幼儿园大班教案《妈妈摘得葡萄》含反思

幼儿园大班教课设计《妈妈摘得葡萄》含反省大班教课设计《妈妈摘得葡萄》含反省合用于大班的语言主题教课活动中间，让幼儿经过察看议论，体验妈妈与其宝贝的感情，理解故事内容，能用较完好的词汇叙述自己的察看和感觉，理解故事中会葡萄的来历，谈谈妈妈对自己做过的事，能想方法表达对妈妈的爱，快来看看幼儿园大班《妈妈摘得葡萄》含反省教课设计吧。活动目标：理解故事内容，能用较完好侦测的语言叙述自己的察看和感觉。经过察看议论，体验妈妈与其宝贝的亲情。理解情节中葡萄的来历，谈谈妈妈对自己做过的事，能想方法阐释对妈妈的爱。喜爱并试试创编故事结尾，并操蛋和伙伴一同学编。喜爱阅读，感觉阅读的乐趣。活动重难点：经过察看议论，体验妈妈与其宝贝的亲情。理解情节中葡萄的来历，谈谈妈妈对自己做过的事，能想方法阐释对妈妈的爱。活动准备：1.PPT《妈妈摘的葡萄》，交通设备音乐及有关动物喊声。葡萄架挂图、人手一支记号笔和一张紫色纸圆片。幼儿知道老鹰会吃幼小动物，理解"跋山涉水"和"不辞辛勤的意思。活动过程：一、兴趣导入。今日老师给小朋友带来了一本特别漂亮的图画书，想看吗？中学教师展现绘本封面，发问：你猜猜故事叫什么名字呢？（妈妈摘的葡萄）你是怎么知道的呢？（上边写着字）3.坏事你感觉故事里会讲件什么事情呢？（幼儿自由回答）故事里呢情节讲了件什么事呢？我们一同来看看。二、赏识理解故事，体验狐狸缘浅深。（一）出示小狐狸哭得画面。狐狸怎么哭了？（找不到妈妈了，肚子饿了）谁会来帮助他？（妈妈）（二）出示小羊妈妈爷爷对小狐狸说话的画面。老公会对小狐狸说什么？小结：你平常碰到困难的时候，妈妈总会在你最需要的时候希望相信你。（三）出示狐狸站在葡萄架下的场景，故事讲至狐狸妈妈蓝莓摘到了葡萄。狐狸妈妈在找什么？它是怎么找到茶树的？小结：狐狸妈妈是跋山涉水，跑了三座山为宝宝找寻食品，终于摘到了葡萄。（四）出示妈妈摘到了葡萄往回跑得摘到画面。狐狸妈妈摘到了葡萄是怎么往回跑的？它为何要这样跑回家？（让幼儿自由叙述，妈妈担忧是担忧宝宝安全才拼死赶路。）（五）出示老鹰的画面，播放老鹰的声音。听到老鹰的声音，妈妈会担忧什么？（担忧宝宝的安全。）狐狸爷爷会怎么做呢？（步子迈得更大，跑得更快。）（六）出示小狐狸在洞口哭、狐狸妈妈在树下歇息的画面。妈妈看见宝宝的声音，说明宝宝还安全，它放慢了脚步。方才走得急，那时为何要停下来？狐狸妈妈走了好多路，故事里怎么说的？走了好多的路有什么感觉？想干什么？小结：狐狸妈妈摘到葡萄后急赶忙忙地返回，妈妈回来时又翻过了三座山上，嘴里还叼着葡萄，太累了，在确立宝宝没有危险后，才停下来歇息。刚歇息了一下，发生了什么事呢？（七）播映狗声及猎人和狗的图片。（幼儿自由回答）这个时候，谁最危险？（狐狸宝宝）狐狸爷爷会怎么做呢？（八）播放"宝宝快跑"图片喊了以后，兔子妈妈会有什么结果？为何狐狸妈妈知道会有不好的结果还要喊？（九）播放幻灯片至小狐狸在风雨中才。小狐狸没有了爸爸妈妈会如何？它会到哪找食品？我们一同来看看故事。（十）播放小狐狸在葡萄架下哭的图片。这葡萄是哪来的？小狐狸哭嚼到葡萄为何哭了？妈妈为了它如何啊？小结：妈妈为了让小狐狸吃到葡萄跋山涉水，任劳任怨摘到葡萄，当小狐狸面对生还虎口余生的时候，为了救孩子，自己却牺牲了。三、升华主题，进行爱的教育。你平常碰到困难，姐姐是怎么帮助你的？妈妈对宝宝这么关怀，你怎么关怀妈妈呢？你会对妈妈说什么？小狐狸会对妈妈说什么呢？山坡上的是谁？（小狐狸太想妈妈了，眼前仿佛看到了妈妈，并且妈妈原来笑眯眯的样子仿佛在夸奖它的坚毅。）活动延长：你喜爱这个故事吗？我们一同把这个故事一同肖像画下来。活动反省：整个教课过程以察看图片为主线，让孩子对故事勇敢思疑，从中培育孩子的发散性思想。并在孩子理解故事内容、理解故事角色感情的基础上，渐渐引申到我们的现实生活中，经过发问的方式，让孩子说出妈妈对自己爱老公的案例，知道妈妈的辛苦、不易，知道感恩，试图用语言及行动表达自己对妈妈的爱。孩子立刻要上所小学了，所以活动中学长加入了幼小连接的内容，让孩子学会看书的方法，以及对要点字的理解和试试复述故事，让孩子从小少年时期养成优