认识会计核算方法教案

职业高级中学校级公开课教案授课内容认识会计核算方法课时数授课班级授课地点授课时间牵头人审核意见学习内容分析认识会计核算方法是浙江省中职会计专业新课改核心课程《走进会计》模块三认识会计核算流程任务一了解会计的基础中的第四个活动。本节主要学习：.会计方法概念。.会计核算流程。学生情况分析会计核算方法是对经济业务进行全面、连续、系统的记录和计算，为经营管理提供必要的信心所应用的方法，它是整个会计方法体系的基础。掌握了会计核算方法，有助于我们打好会计基础，有助于我们认识会计核算流程。通过前面的学习，同学们已经认识了会计记账方法。本节课我们带领大家详细了解会计的核算方法，帮助大家加深对会计核算流程的理解。教学目标知识与技能：认识会计核算方法、能说出会计核算包含的内容。过程与方法：通过PPT展示、课堂问答、小组讨论等活动方式让学生认识会计核算方法。情感态度与价值观：不仅要养成学生的团队协作意识和能力，而且要培养学生的独立分析判断能力。教学重难点.教学重点：会计核算方法概念。.教学难点：会计核算方法的流程。

教学模式教具准备PPT、其他教学过程教学教学教师学生设计环内容活动活动意图节活动①课前回顾。①老师给学生5分钟的时间复习前一节课的概念要点。然后抽3个同学把概念要点背一下。①学生复习前一节课的知识。背诵借贷记账法的概念、特点和试算平衡公式。目的：巩固知识，温故知新。活动②播放PPT②老师播放PPT②学生观看播放PPT目的：激发学习兴趣，带领学生走进课堂。活③课堂提问：老师③老师：什么是会计方法？③学生：会计方法是履行会计目的：为了鼓励动活动四问，学生答。④背诵概念。它包含哪些内容？④老师请两位同学背诵概念：会计核算方法的概念。职能、完成会计任务、实现会计目标的方法，是会计管理的手段。会计方法包括：会计核算方法，会计分析方法和会计检查方法。④学生回答：会计核算方法是对经济业务进行全面、连续、系统的记录和计算，为经营管理提供必要的信息所应用的方法，它是整个会计方法体系的基础。学生思考，提高学生检索归纳能力。目的：加深要点记忆，强化基础知识。行到导向教学

活动五⑤划分7个小组，讨论会计核算方法的流程。⑤老师：接下来大家用五分钟讨论会计核算方法的流程，每一小组讨论一个步骤。⑤各小组讨论。(1)第一小组：设置账户：是指会计对象要素的具体内容进行归类核算和监督的一种专门方法。(2)第二小组：复式记账：是对发生的每一项经济业务，都以相等的金额，在两个或两个以上相互联系的账户中进行登记的记账方法。(3)第三小组：填制和审核凭证：会计凭证是用来记录经济业务、明确经济业务责任，并据以登记账簿的书面凭证。(4)第四小组：登记账簿：在账簿中连续地、完整地、科学地记录和反映经济活动及财务收支的一种方法。(5)第五小组：成本计算：按照一定的成本对象，对生产经营过程中所发生的成本、费用进行归集，以确定各对象的总成本和单位成本的一种专门方法。(6)第六小组：财产清查：通过盘点实物、核对往来款项，以查明财产实有目的：为了活跃课堂氛围，调动学生思维，促进团队合作。

活⑥学生提问，老师⑥鼓励学生提出问题，努力数的一种专门方法。(7)第七小组：编制财务会计报告：是以书面报告的形成，定期总括反映生产经营活动的财务状况和经营成果的一•种专门方法。⑥学生提出问题。目的：为了及时动解惑解开学生疑惑。