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文档简介

时间：2021年11月8日执教：沈瑶时间内容(材幼儿目标教师工作要求内活动：桌面玩具阅读图书自由绘画1.衣着整洁、愉快来园、有礼貌地问好，和家长再见。2.选区插卡，自选桌面玩具或其他实行游戏。1.做好开窗通风工作，准备桌面游戏材料。2.热情接待幼儿，注重幼儿情绪并实行二次晨检，引导幼儿与家长道别。户外活动：滑梯)通过玩大型玩具，锻炼幼儿平衡水平。在活动前做好充分的准备，检查场地、器具的安全；活动中注重幼儿运动安全，活动后提醒幼儿整理器械。自主生活活动、晨间谈话：今天哪些小朋友没来?他们为什么没来呢?1.能自主如厕、盥洗。2.能自主吃完碗中的点心，并根据需要，在教师的帮助下添加。3.安静的坐在自己的位置上看书、玩玩具，并轻声与同伴交流。1.组织并指导幼儿准确盥洗，提醒幼儿盥洗安全，指导幼儿整理衣裤。2.提醒幼儿餐前洗手，轻拿轻放杯子、椅子。3.鼓励协助水平较弱的幼儿。4.结合幼儿经验、身边熟悉的事展开晨间谈话。早操情绪愉快地参加早操锻炼。听口令迅速排队，做操不喧哗、不推挤，精神饱满，动作协调到位。清点幼儿人数、检查衣着、组织有序集合。精神饱满领操，观察幼儿，指导保育员即时给幼儿增减衣物，处理异常情况。教学活动：语言《小饼干》感受掰饼干后有趣造型变化，乐意和同伴一起边念儿歌边游戏。1.活动前做好充分的准备：教具、学具、教案、提问、小结等等保证活动有效实行。2.引导幼儿积极发言，表达自己的想法。生活活动1.盥洗要求同上。2.能自己主动喝水、不拥挤。3.吃完水果再进区角。1.指导幼儿有秩序地喝水，保证幼儿的喝水量。2.教育幼儿遵守必要的班级规则，不在教室中追跑、拥挤，注意安全。3.提醒幼儿有序取放材料、及时整理。区域游戏1.能自主地选择自己喜欢的区域实行游戏，在游戏中与同伴主动交往。2.能遵守游戏规则，活动结束后能将材料放回原处。重点开放：美工区重点指导1.引导幼儿自己动手操作。2.鼓励幼儿制作各种不同的饼户外游戏1.发展幼儿轻轻走奔跑的能2.体验躲藏寻找的乐趣，发展躲闪和寻找水平。1.提醒幼儿拉好线后就不能随意乱动。2.提醒幼儿游戏中注意安全。3.引导幼儿愿赌服输，遵守规生活活动、餐前活动1.盥洗要求同前。2.值日生协助保育老师一起分发餐具，分午餐，感受为同伴服务的快乐。1.盥洗要求同前。2.提醒幼儿盥洗后，保持双手3.复习手指游戏。4.表扬今日中进步较大以及值得被赞

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