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文档简介

Word版本，下载可自由编辑关于初中数学复习方法欢迎大家阅读参考学习!

一、梳理策略

（总结）梳理，提炼办法。对于题型的总结梳理，应挣脱盲目的题海战术，对重点习题举行归类，找出解题逻辑，要关注解题的思路、办法、技巧。

如计划设计题型中有一类试题，不转变图形面积把一个图形剪拼成另一个指定图形。总结发觉，这类题有三种类型，一类是剪切线的条数不限制举行拼接;一类是剪切线的条数有限制举行拼接;一类是给出若干小图形拼接成固定图形。梳理了题型就能够进一步探究解题逻辑。

同时也能够换角度举行思量，如一个随意的三角形能够剪拼成平行四边形或矩形，最少需几条剪切线?联想到随意四边形能够剪拼成哪些特别图形，随意梯形能够剪拼成哪些特别图形等。做题时，要注意发觉题与题之间的内在联系，利用比较，发觉逻辑，做到触类旁通。

（反思）错题，提高本事。在备考期间，要想降低错误率，除了举行准时修正、全面扎实复习之外，十分关键的一个环节就是反思错题，详细做法是：将已复习过的内容举行“会诊”，找到最薄弱部分，特殊是对月考、模拟试卷浮现的错误要举行仔细分析，也能够将试卷举行重新剪贴、分类对照，从中发觉自己复习中存在的个性问题。

正确分析问题产生的缘由，例如，是计算粗心，还是法则使用不当;是审题不认真，还是对试题中已知条件或所求结论理解有误;是解题思路不对，还是定理应用出错等等，消退某个薄弱环节比做一百道题更重要。应把这些做错的习题和不懂不会的习题当成再次熬炼自己的机会，找到了问题产生的缘由，也就找到了解题的最佳途径。

事实上，假如考前准时发觉问题，并且准时订正，就会越快地提升数学本事。对其中那些反复出错的问题能够考虑再做一遍，自己日常胆怯的题、简单出错的题要精做，以绝后患。并且要静下心来，利用学习、回忆，而有所思，有所悟，便会有所发觉、有所提升、有所创新，便能悟出道理、悟出逻辑。

二、答题策略

首先，审题时注重力要集中，思维应直接指向试题，力争做到眼到、心到、手到。审题时，应弄清已知条件、所求结论，同时在短时光内汇合有关概念、公式、定理，用综合法、或分析法、或两头凑的办法，探究解题途径。特殊注重已知条件所设的陷阱，认真审题，仔细分析是否该分类研究，以免丢解。

第二，在答题挨次上，应逐题举行解答。要正确快速地完成挑选题和填空题，有效通过时光，为顺当完成中档题和压轴题奠定基础。在逐题举行解答时，碰到一时解不出的题应先放下(别忘了做记号，以免落题)，把会解的题目都做完后，再回来把留下的疑难逐一解决。

第三，碰到日常没见过的题目，不要慌，稳定好心情。题目貌似异样，其实都出自原本。要镇静回想它与日常见过的题目、书本中的学问有哪些关联。要信任自己的功底，多方寻觅思路，便能豁然得释。切忌对着题发呆不敢下手，有时动笔做一做或者画一画，就图形举行相应地分析，也就做出来了。尽可能解答一步是一步，不放过多得一分的机会。

第四，解综合题时，应步步为营，稳扎稳打，否则前面错了，后面即使办法对了，也得分甚少。

最后，注重仔细检查，如感觉某

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