学校作文之学校一年的工作汇报

学校一年的工作汇报【篇一：学校年度工作总结】立足发展，夯实过程，创建特色谋升位—xx学校xx年度工作总结xx年，是我们学校深化管理，推进教学改革，打造特色教育、提升学校品位的一年。在上级主管部门的悉心关怀下，在学校领导和全体教职工的共同努力下，我校的各项工作在xx年的基础上取得了长足的进步。总结一年来的工作，在以下几个方面取得了较好的成效：一是学校的依法办学意识不断增强，学校管理的规范程度和水平有了新的提高；二是学校领导讲究团结，工作作风注重民主与集中相结合，赢得教职工的称誉；三是抓好教学常规管理，带领教师投入教学改革，促使教师的教学行为和学生的学习方式的转变，以适应课改的要求，部分学科的教学质量有了大幅度的提高；四是以学生行为养成教育为重点，整合教育资源，努力提高德育工作效果；五是谋特色工作强力推进，并取得阶段性成效。下面，从四个方面总结本校一年来的工作。一、与时俱进，用先进的办学理念引领学校的发展。我们始终坚持正确的办学方向，认真贯彻执行教育方针和教育法规,制订了适合我校的发展规划，做到目标到位，责任到人；不断拓展办学功能，以便更好地为农村经济建设和社会发展服务；树立正确的教育观，面向全体学生；积极创设良好的育人环境，不断丰富校园文化，为学生的健康发展奠定良好的基础。我们坚持“以质量求生存，以特色求发展”，面向全体学生，努力让每一位学生都能在学校得到一定的发展，为现代社会培养全方位人才。我们的办学目标是：围绕一个中心（以提升教育教学质量为中心），深化四个加强（加强课程改革的实施力度，加强一支高素质教师队伍的建设，加强学生文明习惯的养成教育，加强特色工作的彰显），做到两个确保（确保教育教学质量稳中有升；确保师生安全零事故）。二、脚踏实地，用高效的工作作风推进学校的发展。（一）领导作风民主，注重队伍建设一年来，我们根据自身的实际作为发展的基础，确定了学校的发展规划，将干部队伍建设和师资队伍建设作为重点工作来抓。1、干部队伍建设。一是抓理论学习，学习教育法规条例、教育教学理论，提高自身的管理水平和指导教育教学的能力；二是抓作风建设，要求学校领导班子成员具有民主的作风、团结协作的精神，使得学校的工作贯彻、执行有力；三是抓廉政文化建设，要求全体班子成员克己奉公、廉洁自律，我们把“说实话、办实事、出实绩”作为衡量领导成员的标准，把“办人民满意教育”作为追求的最高目标。一年来学校各项工作有条不紊地推进，一个同心同德、求真务实、群众信任、凝聚力强的领导集体进一步形成。2、教师队伍建设。一是重视对教师的政治思想教育，职业道德教育;二是加强对教师继续教育和校本培训的管理，注重对教师业务水平的提升；三是注重对青年教师和骨干教师的培养。3、继续深入开展了“两个珍惜”（即珍惜党和国家对义务教育阶段教育工作者的优厚待遇、珍惜难得的教师职业和岗位）、“两个魅力”（即全面提高教师的人格魅力和学识魅力）教育活动，进一步提高教师队伍整体素质。坚决杜绝损害教师形象、败坏教育风气的“三乱”行为；坚决杜绝歧视差生和弱势群体子女、体罚或变相体罚学生的现象，树立良好的行业风气。4、搭建平台，给每个教师构建展示自己才能的舞台，学校每期均要评选出“优秀党员”、“优秀教师”、“优秀班主任”、“骨干教师”、“教学常规优胜者”、“期末考试优异者”以及“各项活动优秀组织奖”等，学校就各项评选统一标准，让每个教师争先创优，激发了老师们的潜在能力。一年来，学校光荣榜上，每位教师都留下了可圈可点的一笔（二）重视教学常规管理努力提高教学质量1、重视抓好备课工作。我们要求教师用新的理念统领课堂，用新的师生关系维系课堂，以新的角色进入课堂，我们倡导自主学习、合作学习、探究学习，让生命享受到真诚的关爱、成功的喜悦、学习的乐趣、合作的真谛、失败的教训。教师引导学生勤于动脑、动手、动口，实现师生互动、生生互动的教学，课堂教学的真正目的是教给学生学习的方法、思维的方法、交流的方法、活动的方法，获得学习的乐趣，培养学习的兴趣，既关注知识与能力的提高，也关注过程与方法的体现，更关注情感、态度、价值观的形成，实现感情的交流，生命的交流。2、重视课堂教学要求，严把课堂教学关。“课堂教学”是提高教学质量的重要环节，课堂教学是学生学习的主战场，几年来，在“先学后教”的教学模式的基础上，我们提出了“学——思——练”主体化教学模式。此模式的精髓是：学为主体，教为主导，思为主攻，练为主线，把学生完全推向教学，让他们在学习中参与，参与中学习。“学一思一练”指的是知识、方法、能力、情感一起抓，同步走。教师的备课、讲课、辅导，学生的领会、感悟、理解、记忆，都要把知识的落实，智力的开发，能力的提高，情感的体念当做基础工程去抓。在课堂上多给学生方法，多指点学法，让学生领会其中的窍门，从兴趣上、能力上、素质上、根本上解决问题，提高课堂效率，从而减轻学生课业负担。3、重视进行分层教学为了解决“优生吃不饱，差生吃不了”、学生学习的水平差距太大，两极分化极为严重的问题，我们开展了分层教学的教学实验。针对不同层次学生的学习状况和教学内容，科学合理地制定出教学的分层教学内容和教学目标，设计出不同层次的训练内容和程序，从而写出分层次的教案。按a、b、c三个层次的训练要求，精选题目，从易到难，从简到繁，从单一到综合，注重知识的发生过程训练，从而使绝大多数学生都能达到基本目标。4、重视课堂教学评价“以学论教，以评促教”，是课堂教学评价的基本指导思想。我们提出并完善了“听、测、检、评、说“五步教学评价模式。从“备课、上课、说课、学生测试”四个方面对教师的课堂教学进行每人每学期至少一次的随机抽查。从学生的学习效果和学习效率两个角度评价教师的课堂教学。5、重视教学质量管理教导处严肃认真地抓好质量抽测和统测工作，是我们坚持不懈的做法。同时，我们还要求教师在考试结束以后经过深刻反思，做好教学质量的分析工作（做到分析到知识点，找出不足点，提出新措施），学校领导始终把学校的教学工作放到中心位置来抓，经常深入课堂，随堂听课。深入教学一线了解教育教学情况，提出教学建议，排解教学疑难，及时做好信息反馈。6、强化进度管理，杜绝了教学中的无计划现象。每期初，教导处要求教师制定切实可行的进度计划，在实施过程中教导处围绕进度计划进行每学月常规检查，从而有效的加强了对教育教学过程的监控。同时提出强化理科训练、文科抽记。这些工作的落实，提升了我校教育教学的总体水平。（三）整合德育力量，注重德育实践发挥学校、家庭、社会资源在德育工作中的作用，以“学生行为养成”教育为重点内容开展德育工作八1、在学校方面：一是抓德育主阵地，利用思想品德课、学科课堂教学以及班会等，对学生进行思想教育；二是重视育人环境的建设，利用画廊、宣传栏、黑板报进行宣传教育，做好校园和室内外环境布置，为学生创设文明、向上的学习环境；三是根据各个阶段的中心工作要求，开展系列性的主题教育活动；四是推广成功的班集体建设经验，着眼于日常的行为规范教育，并以“检查、评比”作为保障机制。五是以多种形式进行传统文化教育，并认真开展一系列小手拉大手的活动。2、在社会和家庭方面，加强与学生家长的联系、交流，通过开设家长学校、家长座谈会、向家长征询意见等方式交流信息、沟通思想。3、校园文化活动多姿多彩，学校每期开展“办手抄报”、“演讲比赛”、“文娱表演”、“体育比赛”等活动，丰富了学生在校的生活，陶冶了学生情操。记、周评，让学生在自我管理中自我完善，养成良好习惯；二是坚持正确引导，认真组织升旗仪式、国旗下讲话等活动，坚持“学校无小事、事事有教育”的原则。通过正面典型的激励和引导，让学生学会了自我学习、自我发展。三、坚持特色优先，认真落实学校创建工作，办学品位不断提升。一年来，学校班子带领广大教职工一门心思抓质量，全力以赴创特色，不断拓宽育人渠道，努力提升办学品位，让学生在学校掌握丰富的科学文化知识，更震撼学生的心灵，净化师生的灵魂。1、倡导绿色文化，创建市级绿色示范学校。一是积极开展绿化、美化、净化校园活动；二是认真组织开展绿色教育活动，让学生在创建过程中提升环保意识，培养热爱大自然、保护大自然的良好品质；三是创建绿色文化；四是以学生为源，让绿色文化辐射到家庭和社会。2、努力办好家长学校，创建家长学校示范校。认真构建家校共育网络，定期不定期开展流动现场会，学校各项工作有家长的坚强后盾，也得到家长的普遍认可。一年来，我们在五村、二村等召开了留守学生现场会，家长参与积极、热情洋溢，效果非常明显。3、加大资金投入，加强学校管理，进行环境综合治理。学校投资近五千元，改造了两条臭水沟，修建化粪池边围墙，整修了垃圾池,购买了6个垃圾桶，对厕所等卫生死角进行了彻底整治，丰富了校园文化，校园环境得到了有效治理。4、通过个别家访和分片到村开家长会，很好地巩固了生源，同时求得了家长对学校办学的支持。5、科技教学活动深入开展。在上届科技成果展中，我校xx同学荣获科技创新大赛省三等奖，xx老师荣获四川省优秀指导教师，学校获省优秀组织奖。6、注重人文关怀，营造良好、和谐的人际氛围。学校建立了教职工生日慰问制度和离退休人员欢送制度。目前，学校上下齐心，政通人和，各项工作开展顺利。四、正视问题，确定今后的工作方向（一）存在的问题。学校对教师队伍的培养进入到教师年龄老化，师资力量严重缺乏时期，各个层面的教师缺乏有示范作用的领头人，应该确定培养青年教师与学科教研组的专业化培养齐头并进的教师培养体系；（二）今后的工作方向1、进一步完善学校规章制度和考核细则，让领导工作有标准，职工工作有方向。2、加强学校内部管理，从领导班子抓起，从严治校，狠抓教学工作、校本培训工作，同时，主动与进修学校等业务部门取得联系，对全员教师进行有目的的培训，强化其对新课改的认识，使其认识到自己的差距，取长补短，共同进步。3、进一步规化校园，调整好学校绿化美化的格局，向花园式学校努力。xx学校xx年x月【篇二：近一年工作总结】近一年工作总结近一年来，在领导及同事们的支持和帮助下，本人努力做好各项工作，较好地履行了自己的职责。坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入落实科学发展观，以“服从领导、团结同志、认真学习、扎实工作”为准则，不断提高自己。现将一年来思想、工作、学习等方面的情况总结如下：思想上，爱国爱党，积极上进。作为一名共产党员，我认真贯彻执行党的路线、方针、政策，思想上始终与党组织保持一致，严格按照党员的标准要求自己。在工作中，以较强的事业心、责任感和进取心，全心全意做好本职工作，始终保持了端正的工作态度，严守工作纪律，树立了不骄不躁、扎实肯干的工作作风，不断增强工作的主动性和积极性，面对繁杂的事务，能够做到“眼勤、嘴勤、手勤、腿勤”，以高度的责任感、使命感和工作热情，积极负责地开展工作。行政管理工作方面：在担任********职务期间，主要负责协助系领导完成一些上级安排的任务，比如：承担档案管理工作，完成上传下达的任务；协助系领导整理年度计划、年终总结，认真完成党总支安排的各项工作；负责定期上报周清月结工作，同时负责系里的考勤、请假、人事档案的归档各项工作，并协助教学科研科完成各项教学工作；按时完成组织部、人事处安排的各项工作，协助教师进行职称申报工作；按照学校和系领导的工作要求，在合格本科教学评估工作中担任教学状态数据库信息采集联系人，主要负责采集系内师资结构、教师培训进修及所获荣誉、教学管理人员情况的数据信息，协助教学科研科整理相关教学状态数据库信息材料；在合格本科教学评估整改工作中，担任质量管理员，负责上传下达各项整改通知及材料。除此之外，还兼任*****工会分会主席、计生员等职务,积极发动和组织教工参加学校工会组织的各项文体活动，协助学校工会计生办完成学校的计生工作，做到不漏报、不晚报。教学工作方面：在行政管理工作之余，我还承担了********专业课及公共选修课的教学工作。上学期，还指导学生申报了国家级创业实践项目，并获得审批。这学期还申报了教务处的校级优质公共选修课程建设项目，并获得审批。利用课余时间去听其他老师上课，认真做好听课记录，虚心学习，力争提高自己的课堂教学水平。在个人品质上，坚持做到为人正直，坚持原则，严以律己，宽以待人，主动接受来自各方面的意见，勇于开展批评和自我批评，虚心听取领导和同事的意见及建议，时刻保持了良好的单位工作人员形象。与同事关系非常融洽，并经常热心帮助其他同事，全心全意做好系内的服务工作，得到了领导和同事的一致好评。综合一年来的思想、工作，我深知自己还存在许多不足之处，有时候处理事情优柔寡断，具有懒惰思想。在今后的学习、工作和生活中，我将进一步加强学习，严于律己，提高自己的思想政治觉悟和业务水平，力争成为一名新时期的优秀人民教师。【篇三：2015年度学校工作自评报告】绥阳县视坝镇视坝中学2015年度学校教育工作年度考核自评报告时光飞逝，一年又将结束。一年来，学校在上级教育主管部门的领导下，认真贯彻执行县级领导提出各项目标以及教育局有关文件精神，统一思想，真抓实干，秉承把学校办成“学生安心、家长放心、社会关心”的学校的办学理念，注重学校内涵发展，齐心协力，育人为本。在2015年学校教育工作中取得了明显的成效，现对本校年度工作自评如下：一、规范办学1、招生行为本学年七年级招生中，我校多方动员，严格控制学生流失，共招七年级新生100人。2、收费行为本学年开学时我校在校公示栏处和校门口公示收费项目和收费标准，并在过厅悬挂长期公示牌，让每一位学生和学生家长都了解学校收费情况，确认学校无违规收费。3、课程开设我校本学年在课程开设方面严格按照新课程要求开齐课程，开足课时。并按义教均均衡发展要求增设眼保健操，设置课外活动课，满足学生体育活动时间。没有超课时现象。4、教育行为学校按照上级要求每科只配备一本教辅资料，即教育主管部门规定的《同步练习》，同时严格要求老师严禁对学生有偿家教和有偿补课。5、学生负担由于我校是寄宿制学校，大部分学生在校时间较长，少数走读生在校时间一般不超过7个小时，且我校周六周日及其他法定节假日从未补课。学生作业量适中，完全按要求执行。二、学校管理工作（一）工作目标坚持依法治校，以德立校，进一步完善学校规章制度，营造安全、和谐、健康、向上的校园文化氛围，制定并完善学校新一轮发展计划，为学校的科学可持续发展奠定理论基础。（二）主要工作及目标达成度1、师德建设方面通过各种形式组织全体教职员工认真学习《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保护法》等法规和文章，组织教师学习先进任务，切实将“修师德、树师风、铸师魂”等活动贯穿于教育教学实践之中。2、民主管理方面工会组织充分发挥作用，参与学校民主管理，在学校各项工作中，做好领导和群众的桥梁，保证了工作的顺利开展；坚持校务公开制度，以公示栏、教工大会、党员会议、职代会等多种形式及时做好校务公开。3、文化建设方面我校校园美观，整洁，学生行为习惯良好，校园内基本无乱涂乱画现象，无丢弃杂物现象。文化宣传长廊定期更换，内容丰富，形式多样，对学生起到一定的教育作用。教室内布置合理，突出教育性，科学性。4、干部队伍建设方面我校领导班子共有11人，校长一人，副校长一人，办分室主任一人、政教主任一人、教务主任和副主任各一，总务主任和财务人员各一,工会主席一人，团委书记一人。每周一上午领导班例会，进行理论学习和重大事项研究。在班子内部倡导实事求是的工作作风，营造了实实在在干事、堂堂正正做人、脚踏实地工作的良好氛围。明确干部的岗位职责，以干部作风建设带动校风、教风、学风和师德建设，团结全体教职员工，齐心协力，促进了学校各项工作稳定、有序发展。切实增强群众意识，牢固树立全心全意为人民服务的宗旨，坚持把师生需求作为班子想问题、办事情的出发点和落脚点，做到思想上尊重教师，感情上贴近教师，工作上依靠教师，团结广大教职工做好各项工作。5、师资建设方面我校共有教职工40人，其中借调5人。师资配备基本合理，人员平均年龄38岁，正值壮年，干工作激情、有方法、有经验。学校对于教师管理制订了一整套的制度，能有效的促进教师的成长和工作的开展。本年度年度我校教师获得省、市、县等各项奖励达20次之多。

学校贯彻落实上级精神，扎实开展教师职业道德考核工作，营造爱岗敬业，爱生如子的良好氛围。团结协作，改革意识、大局意识进一步提高。激励教师专业发展。为满足学科教学的需求，学校合理调配任课教师，制定激励机制，积极搭建促进教师成长的舞台，制订实施分类培训计划，校本教研和校本培训常态化，全体教师按规定完成继续教育；继续为教师培训和进修提供机会，在时间和资金上给予支持并与职称评聘、评优评先挂钩，不断提升专业化水平。学校岗位结构比例更加科学，教师结构更加合理，整体水平更加优化。（三）问题与思考1、面对现代教育发展的新形势，我校的品牌特色还没有全部凸显,许多工作尚需进一步完善和升华。2、工作中创新意识不强，各项工作的长效机制还需要进一步健全和完善。特别是激励机制，因学校经费问题一直是工作的瓶颈。3、评价机制还欠科学，教师和学生的评价模式还没有形成完善的体系。（四）工作方向1、健全学校管理制度，提高学校管理水平。一要深入学习“十八大”和“十八届三中全会”的精神，组织教职员工学习教育法规，学习业加强和改进学校德育工作，深入贯彻《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》等有关文件精神，不断完善德育工作体系，加强家庭、学校、社会三位一体的教育网络建设，积极营造浓厚的“人为本、德为先、质为上”的良好教风。务知识与专业理论，增强贯彻教育方针的能力和水平;二要进一步务知识与专业理论，增强贯彻教育方针的能力和水平;二要进一步2、提高教师素养，增强创新意识。进一步加强教师队伍建设，促进教师全面成长与发展，大力加强骨干教师和青年教师的培养力度，使教师成为育人的模范、教学的专家、文明的使者；积极争取上级资金对教师进行各类培训。3、强化内部管理，完善评价和激励机制。提高办事效率和工作水平,完善绩效工资制度，进一步激发教师工作积极性；构建现代形式下德育工作新模式，完善学生综合评价体系，保障学生健康成长和全面发展。三、德育工作（一）工作目标立足常规、注重过程，开展各种形式教育活动，使师生在新学期各方面都有所提高和进步。（二）主要工作及达成度1、行为规范教育方面（1）加强了课间、午休纪律的管理。学校政教处要求各位班主任经常性检查纠正学生的不良行为，杜绝在走廊、大厅大声喧哗等现象，中午必须睡午觉,保证下午良好的学习精力。（2）加强了对早操、课间操的管理。（3）加强学生的仪表仪容、校园礼仪教育，定期对学生的文明礼仪进行检查。（4）卫生管理落到实处。周五下午全校性的大扫除，学生和团委书记一起进行检查，平时加强卫生环境巡查。（5）和工会一起为困难学生建立档案袋，重视他们的帮教辅导工作。（6）加强问题学生的心理辅导工作。总之，对学生行为规范的教育，以每月的文明班级评比为突破口开展。加强常规工作建设，努力营造良好的德育氛围。2、开展德育活动方面（1）安排好每周一次的升旗仪式，结合实际对学生进行教育。（2）整合学校的各种活动，寓教育于活动之中。3月，组织学生进行学雷锋实践活动；4月，以“感恩”为主题演讲比赛；5月开展纪念“五。四”爱国运动活动；9月，开展敬老、爱老系列活动；10月,开展爱国主义教育活动；11月，秋季学校运动会。12月，纪念“12・9”活动。（3）充分发挥心理咨询室作用，开展心理健康教育。定期进行学生心理健康教育讲座；平时保证心理咨询室的开放时间，热情接待来访学生，认真倾听学生所谈问题，真心与学生进行交谈，心理咨询室成为学生解忧、减压的乐园。3、班主任队伍建设方面（1）每周召开的教师例会，都组织班主任学习、交流、研讨，不断规范班主任管理工作，提升管理水平。（2）组织安排好每周的班会。要求班主任认真上好每次的班会课，落实相关任务。完善班会记录。（3）做好骨干班主任与青年班主任结对活动。4、家校联系方面（1）开学初，建立家长委员会，召开新组建的各年级家长委员会成员会议。（2）建立特殊学生档案，设置亲情电话，让家长能更多，更及时地了解学校及学生的动态，确保学校、家庭时时互通，密切了家校联系。（3）召开好每学期的一次家长会，主动谋求学校与家庭之间的双向交流。（4）教师不定时进行家访活动。（5）要求班主任做好假期的家访。开学和学期结束向学生家长发放《致家长的一封信》和《告家长书》等形式，让家长及时了解学校的阶段的工作安排和布置，让家长更好地关心学生、学校的发展，形成教育的合力。（三）问题与思考1、存在的问题:学生行为规范整体情况有了较大提升，但还不够理想，表现在：（1）部分学生行为习惯差：课间奔跑、打闹现象时有发生；同学间言语不文明、休息时间喧哗、声音响；乱扔纸屑现象比较严重；校外以“钓鱼”的方式向学生出售零食的现象屡禁不止。（2）个别学生出现在校园内抽烟、校外喝酒现象。2、引发的思考：（1）学校教育无小事。对学生的教育要时时处处刻刻，从小处入手，加强学生的行为规范教育。（2）班主任工作要主动，不能头痛医头，脚痛医脚。班主任的工作需要有一定的前瞻性，班级的教育管理要有目标，要细化。（3）要切实抓好七年级学生的行为规范教育。（四）工作方向1、继续强化学生的行为规范养成教育，尤其重视对后进学生的教育工作。2、加强班主任的培训工作。增强班主任工作责任意识的同时，提高他们在建设有凝聚力班集体方面的能力。3、整合相关德育活动，使之初步系列化、课程化。4、细化文明班级的评比。四、教学工作（一）工作总目标以提高课堂教学效益为总目标，紧紧围绕教学五环节，抓常规，促改革，深化各环节的工作扎实有效推进，提高学校教育教学质量。（二）主要工作及完成情况1、提高教学五环节工作的实效性（1）提高日常教研活动的有效性以“校本研修”为入口，切实推进日常的教研活动。强调教研组长在组内“带头人”的作用。本学期首先从形式上看，比上学期有明显进步，从内容上看，教研组活动有内容、有主题。希望能坚持，越做越好。同时，切实安排好教师的各类外出进修教研活动，同时在校内积极开展各级各类研究课、公开课、随堂课等教学研究活动。（2）提高教学常规检查的有效性和针对性学生的作业，是教与学成果的一种体现，作业批改情况，也能反映教师工作的一种态度。所以，学校对本校所有年级的学生作业都进行了随机检查。看到了教师认真的一面，也找到了差距和不足。每学期除室期对教师的教案进行检查外，还进行了随机检查和期末总查；对教师的备课教案进行了分月检查；对教师撰写的期中、期末和月考的质量分析进行了认真检查，对非统考学科教师所作的期末学生检测也同样进行了检查。（3）听课评课每个学期，教师和学校领导依然积极认真参与听课评课活动，不仅校内听课，还积极参加兄弟学校的教学展示活动中的听课评课活动。对于每位教师听校内课不少于8节，教研组长对组内每位教师听课1节以上。（4）认真做好对学校教学质量的检测反馈工作。对教学情况进行及时准确的检测和反馈，也是教育环节中很重要的部分，同时也是教导处工作的重要部分，教导处一如既往地贯彻实施着。通过几年来的实践，九年级月考工作对于提高教师命题能力、对教材、教学大纲的把握能力的促进作用是非常明显的，从而促进我校整体的教学质量。近几年中考情况，我校优秀率都保持在近20%左右的指标就是一个很好的证明。（5）继续做好培优、补差工作补缺补差是教学五环节中的一环，针对不同的学生进行针对性的帮教，会让优秀的更优秀，困难学生得到及时提高。继续做好帮教网络，责任到人，确保效果。2、做好有关2016届九年级的各项教育教学管理工作。

本校九年级学生面临毕业考试，我们积极、努力、细仔地做好有关九年级的各项工作。争取在2016年中考中考出好成绩，优秀率达到25%，及格率达到85%，重点中学达线率60%。3、有一定潜能特长的学生搭建舞台本学期一如既往地积极组织了学生参加各级各类竞赛。在美术、体育、语言文字、信息等多方面，本校学生获得了不少市级、县级的大奖，同时在校内，更有上百人次的学生获得了各类比赛的奖项。让他们的特长得到张扬，他们的潜能得到展示。（三）问题和思考1、以前的老问题仍然很顽固，