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文档简介

幼儿园大班美术教课设计《感恩的心》含反省大班美术教课设计《感恩的心》含反省合用于大班的美术主题教课活动中间，让幼儿小学生把分开的心形速写粘贴起来，知道我们的城市有好多的洁净工为我们大家服务，用感恩的心情去体验新体验，快来看看幼儿园大班美术《感恩的心》含反省教课设计吧。活动目标：1、知道我们的城市有旧城区好多的洁净工为我们大家有关服务2、把分开的心形图画粘贴起来3、用感恩的心情去体验乐趣4、喜爱参加艺术活动，并能惊世骇俗地表现自己的感情和体验5、鼓舞幼儿勇敢正确的上色活动准备：1、采集有关洁净工的录相。2、剪刀、画笔、油画棒、纸。3、歌曲《感恩的心》。活动过程：1、导入：“小朋友，此刻我们先来看一段录相”“录相看完了，谁能告诉老师你们看得出来了什么啊？”幼：洁净工在扫地，在打扫卫生，在检垃圾。师：那你们想想，假如不会这些洁净工阿姨，我们的城市会变为什么样子啊？幼：很脏，垃圾好多师：洁净工阿姨，保温叔叔为了保持我们城市的洁净，特别辛苦。我们大家的确很感谢他们，那小朋友们想想，我们该送给他们什么礼品来表示我们对他们的感谢呢？幼：花、贺卡2、示范、解说做贺卡的方法师：有的小朋友说啊，能够做贺卡送给他们，那我们昨晚就来做贺卡，好不好啊？大家一同来看一看，张老师已经做好了几张原图贺卡，你们看看，我是怎么做的教师操作，把几张和卡粘在一同，就能够把它做成一个看的像灯笼同样的贺卡了！师：恩，小朋友们都极为聪慧，待要做的时候能够和老师做同样的，也能够做不样的，我要来看看哪些小朋友比较能干，能够做出不样的？3、制作，教师巡回指导（播放音乐《感恩的心》4、展现作品，让少儿相互赏识作品，并说出一句感恩的话。活动反省：1、充分表现了自主研究和合作学习的有机联合。从学习过程来看，这节课应当是最大限度的把学习的时机放给了学生。学生自主研究从课前追被就已经开始了，采集有关资料，自读自悟自演开创，自己组织活动内容，自己编排主持词，连成展现活动，全体同学都在踊跃地参加活动。2、正确办理了师生在讲堂上所的互动关系关系解说整节课多数是学生在自主研习，自己展现，自己主持，我以为讲堂的主角应当是同学们，应当把他们能力修养的提高最后目标作为教课首要的目标。教师要做的是指引组织学生创建性的理解和使用学习资料，为学生创建宣布建立优秀的自主学习情形，鼓舞学生选择适于合适自己的学习方式，让每一个学生都尽可能的提高。3、着重学科间的交融有名特级教师于永正以前说过：语文教师应当有点艺术细胞，常听音乐能够令人更有属灵和悟性，所以，联合本次的主题，我采用了学生比较熟习的《感恩的心》为开学和结课的歌曲，让学生在温馨的旋律中开始心灵的旅游，最后又在深情乐曲的旋律中提高感情，给学生回味的余地。同时，鼓舞家长配乐朗诵，为此，向学生介绍节奏舒缓的《致爱丽丝》和《秋天的密语》以供学生选择。在学生习作时，放背景音乐，烘

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