模块一-声学课件

模块一

声学（2020~2022年每年1道填空，2分）2023年安徽物理1.

通过实验，认识声的产生和传播条件.2.

了解声音的特性．了解现代技术中声学知识的一些应用.

3.知道噪声的危害及控制方法.「2022版新课标要求」【活动建议】（1）查阅资料，了解我国古建筑应用声学知识的案例.（2）调查社区或工地噪声污染的情况和已采取的控制措施，提出进一步控制噪声的建议.知识梳理一、声音的产生与传播（10年4考）1.

声音的产生（1）产生：声音是由物体①______产生的，一切正在发声的物体都在振动，振动停止，发声停止.但不能说振动停止，声音就立即消失，因为已经产生的声音还会在介质中继续传播，不会立即消失，如“余音绕梁”.振动（2）常见发声体发声部位的辨识（2018.13）发声体打击乐器（鼓、锣、铃等）管乐器（长笛、箫、唢呐等）弦乐器（二胡、小提琴、吉他等）人（说话）扬声器蚊子（嗡嗡）振动发声部位被打击部分管内空气柱弦声带纸盆翅膀注意：装有部分水的瓶子，对着瓶口吹气是水上方的空气柱振动发声；敲瓶子是瓶子和水振动发声.2.

声音的传播（1）传播条件：声音的传播需要②______，真空③______传播声音.传播声音的介质可以是固体、④______和气体（注意：空气是最常见的传声介质）.（2）传播形式：声在介质中以⑤____的形式向各个方向传播.介质不能液体波

介质＞＞温度

二、声音的特性（10年6考）声音的特性音调响度音色定义声音的高低声音的强弱声音的品质日常描述声音的“粗”“细”声音的“大”“小”区分不同发声体的主要依据波形图.

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.声音的特性音调响度音色影响因素发声体振动的⑪______越高，音调越高发声体振动的⑫______越大，响度越大发声体的材料、结构不同，发出声音的音色⑬______改变方法改变发声体的松紧、长短、粗细等改变使发声体振动的力的大小改变发声体的材料或结构

频率振幅不同续表声音的特性音调响度音色举例男低音（低沉）、女高音（尖细）；手按压弦乐器弦的不同位置；吹笛子时手按住不同的孔；向暖水瓶中灌水时听到声音一直在变化引吭高歌；震耳欲聋；低声细语；万籁俱寂；调低音量；击鼓时力度不同；轻手轻脚闻其声知其人；声纹锁；模仿别人的声音；根据发出的声音区分不同的乐器续表三、声的利用（2016.1）人耳听不到的超声波和次声波也是声，也是由物体⑭______产生的，现对特点传递信息传递能量方向性好、穿透力强、易获得较集中的能量声呐、超声探伤、超声导盲仪；倒车雷达；B超检查身体；蝙蝠利用超声波捕食等超声波清洗物体;超声波粉碎结石、焊接物体等振动其特点和应用总结如下：能够绕过障碍物并传得很远，较强的次声波会对人体造成严重的伤害大象等某些动物可以用次声波交流；确定地震、火山爆发、龙卷风、海啸、核爆炸等灾害发生的方位和强度等次声波武器等【总结】

人耳听到声音的条件续表四、噪声的危害与控制1.

噪声的来源（1）物理学角度：发声体做⑮________振动时会发出噪声.（2）环境保护角度：凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听到的声音产生干扰的声音都是噪声.无规则2.

噪声的等级：人们以⑯______为单位来表示声音强弱的等级，符号是⑰____.分贝数值越大，声音的⑱______越大.分贝

响度

【归纳总结】对一些声音的分贝大小总结如下：3.

噪声的控制方法途径实例防止噪声的产生在⑲________减弱“禁止鸣笛”“禁止大声喧哗”、车辆安装消音器等阻断噪声的传播在⑳___________减弱道路两旁设置隔音墙、道路两旁植树、关紧门窗等防止噪声进入人耳在㉑________减弱捂住耳朵、戴耳罩等声源处

传播过程中人耳处新课标要求小实验

振动高放大第1题图2.（RJ图2.3-5）如图所示，将扬声器对准蜡烛，播放音乐，可以看到烛焰随音乐的节奏晃动,说明声波可以传递______；声波是通过______传到烛焰处的，且声音的______越大，烛焰晃动幅度越大.能量空气响度第2题图3.（改编自RJ八上P28图2.1-5）如图所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，听到的声音会逐渐______（选填“变大”“变小”或“不变”），甚至最后听不到声音.这个实验说明了__________________________________.变小声音的传播需要介质，真空不能传声第3题图

振动振幅越大，响度越大第4题图命题点精准练考向1

声音的产生与传播1.2022年元宵晚会上，航天员王亚平在空间站用古筝演奏了一曲《茉莉花》.古筝发出的声音是由琴弦______产生的；声音信号和图像信号是以________为载体传回地球的.振动电磁波2.古诗《小儿垂钓》中的“路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人”生动描述了钓鱼人的心理和表现，其中“怕得鱼惊不应人”是因为声音可以在____中传播.液体

空气音调第3题图

第4题图A.

敲击瓶子时，声音只是由瓶本身的振动产生的B.

敲击瓶子时，声音只是由瓶中水柱的振动产生的C.

用嘴吹时，哨声是由瓶中空气柱的振动产生的D.

用嘴吹时，哨声是由瓶中水柱的振动产生的√5.2025年我国将实现航天员登月计划，在月球上漫步的航天员须借助无线电通信设备才能进行交谈，其原因是(

)A.

月球上声音传播速度快B.

月球上只能传递超声波C.

月球上是真空，不能传声D.

月球上航天员声带无法振动发声√6.(2022山西)如图所示，是博物馆珍藏的古代青铜“鱼洗”，注入半盆水后，用双手搓把手，会发出嗡嗡声，盆内水花四溅.传说，众多“鱼洗”声能汇集成千军万马之势，曾吓退数十里外的敌军.这反映了我国古代高超的科学制器技术.下列分析正确的是(

)第6题图A.

“水花四溅”说明发声的“鱼洗”正在振动B.

“鱼洗”发出嗡嗡声不是由物体振动产生的C.

“鱼洗”发出的声音只能靠盆中水传入人耳D.

众多“鱼洗”声汇集改变了声音的传播速度√

第7题图

考向2

声音的特性8.(2022安徽1题2分)乐队演奏时，有经验的听众仅凭音乐声也能分辨出乐器的种类.这是由于不同乐器在演奏时发出声音的______（选填“响度”“音调”或“音色”）不同.音色9.2021年10月23日第四届世界声博会暨2021科大讯飞全球1024开发者节上展示了一项“定制声音”技术；捕捉到你声音的“特点”并合成你的声音，用于给孩子讲故事.该技术利用了模仿发声体发出声音的______.（选填声音的特性）音色

响度11.(2022合肥庐阳区二模)当你面对远处一座峭壁高喊一声，过一会后听到自己的回声；你会发现回声相比喊出的声音______（选填“音调”“响度”或“音色”）有了明显改变.响度12.(2021安徽2题2分)在一些闹市区，常会看到如图所示的监测设备，显示屏上的数据（65.7分贝）反映的是声音的_____（选填“音调”“响度”或“音色”）.响度第12题图13.如图所示，图中A、B、C、D是四种声音的波形图，从波形图可知：图____是噪声的波形，图___是响度最大声音的波形，图C是音调最____声音的波形（选填“高”或“低”）.第13题图DA高

第14题图

√考向3

声的利用15.(2022合肥瑶海区二模)据中国地震台网测定，2022年3月26日0时21分，在青海省德令哈市发生6.0级地震，震源深度10千米.地震监测是利用地震波中纵波和横波的传播速度不同来监测震源位置的，地震时产生的声波属于________（选填“超声波”或“次声波”）.次声波16.(2021枣庄)随着科学技术和社会的发展，超声波已广泛应用于各个领域．下列事例中利用超声波传递信息的是(

)A.

用超声波电动牙刷刷牙B.

用超声波给金属工件探伤C.

用超声波清洗眼镜片D.

用超声波除去人体内的结石√考向4

噪声的危害与控