2020-2021高中语文《中国现代诗歌散文欣赏》课堂演练：诗歌部分 第五单元 单元质量检测含解析

学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精2020-2021学年高中语文人教版选修《中国现代诗歌散文欣赏》课堂演练：诗歌部分第五单元单元质量检测含解析单元质量检测五一、基础巩固1．下列词语中加点的字,读音全不相同的一组是()A．絮聒/恬静后裔/沿袭巢穴/不落窠臼B．饥馑/严谨封锁/琐屑诟骂/蓬发垢面C．监禁/监生家畜/畜牧溘然/恪尽职守D．孵育/内稃绰号/绰约殉职/徇私舞弊解析：B项，jǐn,suǒ，ɡòu；C项，jiān/jiàn,chù/xù，kè；D项，fū,chuò，xùn.答案：A2．下列各组词语中，没有错别字的一组是（)A．践行绵里藏针了以自慰识时务者为俊杰B．博弈敷衍迁就劳民伤财多行不义必自毙C．诽闻令人心仪面黄饥瘦画虎不成反类狗D．斩获了无声趣前倨后恭解铃还须系铃人解析：A项，聊以自慰；C项,绯闻,面黄肌瘦;D项,了无生趣。答案:B3．下列词语解释不正确的一项是（)A．絮聒（絮叨）后裔（后代）憔悴(形容人瘦弱，面色不好看）B．垢面(脸很脏）巢穴(本义是鸟兽藏身的地方)暴戾(粗暴乖张，残酷凶恶）C．戏弄(捉弄;拿人开心）蜷伏(弯着身体卧倒)崎岖（形容山路不平，也比喻处境艰难)D．烽火(比喻战火或战争）垦殖(开垦荒地，进行生产)饥馑(饥荒)解析：后裔：已经死去的人的子孙。答案：A4．下列各句中，加点词语使用正确的一句是（）A．“一寸相思一寸灰"，回望那曾经的美好，脚步好像在心底奔跑；然而真的要是回到原来的河水边,谁又能保证那不是狗尾续貂呢？B．庭院不洒扫，门户懒清理,一个公司的形象就这样呈现在他的眼前。具体而微的事没有人来伸手，那么，他们其他的事情也就不可能做得让人满意了。C．他借来的一身衣服很不合身，真是捉襟见肘，与庄严的报告会场很不谐调。心的朴实却就如他生长的黄土地，掌声就这样地像一夜春雨后的庄稼响亮地在他耳畔疯长.D．潺湲的小溪清甜的翠竹弯纤的小路已不再是记忆，一个月来，他对故乡的这些美景洞若观火，那一山一水一桥像儿时的功课一样已再次深深地印在了他的脑海。解析：A项，狗尾续貂：比喻用不好的东西续在好的东西的后面,后也用来比喻事物，多指文艺作品的续作前后好坏不相称.一般作贬义，用于自称时含谦义。B项，具体而微：具体,各部分已大体具备；微，微小.指事物的各个组成部分大体都有了，不过形状和规模比较小些。C项，捉襟见肘，形容衣服破烂，也比喻顾此失彼,穷于应付。不形容衣服很不合身。D项，洞若观火：洞，透彻。形容观察事物透彻分明，好像看火一样，应改为“了如指掌”。答案：A5．下列句子中，没有语病的一句是（）A．中国诗歌和外国诗歌在抒情方式上有着许多相同之处,坦率直白是其抒情的主要特点。B．据苏州市的第一批国家级非物质遗产之一、剧装戏具制作技艺的传承人李荣森调研统计,剧装制作总成本的60％来自刺绣。C．这是一个可以将相亲、求职等社会传统话题搬上电视荧幕并对其进行娱乐化改造的时代，在这样一个泛娱乐化的电视生态环境下，职场真人秀节目必然表现出与以往职场类节目不同的特征。D．在世界经济形势仍具不确定性、增长缺乏强劲动力的大背景下，中美两国需要更大发挥作用。解析:A项，“其”指代不明;B项，表意不明，“第一批……传承人”有歧义;D项，语序不当,“更大发挥”应为“发挥更大”。答案：C6．下列依次在①②③处填入的词语和句子，语意和衔接都最恰当的一项是(）禾木村是中国西部最北端的村落，它依然保留着最古朴的面貌。这里有自然的山野风光,风景独特、优美.①________。黄昏时候，夕阳映照着成群结队暮归的牧群,闲逸、②________，俨如一个世外桃源；夜色降临，四周漆黑一片,只有天上的繁星③________。A．①古朴的村落与大草原和谐自然地融为一体②恬静③闪烁B．①古朴的村落与大草原和谐自然地融为一体②安静③闪现C．①大草原与古朴的村落和谐自然地融为一体②恬静③闪烁D．①大草原与古朴的村落和谐自然地融为一体②安静③闪现解析：上下文叙述的主体是古朴的村落，故而选“古朴的村落与大草原……"以保持上下文的恰当衔接。“恬静”不仅指外在的安静，更指无吵闹无喧哗的美好环境、气氛、意境等，多用于文艺描写;比“安静”更符合“独特”“优美”“俨如一个世外桃源”等语境，富于表现力。“闪烁"，强调光亮动摇不定，忽明忽暗；“闪现"，指一瞬间出现.文段中描绘的是星光忽明忽暗的景象，应选“闪烁”。答案：A二、课内阅读阅读食指的诗歌《这是四点零八分的北京》,完成7～8题。7．“线绳绷得太紧了，就要扯断了/我不得不把头探出车厢的窗棂”这几行诗应如何理解?答：____________________________________________________答案：火车即将开动,面对亲朋的送行、依恋，诗人由开始的惆然到真正体会到这一走可能永不再回来，于是把头探出和亲朋告别,表现了难以割舍的心情.8．“我的心变成了一只风筝/风筝的线绳就在妈妈的手中”这几行诗应如何理解？答：____________________________________________________答案:离家的诗人,感觉自己的前途就像风筝一样，飘摇不定,同时又希望风筝的线在妈妈手中，自己不至于迷失方向。三、课外延伸阅读下面的诗歌，完成9～11题。我爱这土地艾青假如我是一只鸟,我也应该用嘶哑的喉咙歌唱:这被暴风雨打击着的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比温柔的黎明……——然后我死了连羽毛也腐烂在土地里面.为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……9．诗中运用“土地”“河流”“风"“黎明"这组意象，抒写了什么感情？答：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：抒写了大地遭受的苦难、人民的悲愤和激怒以及对光明的向往和希冀。10．诗的最后两句,运用了什么方法?表现了什么内容？答：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：(1）运用设问的方法直抒胸臆。（2）表达了诗人对土地的挚爱之情.11．下面对这首诗的赏析,不恰当的一项是(）A．诗人未用“珠圆玉润"之类的词语，而用“嘶哑”来形容鸟儿鸣唱的歌喉,使人体味到歌者经历的坎坷、悲酸和执着的爱。B．关于“土地”“河流”“风”“黎明”的一组诗句,抒写了大地遭受的苦难、人民的悲愤和激怒、对光明的向往和希冀。C．“然后我死了,连羽毛也腐烂在土地里面。”这两句诗形象而充分地表达了诗人对土地的眷恋，而且隐含献身之意.D．“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……”这两句诗中的“我”指喻体“鸟”，而不是指诗人自己。解析：在这首诗中，“我"是抒情的主人公，D项对诗歌的内容解说不当。D项两句诗中“我"的喻体“鸟”就是诗人自己。答案：D12．读下面一首人生格言诗，并分别写出其各自所蕴含的人生哲理。旧梦之群刘大白少年是艺术的，一件一件地创作.壮年是工程的，一座一座地建筑。老年是历史的，一叶一叶地翻阅.(1）“少年”一句，可理解为_____________________________。答案：充满理想，可塑性强，当用心设计，精心打造（2)“壮年”一句，可理解为______________________________。答案：坚实施工，用实际行动构成一座座理想的大厦（3）“老年”一句，可理解为______________________________.答案:检阅人生履历，不至于碌碌无为而悔恨遗憾（结合自己的体验理解）四、创新语用13．根据下面的内容，拟写信的正文,字数不超过90字。张先生订购了一件衣服，店家发货时,误发了一条围巾给他。就此情况，请你以店家身份拟一封处理此事的信给张先生。地址、姓名等信息用××代替。尊敬的张先生：您好！____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________……此致敬礼!店主：××××年×月×日解析：该题主要考查语言简明得体的能力.根据题中所给的语料，考生需要答出四方面内容：一是说明失误的事情，二是表明歉意,三是围巾要寄回的地址，四是表示诚心,欢迎再次惠顾。答案：示例：由于我们的失误，将您订购的衣服错发成了围巾，给您添麻烦了,深表歉意！您的衣服已寄出.烦请您在收到后将围巾寄回，地址是××××，邮资由我们承担。欢迎再次惠顾。14．在画线处填上适当的关联词.宋祁的“红杏枝头春意闹"，“闹”字①________写出浓浓春意，②________把视觉与听觉结合在一起写出了场面感。李清照的“此情无计可消除,才下眉头，却上心头”，一般人可能都经历过，③________，④________像李清照这样的高手⑤________能传神地将这精微的心理描写出来。答案:①不仅②而且③但是④只有⑤才15．作家冯骥才曾经用三个形象生动的比喻说明散文、小说和诗歌的不同特点。他说:“一个人自由自在走在路上,就像散文；一个人忽然被推到水里，就成了小说；一个人从大地上被弹射到了月亮中，那就是诗歌."请用平易朴实的语言把冯骥才的意思表述出来。答：_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案:散文的特点是自由灵活，小说的特点是情节曲折跌宕，诗歌的特点是有丰富的想象力。16．下面是某客运站的进站流程示意图，请用简洁的语句介绍整个流程.要求内容完整,表述