第18课 社会主义的发展与挫折(导学案)九年级历史下册同步备课系列_第1页
第18课 社会主义的发展与挫折(导学案)九年级历史下册同步备课系列_第2页
第18课 社会主义的发展与挫折(导学案)九年级历史下册同步备课系列_第3页
第18课 社会主义的发展与挫折(导学案)九年级历史下册同步备课系列_第4页
第18课 社会主义的发展与挫折(导学案)九年级历史下册同步备课系列_第5页
已阅读5页,还剩8页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第18课社会主义的发展与挫折导学案班级:姓名:学号:_________【学习目标】1.了解社会主义力量的壮大。2.掌握苏联赫鲁晓夫、勃列日涅夫、戈尔巴乔夫等的改革。3.知道东欧剧变和苏联解体的原因。【学习重难点】【教学重点】苏联改革、东欧剧变和苏联解体。【教学难点】戈尔巴乔夫改革的内容及影响;东欧剧变和苏联解体的原因。【知识结构】【新课探知】2022版课标:了解社会主义从一国到多国的实践,知道社会主义阵营的形成和苏联的改革,了解东欧剧变和苏联解体,认识中国特色社会主义建设的意义。◆成功第一步:巩固基础、构建知识体系知识点一社会主义力量的壮大1.二战后,东欧、和拉丁美洲等地出现了一些社会主义国家:东欧的民主德国、南斯拉夫、等;亚洲的中国、、越南等;拉丁美洲的。2.随着冷战局面的形成,苏联将模式推广到了东欧其他国家,分别于1947年和1949年同东欧国家建立了、,并于1950年同中国建交。知识点二苏联的发展与改革赫鲁晓夫改革:斯大林逝世后,上台执政,他在经济上进行了一些改革,但是没有从根本上解决苏联模式高度集中的经济体制弊端,并且存在严重偏差。勃列日涅夫改革:在他之后,开始执政,但仍没有突破高度集中的计划经济体制。此时的苏联,科技进步的重心放在方面,轻工业产业和新兴产业明显落后。戈尔巴乔夫改革:1985年,担任苏联领导人,实施的方案,后转向改革,导致局势迅速失控。知识点三东欧剧变与苏联解体1.东欧剧变:20世纪60年代以后,东欧社会主义国家在政治、经济上都出现严重问题,各国社会矛盾尖锐,西方国家加紧推行战略,并出现政治多元化,东欧政局剧烈动荡。东欧各国社会制度发生了根本性的变化:政治上,实行和,在经济上,实行私有化基础上。2.苏联解体:八一九事件后,戈尔巴乔夫辞去苏共中央总书记职务。俄罗斯领导人控制了全局。,苏联解体。◆成功第二步:立德树人,核心素养培养【易混易错】苏联与独立国家联合体有何区别?答:苏联是由15个加盟共和国联合而成,是一个联邦制国家,中央集权国家。独立国家联合体是由原苏联11个加盟共和国组成的独立国家联合体组织,是一个国际组织,各国之间是独立平等的关系,可以自愿选择加入或退出该组织。格鲁吉亚于1993年加入该组织,2008年退出;2005年土库曼斯坦宣布退出;乌克兰作为该组织创始成员国,但2014年宣布退出。【名师点拨】1.俄国国家名称的演变:1917年十月革命前是沙俄;1917年十月革命后至1922年,是苏维埃俄国,简称“苏俄”;1922年至1991年,是苏维埃社会主义共和国联盟,简称“苏联”;1991年后,俄罗斯成为一个独立的国家。2.东欧剧变与苏联解体的根本原因都是高度集中的政治经济体制存在弊端,实质是社会制度发生了根本性的变化。3.东欧剧变与苏联解体是苏联模式的失败,而不是社会主义运动的失败。【活学巧记】社会主义力量的壮大社会主义力量的壮大社会主义的发展与挫折社会主义的发展与挫折赫鲁晓夫改革赫鲁晓夫改革未突破高度集中的计划经济体制勃列日涅夫改革苏联的发展与改革未突破高度集中的计划经济体制勃列日涅夫改革苏联的发展与改革戈尔巴乔夫改革戈尔巴乔夫改革根本原因:苏联模式阻碍经济发展东欧剧变与苏联解体根本原因:苏联模式阻碍经济发展东欧剧变与苏联解体【核心素养】(一)时空观念1.苏联(俄)的发展历程。时间轴呈现:苏俄—苏联的演变。(二)历史解释苏联鼎盛时期的实力如何?答:据张建华《俄国史》,勃列日涅夫执政的70年代中期,被看成是苏联历史上综合国力最强盛时期。1975年,苏联的工业总产值已达到美国工业总产值的80%以上,而农业总产值也达到了美国的85%。而苏联拥有的核军事力量更是让美国逊色三分。请看下表。(三)唯物史观苏联解体的原因是多方面的:①高度集中的经济政治体制的僵化。(根本原因)②严重的经济危机。(主要原因)③社会矛盾、民族矛盾的激化。(其他原因)④戈尔巴乔夫改革引起思想混乱,政局失控。(直接原因)⑤西方敌对势力的和平演变。(外部原因)(四)家国情怀苏联解体的原因及给我国带来的启示是什么?(1)原因:①苏联高度集中的政治经济体制存在弊端并长期作用的结果(根本原因);②戈尔巴乔夫的改革使苏联经济进一步恶化,并且背离了科学社会主义的基本原则和方向(直接原因);③西方资本主义国家长期推行“和平演变”战略,积极分化、瓦解社会主义国家(外部原因)。(2)启示:①建设社会主义不能违背客观规律,要依据国情,实事求是;②要以经济建设为中心,大力发展生产力,努力改善人民生活;③要坚定社会主义信念,警惕西方资本主义国家的“和平演变”战略;④社会主义道路不是一帆风顺的,是在探索中前进的。◆成功第三步:课堂练习,学以致用!(相信自我,勇攀高峰!)(一)【自我测评】1.钱乘旦在《寰球透视:现代化的迷途》中说:“在世界现代化进程中……苏联在提出利用商品货币关系建设社会主义的主张后又很快改弦易辙”。苏联“改弦易辙”后的主张是指:(

)A.新经济政策B.“战时共产主义”政策C.斯大林模式 D.赫鲁晓夫改革2.(2022春·广东肇庆·九年级德庆县德城中学校考期末)“他亲手设计了一场改革,这场改革意在推动社会的政治民主化,吸收西方国家的自由民主模式。”但是想不到的是“改革设计师本人,也成了这场和平的政治革命的最后一个牺牲品。”材料中的“他”是(

)A.斯大林 B.赫鲁晓夫 C.戈尔巴乔夫 D.勃列日涅夫3.(2013·广东湛江·中考真题)二战后,东欧社会主义国家照搬苏联模式,由于不符合国情而日益陷入经济政治的危机。20世纪50年代中期起,东欧各国相继进行了改革,其中较为突出的是()A.波兰 B.捷克斯洛伐克 C.匈牙利 D.罗马利亚4.(2020秋·湖北黄冈·九年级校考开学考试)20世纪中期以来,社会主义国家通过改革生产关系、以图发展社会生产力。下列对有关社会主义国家经济改革的叙述,不正确的是A.各国经济改革的根源是高度集中的经济政治体制的弊端B.苏联的经济体制改革成效不大C.匈牙利改革没有触及计划经济管理体制D.中国走出了一条中国特色社会主义道路5.(2022·四川内江·校考一模)东欧剧变的实质()A.各国政党变化 B.各国国名变化 C.经济制度变化 D.社会制度发生了根本性变化6.(2021·山东济宁·统考二模)“科技领先→涂炭世界→惨遭肢解→重新统一描绘了一个国家的发展史,它是()A.法国 B.德国 C.英国 D.美国7.(2018春·河南信阳·九年级统考期末)世界近现代史上,欧洲分分合合、动荡不安,其政治版图多次变更,下列哪些事件曾导致欧洲的政治版图发生变更(

)①拿破仑对外战争②《凡尔赛和约》③《九国公约》④东欧巨变A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④8.(2022秋·九年级单元测试)将图中三幅图片所反映的内容归纳为一个主题,最为恰当的是(

)A.国家的分裂与统一 B.不结盟运动的兴起C.法西斯的侵略扩张 D.冷战的开始与结束(二)【挑战突破】一、选择题1.(2021·四川成都·统考模拟预测)张汉林教授在《苏联和中国社会主义国家的经济建设与改革》中说:“从宏观上看赫鲁晓夫是斯大林的继承者,而不是斯大林的背叛者。但无论如何,他对斯大林模式从理论到实践都进行了一次冲击。”据此可知,赫鲁晓夫改革(

)A.捍卫了斯大林的威望,巩固了苏联的社会主义计划经济B.不彻底,但在一定程度上冲击了高度集中的政治经济体制C.扩大农业集体经济的自主权,推行对工业经济的市场化管理D.减少政府执行性计划指标,适度承认市场对经济的调节作用2.(2022秋·九年级单元测试)2022年2月24日,俄罗斯总统普京决定在顿巴斯地区进行特别军事行动,俄罗斯与乌克兰开战。追溯历史,俄罗斯与乌克兰都是苏维埃社会主义共和国联盟的一部分。导致苏联解体的根本原因是A.戈尔巴乔夫改革的影响 B.僵化的斯大林模式阻碍了社会生产力的发展C.民族矛盾激化和地区冲突 D.西方国家和平演变的影响3.(2022春·九年级课前预习)有学者认为:“民主德国加入‘经互会’,除经济上日益依附于苏联而外,在经济现代化发展方面还是取得某种‘双赢’的结果:资源匮乏的民主德国,能以少量的资金获得发展经济所迫切需要的原料和能源,其中绝大部分原料和能源来自苏联”。这表明A.“经互会”是区域经济集团 B.“经互会”阻碍了民主德国的经济现代化C.民主德国与“经互会”经济一体化 D.“经互会”成员国在平等互利基础上经济互助4.(2022秋·九年级单元测试)下图漫画反映了某一时期苏联与东欧国家的关系。由图可知(

)A.社会主义阵营基本瓦解 B.苏联模式的推广具有强制性C.两极格局局面基本形成 D.苏联经济改革取得重大成效5.(2019·重庆江北·统考中考模拟)某同学在做历史专题性学习时整理了“赫鲁晓夫改革”“匈牙利改革”“中国经济特区”“东欧剧变”等几个知识点,其归纳的学习专题应该是;A.欧美国家的社会巨变B.当今世界格局的演变C.两极格局的形成与崩溃D.社会主义国家的改革与演变6.(2022秋·八年级单元测试)20世纪80年代后期,波兰、民主德国等东欧国家受戈尔巴乔夫“新思维”影响下,相继发生巨变。东欧剧变最根本的变化是(

)A.领导人变化 B.社会制度发生了根本性的改变C.国家名称发生改变 D.执政党发生变化二、综合题7.(2022秋·九年级单元测试)20世纪以来,不同的政策导向下美俄两个大国走了两种不同的发展道路。阅读下列材料,回答问题。材料一

材料二

赫鲁晓夫改革把苏联搞“乱”了,勃列日涅夫改革把苏联搞“僵”了,戈尔巴乔夫改革把苏联搞“垮”了。苏联的政治、经济和民族危机不断加深,直接引发“八一九”事件的爆发。赫鲁晓夫和勃列日涅夫改革没有从根本上突破高度集中的计划经济体制(苏联模式),戈尔巴乔夫改革背离了社会主义方向。——某评论家语材料三

二战后美国经济发展的几个阶段(1)图一1913—1921年俄国粮食产量下降的背景是什么?1921年后粮食产量上升是苏俄政府哪一措施实施结果?(2)图二中1930年后美国失业率直线上升的主要原因是什么?后来失业率逐渐下降与罗斯福新政中的哪一举措实施密切相关?(3)结合材料指出苏联解体的直接原因。苏联一系列改革最终失败的根本因素是什么?(4)结合所学知识指出五六十年代美国经济“繁荣”的原因。美国“新经济”对当今世界影响巨大,请列出一例代表性成果说明。(5)美苏两国的不同发展道路与模式,对我国当前全面深化改革有怎样的借鉴意义?(写出两点)。【参考答案】◆成功第一步:巩固基础、构建知识体系知识点一社会主义力量的壮大1.亚洲、波兰、朝鲜古巴。2.苏联、经互会、共产党和工人党情报局。知识点二苏联的发展与改革1.赫鲁晓夫2.勃列日涅夫、军事、。3.戈尔巴乔夫、加速经济改革、政治体制、。知识点三东欧剧变与苏联解体1.、和平演变、议会民主制、多党制、市场经济。2.、叶利钦、1991年年底。◆成功第三步:课堂练习,学以致用!(一)【自我测评】1.【答案】A【详解】根据题目材料“苏联在提出利用商品货币关系建设受阻的主张后又很快改弦易辙”并结合所学知识可知,苏联改弦易辙前的主张是新经济政策,A项正确;战时共产主义政策又称军事共产主义,它并不是利用商品货币关系建设社会主义,所以苏联改弦易辙前的主张不是战时共产主义政策,排除B项;斯大林模式属于苏联改弦易辙后的主张,而不是改弦易辙前的主张,排除C项;题目材料反映的是新经济政策,而赫鲁晓夫改革是针对斯大林高度集中的经济模式,所以苏联改弦易辙前的主张不是赫鲁晓夫改革,排除D项。故选A项。2.【答案】C【详解】由题干中的“他亲手设计了一场改革,这场改革意在推动社会的政治民主化,吸收西方国家的自由民主模式……也成了这场和平的政治革命的最后一个牺牲品”,结合所学知识可知,1985年戈尔巴乔夫担任苏联领导人,推行政治体制改革,实行多党制,倡导“公开性”和“政治多元化”,这些措施使无政府状态蔓延,局势失控,最终导致苏联解体,根据题意,C项正确;斯大林确立了高度集中的政治经济体制,根据题意,排除A项;赫鲁晓夫执政后,在经济上进行了一些改革。但是,赫鲁晓夫的改革没有从根本上解决苏联模式高度集中的经济体制弊端,并且存在严重偏差。根据题意,排除B项;1964年,勃列日涅夫开始执政,在经济上推行“新政策”,要求加速科技进步、完善经济管理体制和加强经济刺激。根据题意,排除D项。故选C项。3.【答案】C【详解】本题考查的东欧国家的改革,根据课本内容即可得出答案,选择C项,其他选项不是较为突出的国家。4.【答案】C【详解】结合所学知识可知,匈牙利是以原苏联为中心的社会主义阵营中最早实行经济体制改革的国家,打破计划经济体制,力求实现计划与市场的有机结合、国家集中管理与企业自主权的辩证统一。匈牙利政府认为宏观管理主要靠计划,微观经营主要靠市场调节,从而达到取长补短,有效利用两种调节手段的目的。因此对有关社会主义国家经济改革的叙述,不正确的是“匈牙利改革没有触及计划经济管理体制”。选项C符合题意;选项ABD有关社会主义国家经济改革的叙述是正确的,但是不符合题意,故选C。5.【答案】D【详解】根据所学可知,东欧各国的剧变体现在政治上实行议会民主制和多党制,经济上实行私有化基础的市场经济,这种变化说明社会主义制度发生了根本性变化,D项正确;各国政党变化指的是无产阶级政党失去执政党的地位,是社会制度变化的体现,排除A项;国名变化只是表象,排除B项;经济制度变化也是社会制度变化的具体表现,排除C项。故选D项。6.【答案】B【详解】结合所学知识可知,在第二次工业革命的推动下,德国的科学技术领先于其他国家。由于政治与经济发展不平衡,为了争夺世界霸权,德国发动了两次世界大战,涂炭世界。第二次世界大战后,德国被分区占领,1949年分裂为东德和西德。东欧剧变后,德国实现了统一。故B符合题意;法国、英国、美国与题干信息不符,排除ACD。故选B。7.【答案】D【详解】结合所学知识,拿破仑对外战争后形成维也纳体系,确定了欧洲的封建统治秩序和国家体系,①正确;第一次世界大战后,列强召开巴黎和会,通过了《凡尔赛和约》,确立了战后帝国主义列强在欧洲、非洲和中东地区的统治秩序—凡尔赛体系,②正确;20世纪80年代末90年代初,东欧剧变,社会制度发生了根本的变化,而且民主德国并入联邦德国,南斯拉夫一分为五,捷克斯洛伐克一分为二,④正确;《九国公约》是一战后华盛顿会议上通过的关于中国问题的条约,使得中国又回复到几个帝国主义共同支配的局面,但中国属于亚洲国家,与题干不符,③错误。D项正确,排除ABC项。故选D项。8.【答案】A【详解】依据题干三幅图片和所学知识可知,从左至右,图一反映了二战后初期美、苏、英等国对战败的德国实行分区占领,图二反映了受美苏冷战的影响,德国正式分裂为民主德国和联邦德国,图三则反映了20世纪80年代末90年代初,随着东欧剧变,德国实现统一,民主德国并入联邦德国,因此最为恰当的主题应是国家的分裂与统一,A项正确;题干的主旨是二战后德国的分裂与统一,并没有体现不结盟运动的兴起,排除B项;法西斯的侵略扩张是在二战前夕和二战期间,时间不符合题意,排除C项;冷战开始的标志是1947年杜鲁门主义的出台,结束的标志是1991年苏联解体,与题干不符,排除D项。故选A项。(二)【挑战突破】1.【答案】B【详解】赫鲁晓夫上台后,对日益恶化的苏联形势进行了改革,从材料中的“是斯大林的继承者”,说明赫鲁晓夫仍然实行斯大林模式,再结合“进行了一次冲击”,说明改革还是在一定程度上冲击了斯大林模式,B正确;赫鲁晓夫改革打破了对斯大林的迷信,A排除;赫鲁晓夫并未推行工业经济的市场化管理模式,C排除;D与材料无关,排除。故选B。2.【答案】B【详解】导致苏联解体的根本原因是斯大林模式的弊端,苏联长期以来实行的高度集中的政治经济体制--斯大林模式,导致了苏联的改革举步维艰,严重制约了苏联政治经济的发展,并最终导致了苏联解体,B项正确;戈尔巴乔夫改革是苏联解体的直接原因,排除A项;C项不是导致苏联解体的根本原因,排除;西方国家和平演变是导致苏联解体的外部原因,排除D项。故选B项。3.【答案】C【详解】根据题干可知,民主德国加入“经互会”可以“获得发展经济所迫切需要的原料和能源,其中绝大部分原料和能源来自苏联”,说明民主德国与“经互会”经济一体化,C项正确;题干没有涉及经互会的性质,排除A项;“双赢”说明“经互会”没有阻碍民主德国的经济现代化,排除B项;题干没有体现经互会成员的关系是否平等,排除D项。故选C项。4.【答案】B【详解】依据题干图片上“苏联与东欧国家关系”“苏联模式”等信息,可见苏联在东欧国家中强行推广自己的苏联模式,据此推知苏联模式的推广具有强制性,B正确。题干图片没有体现社会主义阵营基本瓦解,A排除;两极格局局面基本形成是北约与华约先后建立,题干没有体现,C排除;题干主旨是苏联与东欧国家的关系,没有体现苏联经济改革取得重大成效,D排除。故选B。5.【答案】D【详解】依据题干和结合所学知识,东欧剧变,是指1989年前后东欧一些社会主义国家共产党和工人党在短时间内纷纷丧失政权,东欧各个社会主义国家的政治经济制度发生根本性的改变,是社会主义制度最终演变为资本主义制度的剧烈动荡。在1989年后开始剧变。最先在波兰人民共和国出现,后来扩展到德意志民主共和国、捷克斯洛伐克、匈牙利人民共和国、保加利亚人民共和国、罗马尼亚社会主义共和国等华沙条约组织国家。赫鲁晓夫改革,1953年3月,斯大林逝世。1953年赫鲁晓夫上台后开始对苏联经济、政治等各个方面进行改革,批判斯大林的个人崇拜的同时,在经济上进行了一些改革如:发动垦荒运动;发展饲料生产,提倡种植玉米。取消农产品义务交售制,实行收购制,改革工业管理体制。赫鲁晓夫改革,没有改变“斯大林模式”的束缚,仅仅是在其框架内进行变革。匈牙利改革,匈牙利领导人卡达尔致力于推行改革。在卡达尔的领导下,匈牙利从1968年起在全国推行全面经济体制改革,主要是把国家的计划管理和商品生产、市场调节有机地结合起来。政治上,匈牙利政府注意发扬社会主义民主,改革使经济稳步发展,人民生活水平有了明显提高,国家政局也长期保持稳定。这些改革措施,使匈牙利的政治经济形势逐步稳定,为六七十年代的全面经济改革奠定了较好基础。但由于70年代大量借外债,到80年代,匈牙利又面临新的经济困难。中共十一届三中全会后,中国迈出了对外开放的步伐。1980年,中央决定在广东、福建两省兴办深圳、珠海、汕头、厦门4个经济特区,实行特殊的经济政策和经济管理体制。设立经济特区推动国内的进一步改革,扩大对外经济交流,发展社会主义现代化事业起到了极为重要的作用。因此归纳以上四个事件的学习专题应该是社会主义国家的改革与演变。从而得出正确的答案为D,故选D。6.【答案】B【详解】根据所学知识可知,东欧剧变最根本的变化是社会制度发生了根本性的改变,由社会主义变为资本主义。斯大林模式阻碍了社会主义制度优越性的充分发挥。东欧社会主义国家也效仿此模式,最终导致了东欧剧变,执政四十多年的各国党,纷纷丧失政权,由于各国执政党的改变,社会制度也随之发生了变化,B项正确;A项不是根本变化,排除A项;国家名称发生变化是表面变化,不是根本变化,排除C项;执政党发生变化不能体现根本变化,排除D项。故选B项。7.【答案】(1)战时共产主义政策不适应需要(或导致了经济困难

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论