幼儿园端午节教学活动方案

幼儿园端午节教学活动方案幼儿园端午活动策划方案一、背景材料端午节是我国的一个传统节日，它有着独特的风俗，如：吃粽子、赛龙舟、挂香袋、系长命缕等庆祝活动。这些活动都适合中班的幼儿来开展，既能锻炼和发展幼儿的动手能力，又能增进幼儿对中国传统文化的了解和兴趣。同时，端午节又有着一个有名的来历，让幼儿了解”屈原”的故事，能激发他们初步的民族自豪感。为此，我结合一年一度的端午佳节，开展相关的主题教学活动。二、主题目标：1、知道端午节是中华民族的传统节日，乐于了解端午节的一些风俗和来历，乐于参与一些节日准备和庆祝活动。2、对中国的传统文化感兴趣，产生初步的民族自豪感。三、环境创设：1、科学区：投放艾草和菖蒲。陈列不同造型的香袋。2、美工区：放置制作长命缕和纸粽子的材料。3、阅读区：张贴有关端午节的字条，让幼儿认读。4、表演区：提供扎头的布条和纸棒，供幼儿表演赛龙舟。四、家长工作：1、和孩子一起收集有关端午节风俗的图片、资料，向孩子讲述端午节的风俗。2、带孩子购买艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鸭蛋等过节物品。3、和孩子一起观看有关节日庆祝活动的报道。4、参加班级的包粽子活动。五、活动安排：活动一端午节的风俗和来历目标：1、知道端午节的日期，了解端午节的一些风俗和来历。2、对中国的传统文化产生初步的兴趣，对屈原产生崇敬之情。幼儿表现：当我在给孩子讲《屈原》的故事时，他们都听得非常的认真，睁着大眼睛满脸一副敬佩的样子。当听到屈原投江的情景时，都不约而同地发出”啊”的惊叹声和遗憾声。有的孩子还争着要把自己从家长处听到的关于端午节的来历和风俗说出来。活动二艾草和菖蒲目标：观察艾草和菖蒲的外形，了解它们在端午节期间的特殊用途。幼儿表现：班上有四个幼儿特地让家长去市场购买艾草和菖蒲，我把它挂在教室内外。孩子们感到很新鲜，他们以前看到过，但是却叫不出名，更不知道它的实际含义是什么，所以都纷纷问我。我向他们解释和介绍了艾草和菖蒲的名称和端午节用来辟邪的用意。对于辟邪孩子们都不太懂，但他们知道这肯定是一种挺厉害的东西，就象一把剑一样。关于名称，有一个幼儿问我：哪一样是艾草?哪一样是菖蒲?我当时一下子蒙住了，的确课前我没仔细去查过资料，于是我就请小朋友帮忙去问问爷爷奶奶或爸爸妈妈。小朋友们乐意地接受了任务，下午当大人来接孩子时，他们都急着询问，但当时家长们也都被问住了。活动三粽子香袋目标：1、感受粽子香袋的美。2、在探究学校习叠制锥体技能。3、养成做事细心的习惯。幼儿表现：幼：”瞧!我包的粽子大吧。”幼：”我包的粽子可结实了。”幼：”我们的粽子五颜六色的真漂亮，啊呜!咬一口。”幼：”哇!老师把我们纸做的粽子串起来了，好漂亮啊!”幼：”这个是我做的。”幼：”我的也有的，好几个呢!”幼：”我们的教室真漂亮啊!别的班级肯定没这么漂亮。”家长反映：当家长来接孩子时，他们走进教室就发现了悬挂在梁上的一串串粽子香袋，都说很漂亮，的家长饶有兴趣地凑近摸摸。孩子们也非常积极地拉着大人参观自己的作品，一脸的自豪感。家长们都说班级的环境非常漂亮，非常美。活动四长命缕目标：1、知道我国有在端午节给儿童戴长命缕的习俗，加深对端午节的了解。2、学习搓线的技巧。幼儿反映：显然，孩子们非常的喜欢搓长命缕，每天我都要给孩子准备一批制作的毛线。区域活动或课间休息时，都爱到美工区去搓长命缕玩，有些孩子一连搓了好几条戴在手上、脚上，有的甚至连脖子上也戴了一条。女孩子还戴着跳起了舞。篇2：学前班国旗讲话：认识的端午节文章来源制度大全课件学前班国旗讲话：认识的端午节教师：老师、小朋友们：早上好！还有9天，也就是下个星期三6月12日，就是我国传统的节日――端午节。这些天我又听到一首儿歌：“五月五，是端阳，门插艾，香满堂。吃粽子，撒白糖，赛龙舟，喜洋洋。”是的，每年农历五月五日是端午节，端午节史源于我国的春秋战国时期，距今已有两千多年历史。端午节的习俗可以概括为四点，下面请我们学一班的几位小朋友，来给大家介绍介绍吧！幼儿：第一点：端午节史纪念诗人的节日，是爱国的节日，因为爱国诗人屈原五月初五投泊罗江。屈原投江后，古人用竹筒装m投入江中，万船齐发，呐喊鼓乐吓退蛟龙，以表示对屈原的崇敬和怀念，后来演变成为吃粽子、赛龙舟的习俗。经过千百年的传承，屈原的爱国主义情怀和端午节的人文内涵已密不可分。端午节成为中国人传递爱国主义情感和神的重要仪式。第二点：端午节也是卫生节，端午节前后是春夏交替之时，天气炎、多雨潮湿、蚊虫滋生，病虫害渐多，是传染病的高发时期，为了避免疾病的发生，古人在端午节前后插艾叶、挂菖蒲用来驱蚊蝇、虫蚁，净化空气，后来又加了石榴花、大蒜和龙船花、合称“天中五瑞”。端午这天，成人都要饮雄黄酒和菖蒲酒以驱蛇虫，小孩子要佩戴藏有朱砂、雄黄、香草的香囊预防疾病。这些习俗表达的是古人驱瘟辟邪、祈福佑安的愿望。这样来看端午节是中国最早的“卫生防疫节”。第三点：端午节还是体育节，因为这天人们要在水上赛龙舟，龙舟竞渡是一项很有气势，极具合作神的竞技活动。龙舟竞渡自古就有夺锦标的惯例，夺锦标不仅要有体力、耐力，而且还要团结协作，机智灵活，更要熟悉水性。这些都是长期锻炼的结果，绝非一日之功。龙舟竞渡能对群众性的水上运动，强身健体，民众团结起到很好的推动和促进作用，现在龙舟竞渡已经逐渐演变为一项国际赛事，起到友谊纽带作用。第四点：端午节更是美食节，因为我们要吃可口的粽子。晋代，粽子被定为端午节正式食品，人们浸糯m、洗粽叶、包粽子，其花色品种更为繁多，形状有四角形、锥形、菱形，有用竹筒装m密封烤熟的“筒粽”。从馅料看，北方多包小枣的北京枣粽。南方则有豆沙、鲜肉、火腿、蛋黄等多种馅料，其中以浙江嘉兴为代表，可谓粽叶飘香粽子可口。教师：听了学一班小朋友，给我们讲的端午节的习俗，小朋友们对端午节是不是有了一些了解呢？刚才这四个小朋友分别讲了端午节是：纪念诗人、爱国的节日、卫生节、体育节、美食节，老师希望你们今晚回家后，能把刚才了解到的这些内容，给爸爸、妈妈说说好吗？今日的升旗仪式到此结束，退场！文章来源制度大全课件篇3：端午节活动策划方案端午节活动主题：赛龙舟，吃粽子，纪念屈原，发杨爱国神端午节活动全过程：一、端午节活动主题活动开始：1、报人数2、全体立正3、出旗、奏乐、敬礼4、唱队歌二、讨论端午节奇缘话习俗。学生畅所欲言，只要跟端午有关的知识和风俗都可以说，以幸大转盘的形式随机上台介绍，也可回答下面的问题。1、五月初五是什么节日?（端午节）2、那么，你们知道端午节的来历吗?3、学生生动地讲述端午节的起源故事。4、外来学生说说自己家乡过端午的习俗。5、做香袋竞赛。（主持人）：同学们，佩香袋是端午节的习俗之一，每到那一天，小朋友的脖子上挂上了妈妈为自己做的各式的香袋，心里乐滋滋的。今日，我们就自己动手做香袋，看谁的手最巧，做的香袋最漂亮。将自己做好的香袋送给妈妈或长辈。三、端午节活动前准备：1、材料：碎布、棉花、香料粉、丝线（或中国结细线）。2、工具：剪刀、针、缝衣线。3、将碎布画上自己喜欢的形状，如：圆形、三角形、桃形、动物形等。4、剪下相对的两片。5、做法：（1）用线将三边从反面缝合，留下一边。（2）翻过来，塞入沾有中药店买回来的香料粉的棉花。（3）将最后一边缝合，再加长绳装饰即完成。学生动手做香包，然后进行评比。（四）与诗共舞（主持人）：同学们，你们有谁知道端午节也是什么节?不知道吧，告诉大家端午节也是诗人节，诗人写了很多赞颂端午的诗歌，下面请各小队表演诗朗诵。（每一小队自行准备，形式可以自主创设）（五）观看赛龙船庆端午节的录像。（主持人）：同学们，你看过”龙舟竞赛”吗�端午节龙舟竞渡不单是传统庆祝活动,也是一项体坛盛事!端午节起源于诗人屈原因不满朝廷腐败而投江自尽,敬重他的村民便以喧天的锣鼓声把江中鱼虾吓走，而同时又把粽子抛进江中喂饲鱼虾,以免它们啄食屈原的躯体。龙舟竞渡可说是端午节的高潮。龙舟长10m多,以龙头和龙尾作装饰,船身还特意雕上麟状花纹,唯妙唯肖；每只龙舟可容纳20至22人,二人并肩而坐,在船首的鼓手和船尾的舵手引领下,以及围观人群的呐喊声中划向终点。现在，我让我们一起加入这一行列。（播放赛龙船庆端午的录像。）（主持人）：看了刚才的录像，想谈谈自己的想法吗?队员们踊跃发表自己的看法。四、老师进行端午节活动总结：同学们，今日的活动搞得非常成功，在此向你们表示祝贺。老师高兴地看到同学们参与的情，强烈的表现欲望以及作为一名新时代的少年对信息、资料的搜集能力。通过本次活动，我们近距离接触了端午节，对它有了更深的认识，老师坚信今年的端午节大家一定会过得特别有意思。到时候我们再一起来包粽子，表达一份我们对屈原的怀念。最后：呼号，退旗、奏乐、敬礼，宣布端午节活动结束。补充：端