第一章《机械运动》测试卷（运动的快慢测量平均速度） 人教版八年级物理上册

第一章《机械运动》测试卷（2）运动的快慢测量平均速度时间：90分钟满分：100分*一、选择题。（每小题3分，共36分）1.对于做匀速直线运动的物体，下列说法中正确的是（）A.运动的路程越长，运动的速度就越大B.运动的路程越长，运动的速度就越小C.运动的路程越短，运动的时间就越长D.速度的大小不受路程和时间的影响2.汽车的速度是36km/h，运动员的速度是10m／s，自行车1min通过0.6km的路程，则（）A.自行车的速度最大B.运动员的速度最大C.汽车的速度最大D.三者的速度一样大3.物体做匀速直线运动时，路程与时间的关系为s=vt，在图中，甲、乙两直线分别是两运动物体的路程。和时间t关系的图象.由图可知两运动物体的速度大小关系是（）A.v甲>v乙B.v甲<v乙C.v甲=v乙D.条件不足，无法确定4.在学校运动会上，小明参加的项目是百米赛跑.起跑后，小明越跑越快，最终以12.5s的优异成绩获得冠军.关于上述小明的百米赛跑过程，下列说下列说第法正确的是（）A.小明在前50m一定用了6.25sB.小明每秒通过的路程都是8mC.小明的平均速度是8m／sD.小明的平均速度是8km/h5.如图所示的图象中，描述的是同一种运动形式的是（）A.A与B B.A与C C.C与D D.B与C6.如右图，小华同学的家附近有一公共自行车站，他经常骑公共自行车去上学，某一次从家到学校运动的。如图乙所示，则小华从家到学校的平均速度是（）A.135m／sB.168.75m／sC.2.25m/sD.2.81m/s7.短跑运动员在某次百米赛跑中测得5秒末的速度为9.0m／s，10秒末到达终点的速度为10.2m/s，则下列说法正确的是（）A.在前5秒内运动员的平均速度为4.5m／sB.在后5秒内运动员的平均速度为9.6m／sC.在本次百米赛跑中运动员的平均速度为10.0m/sD.在本次百米赛跑中运动员的平均速度为9.1m／s8.图中是汽车上的速度表，一辆小汽车以此速度从玉屏驶向贵阳，若玉屏至贵阳约为3.2×105m，则（）A.该汽车的行驶速度是80m／sB.该汽车的行驶速度是80m/hC.该汽车的行驶速度是80km／sD.该汽车只要4h就可到达贵阳第8题图第9题图第10题图9.如图所示为A、B两个小球向右运动过程中的频闪照片.它表示两小球在相等的时间间隔所处的位置，则对A、B两个小球的运动情况，判断正确的是（）A.小球A、B都做变速运动B.小球A、B都做匀速运动C.小球A做匀速运动，小球B做变速运动D.小球A做变速运动，小球B做匀速运动10.土星的第六颗卫星简称“土卫六”，它的表面覆盖了厚厚的大气层，地表有山脉、湖泊、河流，被认为是与地球最为相似的星球.如图所示，“土卫六”离地球最近时，距离地球约为1.3×1012m，假如小雨此时站在“土卫六”上，能用望远镜看到地球上的景象，他看到的是（）A.地球上106个小时前的景象B.地球上1个多小时前的景象C.地球上现在的景象D.地球上l个多小时后的景象11.探究物体运动的快慢，可以先把物体将要通过的路程分成若干段，再分别测量物体通过每段路程所需的时间，如图所示，将运动员跑步的路程分为长度相同的三段，分别测量出运动员跑过每段路程所需的时间，就可以确定运动员跑步时速度的变化情况.从图中可知，运动员在此运动过程中的速度（）A.不变B.逐渐增大C.逐渐减小D.先减小再增大12.在“测量物体运动的平均速度”实验中，当小车自斜面顶端滑下时开始计时，滑至斜面底端时停止计时.如图所示，此过程中小车的平均速度（）A.10cm／sB.9cm/sC.8cnm/sD.7cm/s二、填空题。（每空l分，共12分）13.如图所示，甲、乙两图分别表示比较自行车和摩托车运动快慢的两种方法.图甲表明：；图乙表明：第13题图第14题图第15题图14.如图是某住宅小区内的场景.图中B是汽车限速标志，它表示的含义是.按规定，汽车在小区内行驶100m至少需要s，行驶过程中，以汽车为参照物，标志牌是的.15.“频闪照相”常用来研究物体的运动。如图是某小球运动时每隔0.1s的频闪照片，A、B、C是小球运动过程中连续的三个位置由图可知小球从A位置运动到C位置通过的路程是cm，此过程中小球运动的平均速度是cm/s.16.为响应“低碳生活”的号召，小明每天骑上学.他看到路边的小树向后“飞过”，是以自行车为参照物的.如果他在平直的公路上骑过3km用了10min，则他骑车的速度为km/h.17.甲、乙两人在一次赛跑中，路程s与时间t的关系如图所示，则由图知道：（1）这是一次的赛跑。（2）甲、乙两人中先到终点的是（3）乙在这次赛跑中的速度为_m/s.。三、实验题。（每空l分，共12分）18.某小组同学分别测出了甲、乙两电动小车做直线运动的路程和时间，并依据数据作出了相应的路程-时间图象，如图甲、乙所示.（1）观察图甲可知，甲车在做直线运动.甲车通过0.6m的路程所用时间为s.（2）观察图乙可知，在A、B对应的时间段内，乙车通过的路程为m（3）比较图甲、乙可知，甲车的速度乙车的速度（填“大于”“等于”或“小于”）.19.小新和同学一起用硬纸板搭建了如图所示的轨道，测量小球运动的平均速度。（1）根据实验的原理，需要测量的物理量是小球运动的路程和所用的时间.（2）他们先用钢卷尺对轨道的各段长度进行测量并分段做了标记，因的测量误差较大，需多次测量.为保证小球每次通过A点的速度相同，必须用同一小球从左边斜面的高度由静止释放.要使小球能够通过E点，释放小球的高度应水平段BD的高度.（3）从A点开始计时，用电子秒表分别测量小球经过B、C、D、E各点的时间.整理实验数据并记录在下表中.分析表中数据可知，，这是因为小车在运动过程中受作用；小球从A点运动到E点的过程中，在点的速度最小.（4）小球在BD段运动的平均速度为m/s（计算结果保留两位小数）.四、计算题。（共40分）20.如图所示，轿车从某地往南宁方向匀速行驶。当到达A地时，车内的钟表显示为10时15分；到达B地时，钟表显示为10时45分.则：（l5分）（1）轿车从A地到B地所用时间是多少小时？（2）轿车从A地到B地的速度为多少千米/小时？（3）若轿车仍以该速度匀速行驶，从B地到达南宁21.坐在行驶汽车上的一位乘客，欲估测前方隧道的长度.在进