校长国旗下讲话稿

第页校长国旗下讲话稿校长国旗下讲话稿

现如今，接触并运用讲话稿的人越来越多，讲话稿是讲话者为了在会议或重要场合上表达自己想要讲的话而事先打算好的文稿。写讲话稿的留意事项有很多，你确定会写吗？以下是我整理的校长国旗下讲话稿，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。

老师们，同学们：

上午好！

随着学问更新周期的不断缩短，人们要适应社会的发展，必需终身学习。作为基础教化工作者，教会学生学习，是教学工作的首要任务；作为中学学生，更应当珍惜在校的学习时间，养成良好的学习习惯，为升入高一级的学校接着深造积累资本。针对开学三周来的教学状况，从教和学两个方面，提出如下的要求，请大家仔细思索落实的对策。

课堂作为教学的主要场所，每位老师都应把教学活动的设计作为课前备课的重点，把学生学习活动的管理作为教学活动的重要部分。通过加强教学管理，强化学生的良好学习习惯的养成教化。

老师的课前打算，须要结合学科特点，设计学问的再生过程，根据问题导学的要求，引导学生通过自主思索，小组探讨的过程，展示学习的成果。让老师的点评和评价成为学生主动学习的助推器，让课堂成为师生思维碰撞的“对撞机”，通过问题引导，激发学生思索，深厚学习氛围。

课堂不仅是一个教学活动的场所，更是教学活动的过程。加强课堂管理，就是使教学的过程组织更加科学有序，问题引导下的学生的思维高度集中，学习过程环环相扣。将不仔细思索和不专注学习作为违反课堂纪律来对待，向课堂要质量。

同时，发觉问题，刚好解决问题。各教学组，要根据专题会议的要求，落实问题解决详细措施。学习须要主动，更须要思索。只有经过主动思索的过程，才是有意义的学习。学会学习，就是学会主动思索的方法和落实学习行为的规范要求，提高学习的效率。

任何学科的学习，首先是坚固的认知结构的建立，既要驾驭已学学问，更要根据记忆规律强化新学问的记忆。每位同学都应当养成擅长记忆，科学记忆的好习惯。其次，要利用好教材，用思索的眼光仔细阅读教材，熟读教材，复述教材的学问结构和定义，真正做到在记忆的基础上的'理解学问。

学会听课，是学会学习的重要一步。这就要求同学们务必做到课前预习，记录问题所在，标注听讲的要点。学会课堂记录，为反思学习过程，驾驭学科学问供应依据。须要首脑并用，重点记录老师的补充和预习中问题解决的方法。学会反思和复习，结合当堂检测的反馈状况，刚好做到课后复习巩固和纠错，让错误没有其次次生成的机会。

规范书写，既要体现学科的特点，又要字迹清晰，符号规范，排列整齐。解题的训练，须要根据学科的语言规范，体现问题解决的逻辑过程。同学们可以反思总结一下，因书写不够规范而丢分的问题是否存在，其缘由在于平常缺乏规范书写的训练和精确表述的环节落实。要求同学们，养成用学科语言精确表述学科问题的好习惯，向规范表述和书写要成果。

时间就是效率，主要体现在单位时间内思索学科学问的含量上。充分利用时间，不仅要利用充分课内时间，还要利用充分课余零星的时间。课内时间，须要集中精力，带着问题听课，组内合作主动参加，当堂检测留意方法总结。课余时间，每天仅课间活动时间140分钟，还不包括三餐和两休前后时段。规划利用好零星时间，应将须要零星记忆的学问放到这些时间段，坚持必有收获。

作为同学，在市二中共同学习生活长达三年之久。三人行必有我师。每个人都有各自的优势和特长，取人之长，补己之短。在长期的相处中，不仅建立深厚的友情，而且更要将学习作为我们的共同目标。在交往中学习他人高效的学习方法，爱好相投的同学组成学习的对子，相互的提示和帮助，通过相互的学习，促进成果的共同提高和良好品德的形成，让市二