择题：

A、理解问题

B、提出假设

C、发觉问题

D、检验假设

3：元认知学问包括（）。

多项选择题

A、对个人作为学习者的熟悉

B、对任务的熟悉

C、对有关学习策略的熟悉

D、对学习策略使用方面的熟悉

E、对老师的熟悉

4：下列属于正式群体的有()。

多项选择题

A、班级

B、帮派

C、小组

D、少先队

5：同学的学习是在老师指导下进行的，这是同学与从事学习活动的其他社会成员的区分之一。（）

推断题

对

错

6：“人心不同，各如其面”，这句俗语为人格的（）作了最好的诠释。

单项选择题：

A、稳定性

B、独特性

C、整合性

D、社会性

7：激发、维持和指引个体学习活动的心理动因或内部动力称为（）。

单项选择题：

A、学习需要

B、学习期盼

C、学习动机

D、学习态度

8：复习形式多样化、划线和做笔记都是常用的复述策略。（）

推断题

对

错

9：老师在教同学把握科学概念时，一般多采纳“变式”，其主要是（）。

单项选择题：

A、丰富想象

B、激发爱好

C、引起留意

D、区分本质特征与非本质特征

10：处于不同概括水平的阅历之间的相互影响是（）

单项选择题：

A、一般迁移

B、正迁移

C、垂直迁移

D、水平迁移

11：一般状况下，综合识记的效果优于整体识记，整体识记的效果优于部分识记。（）

推断题

对

错

12：我国中学校最基本的教学组织形式是（）。

单项选择题：

A、个别教学

B、小组教学

C、道尔顿制

D、班级授课制

13：人与人区分的主要方面，也是人格核心的是（）。

单项选择题：

A、情感

B、意志

C、性格

D、气质

14：在专家型老师的课时方案中，重点进行基本规划的是下列哪一部分（）。

单项选择题：

A、教学的详细细节

B、教学情境的创设

C、教学帮助手段的运用

D、教学的主要步骤和内容

15：品德中最主要的构成部分分别是（）

多项选择题

A、道德意识

B、道德动机

C、道德情感

D、道德熟悉

E、道德行为方式

16：教学是一种长期的熟悉过程，是实现同学身心进展的过程。（）

推断题

对

错

17：学习英语单词“house”时，同学将该单词用中文“耗子”来关心记忆，这是一种（）。

多项选择题

A、谐音法

B、组织策略

C、形象联想

D、精细加工策略

E、复述策略

18：叶圣陶先生说过，“所谓老师的主导作用，意在擅长引导启迪，使同学自食其力，非所谓老师滔滔讲话，同学悄悄倾听”。这句话告知我们，老师应（）。

单项选择题：

A、指导同学把握方法

B、鼓舞同学参加教学

C、创设智力操作活动

D、培育同学良好习惯

19：人借助于内部言语在头脑中进行的根据合理的完善的方式组织起来的智力活动方式称之为（）。

单项选择题：

A、刨造技能

B、绘画技能

C、操作技能

D、心智技能

20：儒家思孟学派在《礼记·中庸》中进一步提出（）的学习过程理论。

多项选择题

A、“博学之”

B、“审问之”

C、“慎思之”

D、“明辨之”

E、“笃行之”

21：态度和品德的结构是全都的，都是由认知、情感和行为三个方面所构成。（）

推断题

对

错

22：颜回说：“夫子循循然善迷人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。”这反映了德育的（）。

单项选择题：

A、导向性原则

B、疏导原则

C、因材施教原则

D、教育影响的全都性原则

23：毛泽东提出的新中国第一个教育方针是在（）。

单项选择题：

A、1957年

B、1958年

C、1966年

D、1964年

24：陶行知先生提倡的“生活教育”、“教学做合一”的思想，落实在课程类型上表现为（）。

单项选择题：

A、学科课程

B、综合课程

C、活动课程

D、隐性课程

25：近年来在世界范围内兴起的使全部人都能受到基本教育的运动是指（）。

单项选择题：

A、多元教育

B、终身教育

C、民主教育

D、全民教育

26：自编测验的常见错误是()。

多项选择题

A、老师过于信任自己的主观推断而忽视测验的信度和效度指标

B、老师对测验预备不够充分

C、测验太简洁，题量小

D、老师不关怀同学学问水平而使题过简单或过简洁

E、老师对测验的项目分类比例不全都

27：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”思想的提出者是（）。

单项选择题：

A、孔子

B、杜威

C、昆体良

D、思孟学派

28：赫尔巴特强调系统学问的传授，强调课堂教学的作用，强调儿童的中心地位。（）

推断题

对

错

29：制定课程方案的首要问题是（）。

单项选择题：

A、学科设置

B、学年编制和学周支配

C、学科挨次

D、课时安排

30：在知、情、意、行四个德育环节中，（）是基础，（）是关键。

单项选择题：

A、知、情

B、知、行

C、意、行

D、知、意

31：“举一反三”和“触类旁通”所说的是（）。

单项选择题：

A、制造性

B、学习迁移

C、发觉教学法

D、学会学习

32：班级里的小集团属于（）

单项选择题：

A、松散群体

B、联合群体

C、正式群体

D、非正式群体

33：“一切学问都是从感官的知觉开头的”，主见把教学建立在感觉活动的基础上，这是出自下面哪位的观点（）。

单项选择题：

A、夸美纽斯

B、赫尔巴特

C、杜威

D、凯洛夫

34：在Excel中，（）。函数是计算工作表一串数据的总和。

单项选择题：

A、COUNT(A1；A10)

B、AVERAGE(A1；A10)

C、MIN(A1；A10)

D、SUM(A1；A10)

35：反复检查个人的衣服鞋袜是否整齐属于下列哪种强迫行为?（）

单项选择题：

A、强迫性洗手

B、强迫性计数

C、刻板的仪式性动作

D、强迫性自我检查

36：世界上最闻名的智力气表是（）。

单项选择题：

A、《比纳—西蒙量表》

B、《斯坦福—比纳量表》

C、《比纳—推孟量表》

D、《韦克斯勒量表》

37：现代火箭推动的基本原理源于我国的火箭创造，我国的这项创造产生于（）。

单项选择题：

A、汉朝

B、隋唐

C、宋元

D、明清

38：将教学目标分成认知、情感、动作技能三大领域的教育学家是（）。

单项选择题：

A、布卢姆

B、奥苏伯尔

C、杜威

D、布鲁纳

39：《学校体育工作条例》属于（）

单项选择题：

A、教育行政法规

B、教育法律

C、地方性教育法规

D、教育规章

40：同学通过熟悉书本学问去熟悉客观世界，这反映了下列教学过程特点中的（）。

单项选择题：

A、引导性

B、间接性

C、简捷性

D、交往性

41：学校生人格进展的主要任务为（）。

单项选择题：

A、培育自主性

B、培育勤奋感

C、培育主动性

D、培育自我同一性

42：通过创设良好的情境，潜移默化地培育同学的品德的方法是（）。

单项选择题：

A、劝说法

B、陶冶法

C、实际熬炼法

D、榜样示范法

43：在Word打印设置窗口中，下列叙述不正确的是（）。

单项选择题：

A、默认页面范围为当前页

B、默认打印数为一份

C、默认为逐份打印

D、可设置打印文档中连续的若干页

44：目前讨论男女智力的性别差异的基本结论之一是：（）

单项选择题：

A、男优于女

B、男女总体水平大致相等

C、女优于男

D、男女总体水平，有年龄相等，有的则不相等

45：老师角色动态进展的关键因素是（）。

单项选择题：

A、同学的表现、要求和反馈

B、家长看法

C、社会舆论

D、领导批判

46：巴甫洛夫的高级神经活动类型说中，对应强、不平衡神经活动类型的气质类型是（）

单项选择题：

A、多血质

B、胆汁质

C、黏液质

D、抑郁质

47：同学在学习上盼望获得好名次，其学习动机是（）。

单项选择题：

A、外部

B、成就

C、交往

D、任务

48：性的成熟是一个人生长过程中生理发育极为重要的特征，这个特征消失时期是在（）

单项选择题：

A、童年期

B、少年期

C、青年期

D、成人期

49：在智力技能形成的过程中，依据智力活动的实践模式，以绽开的、外显的方式付诸实施的阶段是（）。

单项选择题：

A、操作定向

B、原型操作

C、原型内化

50：把课程用于教育科学的特地术语，始于（）。

单项选择题：

A、夸美纽斯

B、麦克费尔

C、华生

D、斯宾塞

51：实施义务教育需要一系列的方法条件，其中最重要的是（）。

单项选择题：

A、办学经费和设备

B、办学经费和师资

C、基础设施和师资

D、经费和设施

52：课程方案是以纲要的形式编写的有关学科教育内容的指导性文件（）

推断题

对

错

53：当厌恶刺激消失时，有机体做出某种反应，从而躲避了厌恶刺激，则该反应在以后的类似情境中发生的概率便会增加。这类条件反应是（）。

单项选择题：

A、正强化

B、躲避条件作用

C、回避条件作用

D、消退

54：学校教育在义务教育中的地位主要表现在（）

单项选择题：

A、强制性进展性基础性

B、普及型基础性进展性

C、强制性进展性普及性

D、普及性基础性强制性

55：加涅在其所著《学习的条件》一书中，将教学可能产生的结果即同学的学习结果或教学目标分为动作技能和态度及（）。

单项选择题：

A、表达技能

B、智力技能

C、学习策略

D、行为策略

56：终身学习是老师专业进展不竭的（）。

单项选择题：

A、灵魂

B、动力

C、内在要求

D、天职

57：品德形成的标志是（）。

单项选择题：

A、道德信念

B、道德评价力量的形成

C、价值内化

D、道德行为习惯的养成

58：老师通过协调课堂内的各种人际关系而有效实现预定教学目标的过程称为（）

单项选择题：

A、课堂分散力

B、课堂掌握

C、课堂管理

D、课堂气氛

59：课程方案是以纲要的形式编写的有关学科教育内容的指导性文件。（）

推断题

对

错

60：“洪堡式”高校的传统是由（）传承的。

单项选择题：

A、柏林高校

B、剑桥高校

C、巴黎高校

D、哈佛高校

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1：答案D

解析奥苏伯尔的认知结构迁移理论认为原有认知结构对迁移的影响主要表现在以下几方面：学习者是否拥有相应的背景学问，这是迁移产生的基本前提条件；原有的认知结构的概括水平对迁移起到至关重要的作用；学习者是否具有相应的认知技能或认知策略以及对认知活动进行调整、掌握的元认知策略，这也影响着迁移的产生。

2：答案C

解析发觉问题是首要环节。

3：答案A,B,C,D

解析元认知学问是对有效完成任务所需的技能、策略及其来源的意识一知道做什么，是在完成任务之前的一种熟悉。

4：答案A,C,D

解析正式群体是由教育行政部门明文规定的群体，其成员有固定的编制，职责权利明确，组织地位确定。

5：答案正确

解析：

6：答案B

解析：

7：答案C

解析本题考查学习动机的定义。

8：答案错误

解析：

9：答案D

解析客观事物的本质特征和非本质特征往往是交融在一起的，这给同学学习科学概念增加了难度。使用变式就是为了让同学区分概念的本质特征与非本质特征。

10：答案C

解析：

11：答案正确

解析识记有三种方法，即整体识记、部分识记和综合识记。综合识记利用了材料的联系进行识记，因而效果好。部分识记由于缺乏联系，效果较差。（资料来源《一般心理学》）(本解析由张恩凯供应)

12：答案D

解析：

13：答案C

解析性格是人对现实的稳定的态度以及与之相适应的习惯化的行为方式，不同性格特征的社会价值是不一样的。

14：答案D

解析：

15：答案B,E

解析：

16：答案正确

解析略。

17：答案A,D

解析AD，谐音法是属于精细加工策略。（本解析由白供应）

18：答案B

解析这句话中老师要起到主导作用，起到引导者的角色，而不是一味让同学听老师讲，所以是鼓舞同学参加课堂的意思。

19：答案D

解析：

20：答案A,B,C,D,E

解析儒家思孟学派在《礼记·中庸》中提出了“博学之”、“审问之”、“慎思之”、“明辨之”、“笃行之”的学习过程理论。

21：答案正确

解析系统暂无解析

22：答案B

解析：

23：答案A

解析1957年，在生产资料改造完成后，毛泽东在最高国务会议上颁布了新中国的第一个教育方针。

24：答案C

解析陶行知先生提倡的“生活教育”、“教学做合一”的思想，落实在课程类型上表现为活动课程。

25：答案D

解析全民教育是近10年来在世界范围内兴起的使全部人都能受到基本教育的运动，特殊是使全部适龄儿童都进入学校并降低辍学率，使全部中青年都脱除文盲的运动，这一运动得到各国特殊是进展中国家的乐观响应。

26：答案A,B,C

解析见大纲相关内容。

27：答案D

解析早在公元前6世纪，我国宏大的教育家孔子在丰富的教学实践基础上，把学习过程概括为学-思-行的统一过程。后来的儒家思孟学派进一步提出“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”(《礼记·中庸》)，其重点在说明学习过程。

28：答案错误

解析：

29：答案A

解析制定课程方案的首要问题是学科设置。

30：答案B

解析在知、情、意、行四个德育环节中，知是基础，行是关键。

31：答案B

解析：

32：答案D

解析：

33：答案A

解析：

34：答案D

解析Excel中，求和的函数为SUM。故选D。

35：答案D

解析略。

36：答案B

解析世界上最闻名的智力气表是经推孟修订的《斯坦福—比纳量表》。

37：答案C

解析【参考答案】C【名师点睛】现代火箭推动的基本原理源于我国的火箭创造，其推动力是火药。火药是我国古代炼丹家创造的。唐朝中期的书籍里，已有火药配方的记载；唐朝末年，火药开头用于军事上。宋元时期，火药武器广泛用于战斗，主要有突火枪、火箭、火炮等。故本题选C。

38：答案A

解析依据布卢姆等人的主见，教育目标包括三个主要领域：认知领域、情感领域和动作技能领域，并根据由低到高、由简到繁的挨次把每个目标领域再细分为多个层次和水平。

39：答案A

解析《学校体育工作条例》是1990年3月12日中华人民共和国国家教育委员会令第8号发布第一条为保证学校体育工作的正常开展，促进同学身心的健康成长，制定本条例，是属于教育行政法规。

40：答案B

解析同学通过熟悉书本学问熟悉