七年级上册生物复习资料

七年级上册生物复习资料2023-2023年第一学期期末考试——七年级生物试题——

在下面的答题栏内。每题1分，共20分。）

1．以下属于生物的一项为哪一项。（）7．将显微镜从镜箱取出时，正确的方法是。（）A.用一只手握住镜臂即可B.用一只手托住镜座即可

C.随便将显微镜抱出即可D.一只手握住镜臂一只手托住镜座8．用低倍显微镜观看印有“P”字样的透亮薄纸片，视野中的字样是。（）A.bB.dC.qD.p

一、单项选择题：（以下每题均只有一个正确答案，请将正确答案的填写

9．在制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的过程中，以下操作错误的选项是。（）A.恐龙化石B.梅花鹿A.在载玻片中心滴生理盐水B.用镊子撕取洋葱鳞片叶内表皮C.家用洗衣机

D.机器人

C.盖盖玻片时一侧先接触水滴D.用碘液染色

2．“种瓜得瓜，种豆得豆”，“一母生九子，九子各不同”反映了生物具有的特性是。10．细胞内不同的构造具有不同的功能，以下构造与功能连接不正确的选项是。（（）A.细胞膜——掌握物质进出细胞B.叶绿体——使光能转变成化学能A.遗传和变异B.对外界刺激做出反响C.线粒体——分解有机物释放能量D.细胞核——爱护细胞内部

C.生活需要养分D.生长和生殖

11．人需要吃东西，这是由于食物能给我们供应所需要的。（3．生物能适应环境，也能影响环境。以下选项中，属于生物影响环境的是。（）A.养分物质B.能量

A.根深叶茂B.大树底下好乘凉

C.物质和能量D.氧气和能量

C.大雁南飞D.秋风扫落叶

12．有关细胞分裂过程，以下说法正确的选项是。（4．以下四项中，可以看作一个生态系统的是。（）

A.细胞核先分裂，然后才是细胞质一分为二B.细胞质最先开头分裂

A.一个森林里的全部生物

C.细胞质和细胞核同时开头分裂D.细胞膜最先分裂

B.一个湖泊中的全部生物

13．人体的四种组织中，具有分泌功能的是。（C.一座山上的阳光、土壤和空气

A.肌肉组织B.上皮组织

D.一个鱼缸中的水草、鱼、微生物和水、阳光、空气

C.神经组织D.结缔组织

5．成语“螳螂捕蝉，黄雀在后”其中隐含的一条完整的食物链是。（）14．植物体的构造层次是。

（A.黄雀→螳螂B.蝉→螳螂→黄雀

A.细胞→组织→器官→系统→植物体B.细胞→器官→组织→植物体

C.柳树→蝉→螳螂→黄雀D.蝉→螳螂→黄雀→柳树

C.组织→细胞→器官→系统→植物体D.细胞→组织→器官→植物体

6．被称作“绿色水库”的是。（）

15．以下属于幼小生命体的构造是。（A.森林生态系统B.草原生态系统

A.胚根B.胚乳C.胚D.胚芽

C.海洋生态系统D.农田生态系统

16．绿色开花植物形成果实和种子时，必需完成。（）））

））

）

）2023年七年级上册生物复习资料(人教版)

A.开花和传粉B.传粉和受精C.开花和受精D.自花传粉和异花传粉

17．水分进入植物体以后运输特点是。（）A.在导管中，沿着“叶→茎→根”的方向运输B.在导管中，沿着“根→茎→叶”的方向运输C.在筛管中，沿着“叶→茎→根”的方向运输28.制作临时装片时，试验材料越大越有利于观看细胞。（）

29.根汲取水分和无机盐的主要部位是成熟区。（）30.多细胞生物体内有许多体细胞，体细胞中的染色体数目各不一样。（）31.“藕断丝连”是常见的现象，这里的“丝”来自植物体的爱护组织。（）32.草履虫具有比拟简单的构造，这是细胞分裂和分化的结果。（）33.裸子植物和被子植物的种子都有胚。（）D.在筛管中，沿着“根→茎→叶”的方向运输

34.植物生长所需要的无机盐只有含氮的、含磷的和含钾的无机盐。（18．绿叶在光下制造有机物的试验步骤的正确挨次是。（）35.在花的构造中，雄蕊没有雌蕊重要，由于它和果实的形成无关。（①清水漂洗②光照③暗处理④选叶遮光⑤滴加碘液⑥叶片脱色36.植物可以通过掌握保卫细胞的外形和大小来掌握气体和水分的进出。（A.③④⑥②①⑤B.③④⑤⑥②①C.④③②⑥⑤①D.③④②⑥①⑤

19．生物圈中氧气的制造者为。（）四、连线题（每题1分，共10分）

A.绿色植物B.低等动物C.细菌和真菌D.高等动物37.将以下植物类群与其相应的特征用线连接起来。

20．动物和植物在以下生理活动方面相像的是。（）①藻类植物a具有根、茎、叶，体内有输导组织A.能在制造有机物时释放出氧气B.都能汲取二氧化碳制造有机物②苔藓植物b没有根、茎、叶等器官的分化C.都能通过光合作用促进水的汲取D.都能通过呼吸作用产生能量

③蕨类植物c植株矮小，茎和叶内没有输导组织

二、填空题（每题1分，共15分）

38.把以下相关的内容用线连接起来。

21.除病毒以外，生物都是由构成的。

①正常叶片a叶片发黄，植株矮小22.影响生物生活的环境因素分两类，一类是因素，另一类是因素。②缺少氮肥叶片b叶片浓郁，植株强健23.玻片标本可以依据材料的制作方法分为以下三种，即、、。③缺少磷肥叶片c叶片边缘呈褐色，简单倒伏24.细胞中的能量转换器有和。

④缺少钾肥叶片d叶片小暗绿色，不爱开花，果实小25.生物圈中已知的绿色植物有50余万种，他们形态各异，生活环境也有差异，可以分为四大类群：

、、和。39.把以下相关的内容用线连接起来。

26.种子萌发所需要的环境条件是：、和。

①生产者a动物三、推断题（每题1分，共10分）

②消费者b细菌和真菌27.生物圈是一个统一的整体，是地球上最大的生态系统。（）

③分解者c植物

）

））

五、识图题（每空1分，共30分）

40.下列图是植物细胞与动物细胞示意图，据图答复：

（3）图中1、2、3、4构成种子的，它是新植物体的幼体，因此是种子最重要的构造。（4）图中的2将来发育成和。42.下列图是花的构造模式图，据图答复：

①

②③

（1）表示植物细胞的是图，你的推断依据是该细胞有。（任写一项）（2）两细胞相对应的构造名称是：例：B——（序号）[构造名称]

B——（）[]D——（）[]F——（）[]（3）李悦同学的许多特征像他爸爸，这是由于（填序号）中存在信息。41.下列图是菜豆种子和玉米种子，据图填写构造名称回答下列问题：

桃花模型

（1）雄蕊由

[]和[]组成（填序号）

（2）雌蕊由[]、[]和[]组成（填序号）

（3）花粉在[]中产生，成熟后落在[]的过程叫做。（4）受精后[]发育成果实，[]发育成种子。

六、试验探究题（共15分）

43.下列图表示把银边天竺葵（叶片边缘局部细胞无叶绿体）放在黑暗处一昼夜后，用黑纸片将A出两面遮盖，移入光下几个小时，再经酒精脱色后滴加碘酒液。请分析回答下列问题：

（1）图中6是，起爱护内部构造的作用。

（2）图4中是；5是，它们里面含有丰富的等养分物质。

（1）滴加碘液后只有B处变蓝，证明光合作用的产物是。叶片C处不变蓝的缘由是

（4分）

（2）分析光合作用的条件，A和B构成一组对比试验，变量时，得出结论是是

绿色植物进展光合作用必不行少的条件。（4分）44.只有对试验结果进展仔细分析，才能得出正确的结论。

晚上，将金鱼藻放在盛有水的试管中，将试管先后放在离白炽灯不同距离处，观看试管中产生的气泡数目。这样收集到的数据如下表，分析答复以下问题：

（1）金鱼藻和光源的距离远近与其产生气泡数目之间有什么关系？（3分）

（2）从中可以得出什么结论？（4分）

三、27√28×29√30×31×32×33√34×35×36√四、37①——b②——c③——a

38①——b②——a③——d④——c39①——c②——a③——b五、40（1）乙细胞壁（或液泡或叶绿体）（2）A细胞膜B细胞核C细胞质（3）B遗传信息

41（1）种皮

（2）子叶胚乳淀粉（3）胚（4）茎叶42（1）45（2）123

（3）4花药1传粉（4）3子房6胚珠43（1）淀粉没有叶绿体（2）光光

七年级第一学期期末考试生物学试题参考答案

一、1B2A3B4D5C6A7D8B9A10D11C12A13B14D15C16B17B18D19A20D

44（1）金鱼藻和光源的距离越近产生的气泡越多（或越远产生的气泡越少）（2）光照越强（或越弱），绿色植物的光合作用越强（或越弱）

二、21细胞

22非生物生物

23切片涂片装片

24叶绿体线粒体

25藻类植物苔藓植物蕨类植物种子植物

26相宜的温度肯定的水分充分的空气

2023人教版七年级上册生物复习资料

篇二:七年级上册生物复习资料

2023年人教版七年级上册生物复习资料

第一单元生物和生物圈

第一章熟悉生物

一、生物的特征

1．生物的生活需要养分2．生物能进展呼吸3．生物能排出体内产生的废物4．生物能对外界刺激做出反响

5．生物能生长和生殖

（1）生长：指生物体体积由小到大，也就是细胞数目增多和体积增大的结果。

（2）发育：指生物体中各种器官渐渐到达成熟，并具有生殖力量。

（3）生殖：指生物体产生下一代的现象，通过生殖保持种族的连续。

6．生物都是由细胞构成的（病毒除外）

病毒不具有细胞构造，它是由蛋白质和遗传物质构成的。但病毒作为一种生物，具有生物的共同特征。2023年七年级上册生物复习资料(人教版)

二、调查我们身边的生物

1．调查的步骤：①明确调查目的；②确定调查对象；③制定合理的调查方案；④调查记录；⑤对调查结果进展整理；⑥撰写调查报告。

2．生物的分类

（1）根据形态构造特点，将生物分为植物、动物和其他生物三大类。

（2）根据生活环境不同，将生物分为陆生生物和水生生物等。

（3）根据用途不同，将生物分为作物、家禽、家畜、宠物等

其次章生物圈是全部生物的家

一、生物圈

1．生物圈的范围：包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的外表大气圈的底部：可飞行的鸟类、昆虫、细菌等水圈的大部：距海平面150米内的水层岩石圈的外表：是一切陆生生物的“立足点”

（生物圈中的大气圈、水圈、岩石圈的划分只是大体的划分，三者并不是截然分开）

2．生物圈为生物的生存供应了根本条件：养分物质、阳光、空气和水，相宜的温度和肯定的生存空间

二、环境对生物的影响

影响生物生活的环境因素包括非生物因素和生物因素两类。

1．非生物因素对生物的影响：光、水分、温度等

探究的过程：1、提出问题2、作出假设3、制定规划4、实施规划5、得出结论6、表达和沟通

对比试验：在讨论一种条件对讨论对象的影响时，所进展的除了这种条件不同以外，其他条件都一样的试验，叫

做“对比试验”。（单一变量）2023年七年级上册生物复习资料(人教版)

2．生物因素对生物的影响：

最常见的是捕食关系，还有竞争关系、合作关系

三、生物对环境的适应和影响

1.生物对环境的适应（如：沙漠中的骆驼刺对干旱缺水环境的适应、海豹对严寒环境的适应旗形树对大风环境的适应）

2.生物对环境的影响（如植物的蒸腾作用调整空气湿度、植物的枯叶枯枝腐烂后可调整土壤肥力、动物粪便改进土壤蚯蚓松土）

3.生物的适应性是普遍存在的

4.生物适应环境的同时，又会对环境造成影响；生物与环境之间是相互作用，相互影响的。

5.生物的形态构造和生活方式是与它们生活的环境相适应的。

四、生态系统

1.生态系统的概念：

在肯定地域内，生物与环境所形成的统一整体叫生态系统。一片森林，一块农田，一片草原，一个湖泊，等等，都可以看作一个生态系统。

2.生态系统的组成

生态系统包括生物局部和非生物局部，其中生物局部包括生产者、消费者和分解者。生态绿色植物——生产者（能通过叶绿体，利用光能制造有机物）系统生物局部动物————消费者（不能利用光能制造有机物，只能吃现成的动物和植物）组成细菌、真菌—分解者（能把动植物的遗体和粪便等分解成二氧化碳、水和无机盐）

3.植物是生态系统的生产者，动物是生态系统中的消费者，细菌和真菌是生态系统中的分解者。

4.假如将生态系统中的每一个环节中的全部生物分别称重，在一般状况下数量最大的应当是生产者。

5.消费者和生产者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链。

6.食物链不包括分解者。

7.在一个生态系统中，多条食物链相互交叉构成了食物网。

8.食物链和食物网：

①物质和能量是沿着食物链和食物网流淌的；②食物链以生产者为起点，终点为消费者，且是不被其他动物捕食的“最高级”动物；③养分级越高，生物数量越少；

④有毒物质沿食物链积存（富集），养分级别越高的生物，体内有毒物质积存的越多。

9.在生态系统的食物网中，但凡以一样的方式猎取一样性质食物的植物类群和动物类群可分别称作一个养分级。

10.生态系统具有肯定的自动调整力量

在一般状况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的。但这种自动调整力量有肯定限度，超过则会遭到破坏。生态系统中生物的种类越多，食物链和食物网越简单，生态系统的调整功能越强，生态系统就越稳定。

五、生物圈是最大的生态系统

1.生物圈是最大的生态系统。

2.生态系统的类型：森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、农田生态系统、城市生态系统等。

3.生物圈是一个统一的整体。各个生态系统之间是彼此相互影响的，人类活动对环境的影响有很多是全球性的。

其次单元生物和细胞

第一章观看细胞的构造

一、练习使用显微镜

1.显微镜的构造

镜座：稳定镜身；镜柱：支持镜柱以上的局部；镜臂：握镜的部位；

载物台：放置玻片标本的地方。中心有通光孔，两旁各有一个压片夹，用于固定所观看的物体。

遮光器：上面有大小不等的圆孔，叫光圈，每个光圈都可以对准通光孔，用来调整光线的强弱。

反光镜：可以转动，使光线经过通光孔反射上来。其两面是不同的（光强时使用平面镜，光弱使用凹面镜。）镜筒：上端装目镜，下端有转换器，在转换器上装有物镜，前方有准焦螺旋。

准焦螺旋：①粗准焦螺旋：转动时镜筒升降的幅度大；

②细准焦螺旋：转动时镜筒升降的幅度很小。

转动方向和升降方向的关系：顺时针转动准焦螺旋，镜筒下降；反之则上升

2.显微镜的使用

①观看的物像与实际图像相反。留意玻片的移动方向和物像的移动方向相反。

②从目镜内看到的物像是倒像。显微镜放大倍数＝物镜倍数×目镜倍数

③放在显微镜下观看的生物标本，应当薄而透亮，光线能透过，才能观看清晰。因此必需加工制成玻片标本。

3.目镜长的放大倍数低，物镜长的放大倍数高。显微镜放大倍数越高，视野中细胞数目越少且变暗。

二、观看植物细胞

1.常用的玻片标本有三种：切片——用生物体上切取下来的薄片制成

涂片——用液体的生物材料（如细菌培育液、血液）经过涂抹制成

装片——用生物体上撕下来的或直接用个体微小的生物如衣藻、水螅、青霉等制成

以上三种玻片，都可以制成永久的（永久玻片）和临时的（临时玻片）

2.《观看植物细胞》试验制作的是植物细胞的临时装片。

3.植物细胞的根本构造①细胞壁：支持、爱护②细胞膜：掌握物质的进出，爱护③细胞质：液态的，可以流淌的。④细胞核：贮存和传递遗传信息⑤叶绿体：进展光合作用的场所⑥液泡：在细胞质中，含有细胞液，溶解着多种物质

4.试验避开消失气泡的方法：用镊子夹起盖玻片，使它一

边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下，盖在要观看的材料上。

5.《观看植物细胞》试验中使用稀碘液的作用：便于查找和观看细胞，可使细胞构造看得更清晰。

三、观看动物细胞

1.动物细胞的构造细胞膜：掌握物质的进出细胞核：贮存和传递遗传信息细胞质：液态，可以流淌

2.植物细胞与动物细胞的一样点：都有细胞膜、细胞质、细胞核。

3.植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞有细胞壁和液泡，动物细胞没有。

4.《观看人的口腔上皮细胞》试验使用生理盐水的作用：保持细胞的正常生理状态。

其次章细胞的生活

一、细胞的生活需要物质和能量

1.细胞是构成生物体的构造和功能的根本单位。

2.细胞中的物质有机物（一般含碳，可燃烧）：如糖类、脂类、蛋白质、核酸，这些都是大分子无机物（一般不含碳）：如水、无机物、氧等，这些都是小分子

3.细胞膜掌握物质的进出，对物质有选择性，有用物质进入，废物排出。

4.细胞质中的能量转换器

叶绿体：进展光合作用，把二氧化碳和水合成有机物，并产生氧。

线粒体：进展呼吸作用，是细胞内的“动力工厂”、“发动机”。

二者联系：都是细胞中的能量转换器

二者区分：叶绿体将光能转变成化学能储存在有机物中；线粒体分解有机物，将有机物中储存的化学能释放出来供

细胞利用。

叶绿体

叶绿体：二氧化碳+水———→有机物+氧气（光合作用）

光

线粒体

线粒体：有机物+氧气———→二氧化碳+水+能量（呼吸作用）

二、细胞核是遗传信息库

1.遗传信息：受精卵内具有指导身体发育的全部信息，这些信息是由父母传下来的，因而叫做遗传信息

2.遗传信息在细胞核中

①遗传信息的载体是一种叫做DNA的有机物，存在于细胞核中，具有双螺旋构造

②DNA上具有特定遗传信息的片段叫做基因

3.染色体

①染色体位于细胞核中，由于易被碱性染料染色而得名②染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成的

③每一种生物的细胞核中内，染色体的数量是肯定的④染色体数量的恒定对生物正常的生活和传种接代都是特别重要的⑤体细胞中染色体是成对的，每条染色体上有一个DNA分子，每个DNA分子上有很多基因

4.细胞核、染色体、DNA、基因之间的关系图：

5.细胞的掌握中心是细胞核6.细胞是物质、能量和信息的统一整体

三、细胞通过分裂产生新的细胞

1.生物体由小长大是由于：细胞的分裂和细胞的生长

2.细胞的分裂使细胞的数目增多，细胞的生长使细胞的体积增大。

3.细胞分裂的过程

①染色体进展复制②细胞核分成等同的两个细胞核③细胞质分成两份

④植物细胞：在原细胞中间形成新的细胞膜和细胞壁

动物细胞：细胞膜渐渐内陷，形成两个新细胞

4.细胞分裂产生的新细胞与原细胞的染色体形态和数目一样，而且新细胞核原细胞所含有的遗传物质也是一样的。

第三章细胞怎样构成生物体

一、动物体的构造层次

1.新个体发育的起点是受精卵（多细胞动物和人体的生长发育是从一个细胞开头的，这个细胞就是受精卵。）

2.动物和人的根本构造层次（小到大）：细胞—→组织—→器官—→系统—→动物体和人体

3.组织：由形态相像，构造、功能一样的细胞联合在一起形成的细胞群叫做组织

组织的形成：细胞分化的结果

动物和人的根本组织可以分为四种：上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织。

4.器官：由不同的组织根据肯定的次序结合一起构成的具有肯定功能的构造。

5.系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官根据肯定的次序组成在一起

构成系统。

八大系统：运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统，神经系统、内分泌系统、生殖系统。

6.动物器官一般由四种根本组织构成，并且以某种组织为主。器官的构造特点与它的生理功能相适应。

二、植物体的构造层次

1.植物体与动物体相像，生长发育也是从受精卵开头的。

2.植物构造层次（小到大）：细胞—→组织—→器官—→植物体

3.植物的组织：分生组织、爱护组织、养分组织、输导组织等

4.绿色开花植物的六大器官：养分器官：根、茎、叶；生殖器官：花、果实、种子

三、只有一个细胞的生物体（P70草履虫的构造示意图）

1.单细胞生物：只有一个细胞的生物被称为单细胞生物（酵母菌、草履虫、衣藻、眼虫、变形虫）

2.单细胞生物与人类的关系：有益也有害

好处：①鱼的饵料；②净化污水害处：①引发疾病；②形成赤潮

第四章没有细胞构造的微小生物——病毒

1.病毒：没有细胞构造，没有细胞核