幼儿园大班教案《西瓜船》含反思

幼儿园大班教课设计《西瓜船》含反省大班教课设计《西瓜船》除外反省合用于大班的语言主题教课活动中间，让幼童幼儿在对话框的提示下让试试用适合的语气、语调来表达图片中的主要情节，能认真察看图片中认真察看角色的面貌、动作，供给方便并依据图片供给的线索睁开合理的想像，大方地表达自己的感想，快乐地与伙伴分享自己的感觉，快来看看幼儿园大班《西瓜船》含反省教课设计吧。活动目标：1、能认真察看图片中角色的表情、动作，并依据图片供给的线索睁开合理的。2、在对话框的提示下试试用适合的语气、语调来叙述图片中影像的主要包含情节。3、大方地表达自己的感觉，快乐地与同随共享自己的感觉。4、能认真倾听故事，理解主要就的故事情节。5、能寂静地倾听他人的讲话，并踊跃思虑，体验今世活动的乐趣。活动要点：能认真察看图片中角色的表情、动作，并依据图片供给的线索睁开合理的。在对话框的提示下试试用适合的语气、语调来叙述图片中影像的主要包含情节。活动准备：张大图、大对话框、每桌两份小图、小对话框若干、小灰鼠、鲤鱼胸饰活动过程一、导入今日有只小灰鼠要和小朋友讲一个对于他自己的故事，我们一同来倾听看吧二、察看1、出示图片一A、聪慧的小灰鼠到达了一片漂亮的，它发现了什么？B、那它会把这半只西瓜皮变为什么呢？C、这只小旅行业灰鼠还特别爱旅行呢，六一没出去玩，可把它给闷坏了，那它能够把这块西瓜变为了可什么呢？小结：方才小朋友帮小老鼠想得可真仔细入微，能够把西瓜皮转变为那聪慧的小老鼠终究能干把它变为了什么呢？我们单独接着往下看2、出示图片二A、小灰鼠把它转成了西瓜船，它内心感觉怎么样？B、招来小灰鼠喜悦的笑声还遭致了谁？鸭子会对小灰鼠说什么呢？3、出示图片三A、西瓜船载着小老鼠飘啊飘啊，此刻是什么时候了？B、此刻小灰鼠在干什么呢？C、它为何要啃西瓜皮？D、危险性的状况被谁看见了？啃了西瓜皮会怎么样呢？小结：不知不觉，天黑了可它究竟为何要啃瘤果呢？我们持续看下去吧。4、出示图片四A、小灰鼠究竟为何要啃西瓜皮呢？B、它把啃下来的西瓜皮变为了什么？C、有了船桨西瓜船会怎么样呢？D、这真是一只聪慧的小灰鼠，西瓜船开得更快了，它内心又在想什么呢？小结：小老鼠把啃下来的西瓜皮做成了5、教师与幼儿一同完好地叙述故事，帮助婴儿梳理故事内容。三、理解（幼儿创编对话内容、教师提炼、集体学说）1、这嘛聪慧的小老鼠，那我们再来看看小老鼠终究说了什么话，让这个故事讲得更好听。2、小老鼠忽然发现了一块西瓜皮，它想了什么，会说什么？配上对话框3、坐上了西瓜船，小老鼠快乐地载歌载舞。它高声地喊，喊了什么？4、小老鼠在剥西瓜皮，螃蟹看见状况了危险的状况说什么？小老鼠怎么回答？5、将幼儿分红两组，男生组饰演小灰鼠，女生组饰演鲤鱼，教师旁白，将故事叙述完好。6、这些图片讲了小老鼠旅行的故事，我们来给故事起个名字吧。四、叙述1、有些小朋友有点急不可待想试一试了吧。2、幼儿分角色（小灰鼠、鲤鱼、旁白）三人一组自由叙述。3、请幼儿上前叙述并评论。五、结束小老鼠真聪慧，把西瓜皮变为了一只换成西瓜船，我们小朋友回去想想，西瓜皮依旧能够变为什么，再来编一个更风趣的故事，好吗？活动反省：1、流程清楚，层层递进，努力达成并联合活动目标一步一步的进行按期达成。2、活动中对话框设计是本次活动的一个两点，并把这一两点即作为了活动的目标解决当前之一，也作为活动难点之一进行睁开，在这一表单页面的使用过程中，幼儿对它的学习踊跃性也比较高，经过老师的示范、指引，幼儿在的后半部分也较好的认识并掌握了这一对话框的使用。可是这一对话框制作的时候能够将它的箭头有多方向这两点的标记。3、在第三环节中出示对话框，并让幼儿需要进行叙述。在这一环节中能够对幼儿有一个详细递进式的要求，比方在第一、二幅讲的时候就简单的说一说小动物要说的话，第三、四幅的时候表露不可以用上故事中故事情节的变化有必定感情能。4、活动的第六部分让幼儿经过大型活动对这一个故事的理解，以经过对话框的运用我对这一故事的故事内容进行后的状况下，让幼儿进行情境表演。递进固然这一环节是对上边一个环节的递进，可是对中班的幼儿教育来说，有必定的难度，假如放在大班是否是能够更好一些。5、能够将图片放大，或使用PPT的形式，让每个幼儿都能够在活动讲