高中历史必修一古希腊的民主政治雅典课件

的雅典请根据幻灯片上的关键词找出几个标志性的事件奠定基础：最终确立：全面繁荣：梭伦改革克里斯提尼改革伯里克利时期学习内容：1、雅典民主政治的建设过程2、雅典民主政治的具体表现的雅典卓尔不群学习内容：1、雅典民主政治的建设过程2、雅典民主政治的具体表现卓尔不群的雅典材料一棱伦改革的一项重要措施规定，根据每年谷物收入，雅典公民被分为四个等级．并担任相应官职：第一等级：500麦斗以上为“五百麦斗级”，可任执政官、司库。第二等级：300麦斗以上称为“骑士级”，可任执政官。第三等级：200麦斗以上称为“牛轭级”，只能任低官。第四等级：200斗以下通称“日例级”与一切官职无缘。材料二与一相比有怎样的变化？说明了什么？

官职向一切公民开放，没有社会财产和等级的限制。说明雅典的民主程度大大提高，民主政治达到极盛材料二伯里克利执政时期，除十将军外，一切官职向各等级男性公民开放。公民大会是城邦的最高权力机构，每十天左右召开一次，凡20岁以上的男性公民均可参加，每人在大会上都拥有发言权和表决权。◆各级官职（除十将军外）向所有公民开放，并都以抽签方式产生◆“公民大会”成为事实上的国家最高权力机构◆“五百人会议”的每个成员都有机会担当公民大会的轮值主席◆为担任公职和参加政治活动的公民发放津贴以上说明了什么？贵族权力被大大削弱，民主政治发展到很高程度二、雅典民主政治的表现：到了雅典公民大会的会场，大会还没有正式开始，会场象往常一样热闹，会场围着篱笆，设有十道门。“大家注意，今天是公民大会，外邦人不许入内。”在门口执勤的监察员大声地喊着。这是因为……妇女、奴隶、外邦人不是雅典公民，无权参加公民大会第二项是投票选出民主防碍者。每个有投票资格的雅典公民，在自己选区的入口处领取一块陶片，陶片一人一张，写下名字后，他把陶片交给工作人员。帕帕迪不识字，他只好请旁边的一位体面的贵族写，写了谁也不知道。这次获票最多的是一个贵族库特森。他的名字一宣布时，整个会场一片欢呼雀跃，人们争相谴责他的不利国家的行为：“他以为自己曾在对波斯人的战争中立下了功劳，就居功自傲，现对国家大事从不关心，总是关心自己的个人利益。”一个公民愤愤地说。（这是什么法？）

陶片放逐法。它驱逐了反对民主政治的敌人，保证民主政治的顺利进行;但容易被人利用，成为人民争权夺利的工具公民大会结束后，帕帕迪有资格参与法庭审判员的抽签，倒霉的帕帕迪在参加第无数次抽签后，这一次终于如愿地抽中了黄豆而不再是黑豆，他兴奋得要跳起来，他成为民众法庭6000名审判员中的一名，并加入了言论法庭，这个法庭共501人。他审判的对象是苏格拉底！！雅典民主的优越性：①激发每个公民以主人翁态度去从事各项事业，有利于人的聪明才智的发挥，从而产生巨大的效率；②政权掌握在多数人手里，决策通过多数人的认真讨论，会使决策更全面；③公职人员由多数人选举产生，对群众负责，受社会监督，减少了以权谋私的可能性。三、雅典民主政治的得与失：人民主权集体领导抽签选举轮番而治处死苏格拉底说明了什么？

抽签选举、轮流坐庄可能导致权力滥用或误用。①妇女、奴隶和外邦移民没有政治权力，被排除在民主之外（在伯利克里时期，40万人中，奴隶20万，妇女与外邦人16万，他们都没有公民权。实际上享有民主的公民仅4万多人，实质上是少数男性公民的奴隶主专政）②一切公职抽签与选举产生，这种轮番而治的特点并不能保证德才兼备的人稳固执政，极有可能极端民主化，无政府主义，导致民主制的最终衰落与夭折。雅典民主的局限性：雅典民主政治的主要内容：1、国家的一切权力属于全体公民，民主政治的主要机构是公民大会、五百人会议和陪审团。2、公民大会是国家最高的权力机关。内政、外交、战争、和平、重要官员任免等一切国家大事，都由公民大会讨论决定。3、国家最高常设行政机关是五百人会议，负责处理日常政务，召集公民大会。4、陪审法庭是最高法院兼最高司法与监察机关，对公民大会的决议拥有最终审核券。5、国家一切官职，向各等级公民开放，国家官员由选举产生，各级公职人员实行“公职津贴制”“我拿着一只大盾，保护两方，不让任何一方不公正的占据优势。…