




已阅读5页,还剩2页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
《鸡兔同》教学设计实验小学樊丽蓉教内:册103-105页教目:12并使学生体3教重点重使学生理解并掌握鸡难:教学:教环()事入:(有兔笼上三五,有十足问兔几?1
相同学()究知1、感受化繁为简的必要性。通过看来数据老师把数字(件示)“笼子里有若干只鸡和兔。8有26只2看2
3比较麻烦会浪费很多还有(小交汇)预:学11只,脚的加2只生2:少1加1只,脚的数量反而少2【计图】表虽烦,这一重的决题策和方是习设的础,因此是课重教内之让学以表方初体鸡同情下着或只的整脚总量变规,下的习好垫(1假全鸡8和0是什1只有263
了少2只了10只脚说明笼子里有只兔。)学8×2=(如果把只26-16=10(只)(把兔看成鸡来算4只脚2了2只脚,4-2=2算只脚。)2=(只102,以÷2=8-5=3(2假全兔的0和8会有什么结果呢:8×4=果把鸡全看成兔共有=(只脚是42=(只了只脚。)62=(只)鸡6里面有几2,也就是把几只鸡当成了兔以6÷2=3就是现在鸡的只数了。)83=(只(31,我们4
(板书:假设法)【计图】此环节是课重,是课难,设的理对大分生说,都是比较难理和握。采数结法地导生明理,学思学解可让生加观感假法优性()识用1共40只的腿和鹤有112条各有共9323、105页第2题.【计图运已的法解古“兔笼问,设堂学化围提学探数的情()课结“
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 校园消防知识培训课件流程图
- 残疾人专员考试试题及答案
- 一模日语试题及答案
- 校园安全知识培训目的课件
- 衬衣制作考试题及答案
- 钢结构自考试题及答案
- 结构工艺面试题及答案
- 外科医师考试试题及答案
- 静脉输液考试题及答案
- 护理药理考试题及答案
- 《风电场项目经济评价规范》(NB-T 31085-2016)
- 婴幼儿乳房发育概述课件
- 汽车美容与装饰完全图解全彩版
- 新课程教学评价的方法
- 外卖骑手交通安全知识讲座
- 新教材北师大版高中数学选择性必修第一册全册各章节知识点考点重点难点解题规律归纳总结
- 食品添加剂使用与管理制度
- 《雅思考试介绍》课件
- U-Net结构分割方案
- 四川省达州市大竹县2020-2021学年二年级下学期期末数学试卷
- VDA6.3-2023版审核检查表
评论
0/150
提交评论