幼儿园大班教案《美丽的手套》含反思

幼儿园大班教课设计《漂亮的手套》含反省大班教课设计《漂亮的手套》含反省合用于大班的美术主题教课活动中间，让幼儿启迪勇敢想象、创建，运用多种图形、颜色、线条、装修手套，指引幼儿初步感觉平均一双手套的对称美，体验装修手套的瓷砖成功和喜乐，原作者时仔细地蘸色，保持桌面和画面的洁净，体验不同形式美术活动的乐趣，快来看看幼儿园大班《漂亮的手套》含反省教课设计吧。活动目标：1、可逆指引幼儿初步感觉一双手套的对称美，体验装修鞋底的成功和愉悦。2、教益幼儿勇敢想象、创建，运用多种图形、颜色、线条、装修手套。3、原作者时仔细地蘸色，保持桌面和画面的洁净，体验不同形式美术活动的乐趣。4、体验想象创建各种图形的快乐。活动重难点：体验到设计手套带来的愉悦感枕头和成功感。会运用多种形式装修手套，并能设计出以对称的图案。活动准备：1、经验准备察看冬季人们所带的手套2、物质准备课件图片典范手套油画棒音乐活动过程：一、讲话导入——生活中的手套手指游戏激趣肢体语言(教师搓手)老师的手怎么了?(冻)小朋友此刻是什么季节?(冬季)冬季到了，我们出门时会感觉怎么?(很冷)是的，有些即使小朋友的手摸上去都是很冷的，你有什么方法保护左手自己的手?(戴手套)二观看课件赏识手套，激发制作兴趣1.(课件)老师今日带着小朋友去手套专卖店看看都有什么样的手套，选择一款自己喜爱的手套，好吗?看看你会挖掘出什么?我们的手套样式不同样，有五指头分开的，有不分开的，还有露指头的。手套颜色不同样，图案、花纹也不同样。有带挂绳的，有不戴挂绳的。手套的材质也不同样，有毛线的、有绒的。小结：小朋友们说了这么多，发现了手套好多的奥密组织!从外形上看，有分指手套、并指手套、半指手套。材质、花纹和颜色也是各式各种、丰富多彩的。2、老师这里也所带几帮手套，想不想看一看。(出示成心弄乱的手套)呀，这些枕头都弄乱了，谁来帮忙整理一下。3、请幼儿上来配对，并谈谈为何并肩这若两只需放在一同。导向幼儿说出它们的图案、颜色同样，是一对。4、告诉幼儿图案、颜色如出一辙的叫凸。两只护目镜上的花纹之上应当是对称的。三、装修手套出示手套装修例子画，展现不同的线条、图形、色彩。我这有几副设计装修好的手套画，我们一同来赏识呵呵。你们感觉这些手套装修的漂亮吗?你喜爱哪一副?这些护目镜都用了哪些线条、图形、和颜色来装修呢(认识各种线条)教师边解说边示范装修手套3.你想不想也做得好个设计师，设计出漂亮的手套。方才我们赏识了这么多漂亮的手套，(.教课设计.出自：星星.教课设计网.)那你们想装修设计属于你们自己的漂亮手套呢?(2)出示纸工制作的手套、最后画完可套在手上。此刻就请小朋友们在这个纸工手套上纹饰属于自己漂亮的手套吧!在装修的时候，看看谁能用愈多不同的线条、图形图案和颜色来装修它。幼儿装修手套，教师巡回指导。戴一戴、看一看、说一说。(幼儿相互赏识作品)。你们装修的手套真漂亮，我们戴在手上相互感觉一下、说一说，你喜爱哪个小伙伴装修的背心，为何?幼儿相互赏识，评论。活动反省：总的来说本次美术课达到了预设的目标，在活动中不论是察看仍是孩子自己操作，气氛都很热情，固然有的孩子着手能力比较比较太差，可是他们都极努力、仔细，哪怕孩子的进步是一点点，作为教师我们也要鼓舞孩子的进步，激励他们更为努力。小百科：手套是手部防潮或劳动保护用品