孙权劝学中学生读后感

孙权劝学中学生读后有感篇一：孙权劝学读后有感近来我们学习了文言文《孙权劝学》。学习事后，细细品尝，使我理解了好多，更给了我很大的启迪。孙权之所以能成立吴国，与他自己的能力有很大的关系。孙权其实不如诸葛亮那般机智，其实不如曹操那般阴险狡诈，但他却能够很好地识人，用人，还很会劝人。当时的吕蒙乃是一介武夫，有勇而无谋。孙权作为一个君王，自然希望手下将领能有勇有谋。但他目前只有一位匹夫之勇的吕蒙，固然自然焦急，但却并无将吕蒙革职，而是尽心地劝他要多读些书，最后使得吕蒙才略大增，成为了一位能征善战的大将。读完这文章，给我最大的启迪那就是书的价值。孙权作为一国之君，每日所要办理的国事老是异样的众多，固然这样，但他仍取出很多时间来学习。而吕蒙经过学习，才略大增，最后成为了一位能征善战的大将。念书有利的，否则先人有怎么会说“书中自有黄金，书中自有颜如玉”呢？开卷是必然有利的，你若是读了万卷书，那么万卷书便会教您领会人生的真理。正如高尔基所说：“书本是人类进步的阶梯。”的确，一人读的书越多，就越能理解事理，也就更能读懂人生，更为珍第1页共5页惜人生。假如我们能做到博学多才，相信我们的生活就必定会充分幸福。所以我们应当多念书，读好书，锲而不舍，必然会有一番大作为。同时，这则故事还告诉了我们，应当遵从别人对自己有利处的劝告。假如一个人独断专行，不肯意遵从别人的劝告，那么他最后必定不会成功。若是吕蒙不遵从孙权的劝告，那么他一个匹夫之勇的人，最后必定会有一个不一样的人生。所以，在此后的学习生活中，我们应当擅长遵从别人的建议，不停提升自己的能力，进而塑造更为完满的自己！篇二：孙权劝学读后有感生下来就是天才的人是不存在的，人们的才能虽有差异，但主要来自于后天勤劳学习。《伤仲永》一文给我的启迪是：一个人即便有很高的天分，但假如后天不努力学习，也很难获得真实的成就。神童变为一般人，责任在于他父亲，原由是“不使学”。像方仲永这样的天才，因为后天没有好勤学习，尚且要成为一般的人，那么，那些原来就普一般通的人，假如不学习，岂不是连一个一般的人还不如吗？所以说：才能来自于勤劳学习！第2页共5页而《孙权劝学》这篇文章讲的是吴王孙权劝其大将吕蒙学习的故事，读了这篇文章，我也从中遇到了许多启迪。我认识到只需肯学，挤出时间去学习，就会学有所成。当孙权劝吕蒙学习时，吕蒙说自己军务忙碌，没有时间学习。吕蒙作为吴国的大将军，忙是必定的。难得的`是他最后遵从了孙权的劝告，开始挤时间学习，并大有收获。不久后，鲁肃经过寻阳，与他相聚，听了吕蒙的论议，大为吃惊，发现吕蒙已经不是“吴下阿蒙”了，真是士别三日，当人刮目相待。此后我想到了：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉的诗句，我理解了知识就是财产，知识就是力量的道理。从这两则文言文里我获得了一些启迪：我们要后天努力学习，多念书，珍惜学习的时机，经过学习和阅读让自己的生活更充分，更丰富多彩。篇三：孙权劝学读后有感孙权是三国时期东吴的君王。赤壁之战后，因为大家都把周瑜和诸葛亮相提并论，周瑜于是留下一句“既生瑜何生亮”就溘然长逝了。孙权手下武迁就只剩下了吕蒙。但是吕蒙乃一介武夫，有勇而无谋。作为一个君王，自然希望手下部将能有勇有谋。可眼睁睁地看着失掉了一员大将，目前又只有一位匹夫之勇的吕蒙，自然焦急。但他并无将吕蒙革职，而是尽心地劝他要多读些书。第3页共5页且不说这个故事的史学价值，就在文学上来说，其价值也是不行估计的。它突出了我国古文的特点。只有短短100来字，却清楚详细地记述了一件事，并且中间超越的时间特别之久。读完这文章，给我最大的启迪那就是书的价值。作为一个君王，每日有忙不完的国家大事，何况那是三国时期，各个国家的形势都还不太稳固，随时可能发生战争。但是孙权却经常念书，还劝自己的下属要多念书。因而可知，书的价值的确很大。或许，“书中自有黄金，书中自有颜如玉”就是这个道理。其实，凡是读过书的人，都应当会有一种感觉。书能够知足一个人的精神需要。您能否孤单过，丧失期心过，徘徊过。那么书也不失为你开的一剂良药呀！当你在百忙之中抽出空来看看书时，那时你就会领会到书的真实含义。不知是谁说过这样一段话：“你们看到自己的不足，可那不是镜子的错呀！”其实每一本书都是一面镜子，照亮了你的不足，因此反射出智慧的光辉。“开卷有利”，你读万卷书，那么万卷书便会教您领会人生的真理。高尔基曾说过：“我念书越多，书本就使我和世界越靠近，生活对我也变得越加幸福和存心义。”的确，一人读的书越多，就越能理解事理，也就更能读懂人生，更为珍惜人生。我们说人生是一条路，而这条路的确有无数本书铺成的呀！如第4页共5页果没有了书，那么它就失掉了自己的意义，就会永久不过一条一般得不可以再一般的路，甚至会变为一条被人们忘记了的路，一条被人们抛弃了的路。培根的一段话尤其出色：“念书令人理智，念书令人聪颖，数学令人