初中生自我评价简短1000字

第页共页初中生自我评价简短1000字初中生自我评价简短【篇1】初中时人生中至关重要的时期，这段时间是完成一个人的人生观的最主要时间。我对自己的三年初中生活无怨无悔。我认为我的初中过得非常的充实。一下是我的初中个人自我鉴定。在学习知识上，我刻苦学习，屡次获得年级前10名，5次获得学校三好学生，一次获得区三好学生，一次获得市三好学生，屡次在奥林匹克竞赛中获得奖。成绩获得老师与长辈的一致好评。并且广泛阅读课外书，尤其是社会学科，曾经在数个青少年杂志上发表文章。在生活中我团结同学，遵守国家法律法规，是老师的好帮手。不断的严格要求自己，能做到在学习上不懂的虚心向老师同学请教，认真钻研深难题，对知识的渴求，我养成了自学更深的知识的好习惯，并且会学、善学。自己的文化知识程度有了明显的进步。初中三年转眼过去，进入高中以后，我要继续努力，并克制自己的软点，积累好知识，为以后实现自己的人生目的打好根底初中生自我评价简短【篇2】光阴流逝，丰富多彩的三年初中生活即将完毕，这三年是我人生中最重要的一段里程，它将永远铭刻在我的脑海里。我衷心拥护党的领导，热爱蒸蒸日上、迈着改革步伐前进的社会祖国，用建立有中国特色的社会理论武装自己，积极学习各种思想知识，逐步进步自己的政治思想觉悟，并向团组织递交了入团申请书。作为班长，我能以身作那么，严于律己，在同学中树立了好典范，并能团结好班委，处理好班级的一切事务，是老师的得力助手。初二年我们班被评为市优秀班级，这是全班同学共同努力的结果，我为能生活在这样一个班级而自豪。三年来，我在组织才能、语言表达才能有了长足的进步。xx年被评为市优秀学生干部，初三年被评为校三好生。学习上，我有较强的自学才能，勤于钻研，肯考虑，合理安排好学习时间，理解才能强，思维敏捷，对问题有独到的见解。学习中探究出一套符合自己的学习方法，脚踏实地，循序渐进，精益求精，学习效率高。三年来学习成绩优异，半期考、期考等重大考试均居年段第一。在学科竞赛中也屡次获奖，初一年荣获第四届全国中学生数学竞赛市三等奖；初二年获全国中学生化学竞赛xx赛区表扬奖，初三年获第xx届全国中学生物理竞赛省二等奖。积极参加体育锻炼，体育体锻达标擅打篮球。通过初中三年生活的锤炼，在德智体方面，我获得了长足的进步。从一个懵懂的中学生逐步成长为品学兼优的“四有”新人，但我有清醒地认识到自己的缺乏之处，体锻虽然达标，但还须加强体育锻炼，提升成绩，在今后的学习中，我将不断总结经历，继往开来，更好地报效祖国。初中生自我评价简短【篇3】在德育方面，我自觉遵守社会学校的规章制度，严厉要求自己。通过学习政治课，我懂得了真善美，学会了做人的道理：尊敬师长，团结同学，热爱集体。有时，我还参与学校及班级组织的各项政治活动和文化娱乐活动，例如：学校举办的艺术节和征文比赛、级组安排的学校宣传栏布置、班里的黑板报等等；在思想上和行动上，我向团支部靠拢，并参加了中国共青团。在智育方面。在学习过程中，我稍有缺乏，但也努力学好各门功课，掌握科学的学习方法，合理安排时间。我爱好文学，经常阅读余秋雨，朱自清等名家作品，有时还参与各种各样的征文比赛或参与朗读比赛，努力拓宽自己的知识面，培育自己其他方面的才能。在三年的学习中，我担任语文科代表，协助老师做好各项工作。思想和才能比以前有了很大的提升，希望以后能做一个有理想，有抱负，有文化的人。在体、美方面，我积极参与体育锻炼，体育课或其他测验，我都认真对待，全力以赴，不断提升自己的身体安康程度，锻炼自己的坚强意志，进一步培育和提升自己的审美才能；我爱好广泛，特长是弹扬琴和文学，在课余时间，我还很经常去体育馆打羽毛球，在乐趣中提升自己的身体素质。另外，在家里，我尊敬长辈，经常帮家里人做家务活。但是，通过三年的学习，我也觉察了自己的缺乏，也就是吃苦精神不够，详细就表达在学习上“钻劲”不够、“挤劲”不够。当然，在我觉察自己的缺乏后，我会尽力完善自我，培育吃苦精神，从而保证日后的学习成绩能提升。初中生自我评价简短【篇4】1.我能严格遵守学校纪律，有较强的集体荣誉感，乐于助人，关心同学，与同学相处融洽;学习上刻苦努力，思维活泼。是一个正直诚恳，听话懂事，老本质朴的学生。平时可以尊敬师长，团结同学，根本上能遵守校纪校规。本人自控力还可以，但是也要进步自身的分析^p识别才能。以后我会在各个方面可以独立自觉，自己管理自己。2.我性格沉静，常常不拘小节，待人接物稳重大方。平日里言语并不多，但我心志高远，骨子里一种倔强和坚忍。我上进心强，刻苦钻研，在困难面前不屈不挠，勇于向新的高度挑战，擅长把握自我开展的时机。在今后的学习生活中，我还要学会有条不紊，进步工作效率，以期获得更大的成功!3.雏鹰的生长是翅羽的饱满，树木的成长是年轮的增加，少年的生长是身体与智慧的拔节!在过去的三年里，我从幼稚的孩童成长为有理想有远见的青年，去除了急躁和顽皮，懂得珍惜时间和青春，懂得谅解家长和老师的苦心，懂得人生需要拼搏才精彩!人生的路还很漫长，我还需要更加踏实更加稳重，这样才会走得更远将来才会更美妙!4.我能严格遵守学校纪律，有较强的集体荣誉感，乐于助人，关心同学。本人能积极参加各项活动，尊敬师长，与同学和睦相处，关心热爱集体，乐于帮助别人。5.我的人生格言是：在繁忙的生活中，勤奋出快感。他有着阳光般的灿烂笑容和温润如玉的心灵;该生总是以阳光般的心情对待每一天，每一个人。该生人际关系好，同学愿意跟该生交朋友，在同学和老师的眼中该生是他们的好朋友，好学生，在父母眼里该生是他们的好孩子。该生集体观念强，带头参加学校组织的各种活动，积极帮助贫困学生。该生品德兼有遵纪守法，尊老爱幼，热爱祖国，该生已成为一名优秀的团员。该生能拥有一颗平常的心对待问题，心无旁骛，目的明确，凡事自力自主。6.积极肯干，性格开朗、热爱生活。我有着坚强不屈的信念和执着的人生追求，但我也有忧伤和彷徨，我也会迷惘和绝望。在今后的人生路上，我会多一些坚忍和自信，向着自己的目的勇往直前!成功属于自强不息者!在学习过程中，我稍有缺乏，吃苦精神不够，但也努力学好各门功课，掌握科学的学习方法，合理安排时间。7.我思维敏捷，承受才能较强，课堂上总是很快掌握新知;我热爱学习，总是很快完成作业。我热爱篮球运动，充满了活力。但我不擅长珍惜利用时间，把作业当作任务一样完成，且没有处理好爱好和学习的关系。学习需要刻苦钻研和勇于质疑的精神，还需要执着和孜孜不倦的追求。今后的学习中，我会端正学习态度，珍惜时间，锁定目的，全力以赴地投入到学知识的海洋中去。唯有如此，方可到达理想的此岸!8.聪明伶俐用在我身上一点也不夸大，清纯活泼是我得意的内在因素。我热爱学习，尊敬师长，劳动积极，面对如今，我努力拼搏;面对将来，我期待更多的挑战。战胜困难，抓住每一个机遇，相信自己一定会演绎出精彩的一幕对一切新事物充满了好奇，强烈的求知欲为我翻开了广阔的知识世界，在浩瀚的知识海洋里，我相信我会用理想为舵辛勤做桨，划向成功的此岸!9.我稳重大方，为人坦诚;班级管理中显露出我非凡的才能和艺术，是同学和老师信任的班长;我尊敬老师关心同学，热爱班级，科代表工作认真负责，学习上一丝不苟。我热爱学习，勤于考虑，学习主动积极，一直处以优秀。在困难面前我也曾迷惘彷徨，甚至丧失了信心和方向，但我知道我没有屈从，我有一颗顽强上进的心，不会轻易放弃。在我的努力下，我终会战胜困难并逐步获得了进步。在今后的学习中，我我相信只要我继续保持良好的心态和坚持不懈的精神，一定会获得更大的成功。10.我性情开朗积极乐观，懂得在学习中享受生活;我团结同学，具有强大的凝聚力，是同学们的朋友也是学习的楷模;我尊敬老师，珍爱友谊，拥有阳光一般灿烂的心情。很快乐我能在初中三年里获得优异的成绩，顺利完成人生第一步的转折。在今后的学习中，相信我会以我执着的信念和勤奋的汗水争取属于我的成功!11.我聪明活泼，顽皮好动，课堂上只要认真听课，总能很快掌握;作业整洁书写认真。但我有时不太珍惜时间，课堂听课效率不高，作业答对率有时偏低。我将会充分发挥我的聪明才智，用我的刻苦和主动换取优异的成绩。人的一生总要学会拼搏学会用自己的双手创造美妙的将来!12.我本人在校热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好朋友。本人品德兼优、性格开朗、热爱生活。有较强的理论才能和组织才能。我学习勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论并解决问题，经常积极参加班级及学校组织的各种活动我大方沉静温文尔雅，我永远那么自信，嘴角总挂着成功的微笑。但人生不可能是一帆风顺的。在我的学习过程中会遇到困难，我会能以更坚决的信念更饱满的热情投入到无垠的知识海洋中去，汲取更丰富的营养，完善自己的人生!13.我性格内向，不善言辞。自信和执着的女孩，为了心中的梦想，我坚忍不拔，奋力拼搏，从不退缩。哭过，笑过，迷茫过，可我不曾屈从过。我文弱中透露出坚强。在今后的学习中，我还要一如既往地努力，同时还要学习正确的方法，争取能更快更稳地到达目的地!努力吧，付出总会有回报!14.我是一个活泼开朗的女孩，对一切的事物都充满好奇。喜欢将问题进展到底，更喜欢大胆想象，但不是失控的那种，只是在闲暇时间罢了。我在校热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好朋友。我学习勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论并解决问题，经常参加班级学校组织的各种课内外活动。15.我老实守纪，待人随和，作业都能按时完成，劳动认真负责。我是一个尊敬老师，团结同学，乐于助人，积极参加集体活动，保护公物，能自觉遵守中学生守那么，不迟到，不早退。我明确学习目的、端正学习态度。自强进取，努力学好各门功课，掌握科学的学习方法，合理安排时间。积极培养动手才能、应用才能和创造才能。总结几年来失败的经历，以及老师和家长的建议和教诲，改正自己缺乏的方面，争取在德、智、体、美、劳等各个方面全面开展，做一个品学兼优的好学生。初中生自我评价简短【篇5】一学期的时间很快就过去了，每过一段时间，老师都会安排我们做一次自我总结和分析^p，如今，我就目前自己的学期情况来徐哦一个自我鉴定。如今的我已经步入了初二的`学习生活，相较于初一，我更懂事的一些，今天老师在班会讲讲了很多很多，就在昨天，月考的成绩都出来了，大家也都知道自己在本次月考中处于什么样的程度，由于我们班整体平均分掉的厉害，所以班主任非常的生气，昨天班主任在进展讲话的时候，我在台下大气都不敢出，老师所说的话刀刀见血，抽象我们的心坎里。获得这样的月考成绩，确实是太对不起老师了，本来我们班级平均分的程度，是排名年纪第二的，但现如今，我们班却退步了六个名次，实在是太令人惊讶了，倘假设班主任不说，我们还不会知道，本次我们班整整跌落了六个名次，这也证明了本次的月考当中，我们班绝大局部的同学考试都没有发挥好，退步了，这肯定不是老师的愿意你，而是我怕们自己的原因。我仔细的反思了一下自己这学期以来的学习态度，和去年学习态度的比照，才恍然觉察自己这学期的表现是有多么的差劲！每天早上早读的时候不认真，喜欢看着窗户外面的风景发愣，一早读的时间下来，我吸收的知识比同学们就少了很多，而且早读大局部时间是用来给我们背书记单词，记知识点的，别的同学都在认认真真早读，我却在开小差，长此以往，差距也就拉开了。还有一点，就是每天晚上老师布置的预习任务我也没有认真完成，没有把预习功课当一回事，想着反正老师上课的时候迟早要讲的，所以就没有再对将要学习的知识进展预习，事实上，预习功课到底有没有用我自己心知肚明，就是因为自己变懒了，所以才不想做，没有预习功课的我，在上课的时候都会有些吃力，略微不注意，就会跟不上老师的节奏，回想去年的自己，每天都认真完成老师布置的预习任务，上课的时候可以轻松跟上老师的脚步，并且充分理解知识，提早预习可以更好地让我们找出自己不会的知识点，等到了课堂上老师在即兴讲解的时候，自己便会有茅塞顿开的领悟，反之不预习，就会跟不上老师的进度，并且对于知识点的理解也没有那么透彻。最重要的是，我没有及时的对课后学习的知识点进展复习，临考前的几天也没有认真复习，所以这次月考获得这样的成绩也是情理之中，没有认真努力，就像获得好成绩，那自然是不可能的。经过反思，我已经认识到自己的错误，我会立即改正自己的恶习和缺点，努力学习。初中生自我评价简短【篇6】本人热爱祖国，保护公物，尊敬师长，举止文雅，言语文明，团结同学，善与人沟通。与同学可以和睦相处。我有很强的集体荣誉感，不迟到，不早退，可以尽力为班级集体增光，并主动承当一些班级上的事物。在学习上，我端正学习态度。自强进取，努力学习好各学科功课，掌握好科学的学习方法，合理安排时间。积极培养动手才能、应用才能和创造才能。体育的成绩上虽然经过锻炼，但还不够优异，所以还是要加把劲才行，在家里我会帮助家里人做回家务，勤劳节省。初中三年我学到了答许多知识，思想比以前有了很大的.进步，希望以后能做一个有抱负，有理想，有理想的人。学习之余，走出校门，本人珍惜每次锻炼的时机，与不同的人相处，让自己近间隔接触社会，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。初中生自我评价简短【篇7】我性格开朗，工作稳重，擅长考虑，自学才能强，容易承受新事物。自初中一年级以来，在学校领导和老师的认真指导下，我在德育、智育、体育等方面都获得了一定的进步。这学年我被评为县"优秀共青团成员"和县的"三好学生"。我曾担任班干部职务，长期为学生效劳，参与组织各种有益活动，培养较强的规划、组织、协调、管理和创新才能和勤奋精神。充分发挥自己在音乐方面的个性特长，积极参加校园各种文艺活动，活泼在校园各种文艺舞台上。此外，擅长打排球等各种球类，长期担任排球队长，多年来参加各种班级比赛。我关心理解时事，有国家和民族自豪感，遵纪守法，举止文明，老实守信，有团队精神，热爱劳动，乐于帮助别人，自觉保护环境卫生。我有很强的自学才能，勤奋学习，愿意考虑，能合理安排学习时间，擅长探究自己的学习方法，养成良好的学习习惯，理解才能强，思维敏捷，对问题有独特的见解。并获得了良好的成绩。从如今开场，我将更加努力地改善我，以新的相貌应对新的挑战。作为跨世纪的新一代，我即将辞别中学的起起落落，进入大学寻找另一片更广阔的天空。让自己飞得更高更远。初中生自我评价简短【篇8】为期xx天的暑假已经过去，我们辞别了09年，迎来了崭新的10年。在这跨年之际，我们也组织了一些活动，以此来宣传、学习和进步。xx月xx号，暑假才刚开场，同学们便纷纷踏出家门，来到了学校前的十字路口，当起了"交通小卫士"。有的同学站在路口与交通协管员配合，一起催促路人遵守交通规那么；有的同学将预先准备好的交通平安宣传资料发放给路人，路人拿到同学们精心准备的资料都能耐心阅读；还有两名同学作为"交通引航员"举起"如今是绿灯，请跟我走…"的指示牌引领行人平安过马路。活动中，同学们都很认真投入。同学们觉得这不仅是一次交通平安的宣传活动，也是对珍爱生命加深认识的一个过程。参与活动的同学们纷纷表示今后一定要自觉遵守交通法规，同时也会向家人、朋友积极宣传，"平安行路，珍爱生命"是对自己、对家人、对社会负责的表现。xx月xx日班级里的局部同学参加了xx民俗风情展，也让我们领略了丰富多彩的、已经淡出我们记忆的老上海人传统的过年风俗。活动当日，我们还与外国友人共同参与了一些游戏活动，诸如踢毽子、转呼啦圈等。在古色古香的古戏台下，猜谜语活动也吸引了不少青年学生以及老年朋友的兴趣。这次的参观，使我们理解了许多中华民族的文化风俗，觉得我们伟大祖国文化的渊远流长，也更增加了我们的民族自豪感。暑假中，我班组织去绿迎小区进展社区效劳，同学们都表现积极。第一次去是进展小区绿化维护，3个女生不怕脏，有模有样地操起工具，向路草坪中走去，细细观察，仔仔细细的完成了任务，得到了居委阿姨的肯定。第二次去是道路交通管理，由于在此之前，班里已组织过类似的活动，因此，我们干起来得心应手，丝毫不怯场。居委也为我们学子的到来，想了许多效劳内容，想扩大一下我们的效劳内容，使之更为丰富。我们学生也在这样的活动中，体会到了为人效劳的快乐。在新的学期中，我们会继续干好我们的工作，让学生与社会工作严密地联络起来，让大家体会到书本中学不到的东西。在这个暑假里，同学们都过得非常充实，走出家门，融入到这个社会中，参加了各种各样的活动。在这些活动中，增加自己的见识，以此进步，以崭新的相貌迎来了新的学期！初中生自我评价简短【篇9】三年的初中生活即将画上句号，之间的学习和生活场景就像放电影一样在我脑海里闪现。回忆起这三年的学习生活，有过欢乐，有过笑颜，也有过辛酸。在这三年的学习中，我也从一个小学生，一个不懂事的孩子变成了一个懵懂的少年，明白了什么是人生，什么是生命，什么是友谊。在这三年中，不管是在学习上还是在生活上，我都学到了不少知识。在学习上，我学到了以前很多不懂的知识，这得感谢老师的耐心教育，但这也与我自身的不懈努力是分不开的。我努力让自我做到在学习上一丝不苟，对老师布置的学习任务能竭尽全力的保质保量完成。三年中，我从未迟到一次，未早退一次，不无故缺席。团结同学，遵守国家法律法规，是老师的好帮手。不断的严格要求自我，能做到在学习上不懂的虚心向老师同学请教，认真钻研深难题，对知识的渴求，我养成了自学更深的知识的好习惯，并且会学、善学。自我的文化知识程度有了明显的进步。在生活方面，我严格要求自我，以《中小学生守那么》和《中学生日常行为标准》来约束自我的言行。保护公物，积极参加学校组织的课内外活动，对需要帮助的人献出自我的一份爱心。在家里，孝敬父母，自我的事情自我完成，并帮助父母做一些自我力所能及的事，替父母减少了一些负担，为此，父母总是很快乐。做为这个社会的一分子，我不忘公民应尽的义务和职责，遵守公共秩序，保护公共卫生，对社会上是是非非的事能做出正确确实定，并能在保证自我人身平安的情景下，对一些不良行为加以制止。这样，不仅仅养成了良好的社会行为习惯，自身素质也得到了进步，文化知识也得到了充实。由于我良好的表现和对中国____、中国共产青年团的绝对忠诚，20xx年x月学校团委讨论并经过了我申请参加中国共产青年团的恳求。做为一名团员，我以优秀团员为典范，利用课余时间系统地学习了《中国共产青年团章程》一书，努力学____的各项方针政策，维护团结，积极要求进步，自觉参加团组织的生活和活动，积极完成团组织交给的任务。热爱团体，获得了学校20xx年度“热爱团体章”，热心帮助同学进步，深受同学喜欢和老师信赖，经民主选举，中选为我班团支部副书记。在课余时间，我积极参加社会理论活动，参加各级各项竞赛，20xx年x月我获得了第二届“泰山杯”全国中学生文艺作品大奖赛优秀奖，20xx年x月我获得了第二届“创新杯”全国青少年获奖作品评选赛一等奖，20xx年x月我获得了第三届“红塔杯”全国中学生文艺作品大奖赛三等奖，等等。由于我在这些方面的努力，我的社会理论本领、学以致用的本领、创新本领以及竞争本领都有了明显的进步。三年的光阴如白驹过隙，稍纵即失。我即将完毕自我的初中生活，有着几许不舍，但更多的是憧憬，面临我的将是更加丰富多彩的高中生活，我将继续发扬自我在各方面的优点，改正自我的缺乏之处，努力充实和完善自我，使自我向一名优异的中学生不断迈进，为社会现代化建立奉献出自我的力量！初中生自我评价简短【篇10】本人热爱祖国，热爱团组织，希望能为祖国、为人民、为团做出一份奉献。在班里，我担任xx科代表和组长职责，工作积极负责，力求做到最好。纪律方面，我严格要求自己，因此成绩优良。在校可以积极参与学校组织的各项活动，可以尊敬老师，团结，帮助同学。在家可以经常帮助妈妈做家务，尊老爱幼。而作为一名中学生，思想上积极向团组织靠拢，同时也向团组织提交了我的入团申请书，共青团是先进青年人才辈出的组织，是促使人上进、严格要求自己的组织。是以毛____思想、马列和____理论为主导思想，是党的得力助手。初中生自我评价简短【篇11】不经意间就到20xx了，也意味着我在XX的第一个学期即将完毕了，我将这一学期分为两个局部，前半局部我较为满意，后半局部，我非常不满意。学习，是我们整个学期的重心，前半学期，我的学习状况还可以，一直处于比拟得心应手的状态，学习较轻松，没有特别多的紧张与压迫感，而后半学期，我的学习状况就有些不容乐观了。尤其是数理化，可能是学的东西越来越难了，我做题时越来越觉得有些吃力，有很多东西都不能融会贯穿地运用，这让我很苦恼。特别是几次小测验的成绩都不非常理想，让我感到非常郁闷，我意识到自己的问题所在，很想努力改变这种场面，但不知为何总是成效不。或许是因为在一班竞争较强，压力较吧，我对自己的学习越来越担忧了。值得庆幸的是，除了数理化三科，我暂时还有些困惑之外，其他科目我还可以较为轻松地学习，尤其是英语，我对英语的学习兴趣照旧浓重，自己也根据自己的情况制订了方案，并且严格执行了。这是让我很值得快乐的一点。这一学期以来，除了学习之外，我还阅读了不少课外书籍，充分利用了学校图书馆的资。阅读各种书籍和报刊杂志不仅对我的语文学习有一定的助，更重要的是让我学会了考虑，学会了更深入地去对待问题。一学期下来，虽然在学习上遇到了不少困难，但收获仍然丰富，我已经在努力地克制学习上的困难，扬长补短，平各科的学习，平学习与活动。我相信，勤奋可以成就一切，我的努力会让我获得更的进步。初中生自我评价简短【篇12】有人说，学习只要刻苦用功，就一定会获得成功。这话在人才比拟短缺的情况下，有一定的道理;而在人才济济的今天，这话就不甚全面了。在人才竞争异常剧烈的现实生活中，人们要想在学习上获得成功，除了刻苦用功之外，还应该在注重学习方法的同时明确学习的总体战略。由于每个人的条件不同，所处的环境也有所不同，难以制定统一的学习战略，只能提出一些关于学____体战略的原那么。一、统筹兼顾原那么?参加中考高考，能否进入分数线、重点线，都看总分。语文、外语、数学以及其他相关科目，哪一科分数过低，对于考生来说都不利。另外，对于初中生来说，体育是考分的一局部，对于高中生来说身体状况，直接影响其报考专业乃至今后的开展。因此，考生在制定学习战略时，应该遵循统筹兼顾的原那么。?中学生坚持统筹兼顾的原那么，第一是不能偏科。有些中学生，或出于智能方面的原因，或出于个人的兴趣，或出于对个别任课老师的偏见，而产生偏科现象，久而久之造成了某一应考学科的知识断档，成绩特差。等到升学考试时，才发现自己陷于被动境地，悔之晚矣。?中学生坚持统筹兼顾原那么的第二要点是，要注意身体的安康发育。青少年时期，既是长知识的关键期，也是长身体的关键期，尤其是身体，过了这个关键期，即使加强锻炼，也难以收到理想的效果。因为人到了十____岁，身体的骨骼、肌肉、肺活量以及五脏六腑的机能根本定型。身体不但关系到一生的前途，也关系到一生的幸福。许多中学生，对学习成绩有足够的认识，但是对自身的安康发育却缺乏应有的重视，结果往往是成绩上去了，而身体安康状况严重下降了;有的甚至因为体力不支学习成绩也随之而下降。这两种结果都将对自己的将来产生不良影响。因此，学生入学伊始对此就应该有清醒的认识。?传说中国古代有个叫迟之悟的读书人，只注意用心读书，不注意保护眼睛。当时人类还没有创造眼镜，迟之悟眼睛高度近视后，只能靠调整间隔来使自己看清物体。一次他给门上锁时，由于眼睛离锁太近，竟把眼皮夹到了锁眼中。于是，人们编了一套嗑儿挖苦他：“稀奇，稀奇，真稀奇，锁头锁了上眼皮，当初假设是听人劝，如今哪能讨苦吃!”迟之悟听了仍执迷不悟，还写了一首诗回敬那些笑话他的人：“囊萤映雪勤发奋，悬梁刺股苦读书，待到大比夺魁日，再与尔曹论赢输!”过了一段时间，大比之日到了，然而雄心勃勃的迟之悟因为看不清考试题而无法应试。迟之语懊悔莫及，于是，写了一首诗以警后世。诗曰：“早知今日瞽，何必苦读书，奉劝天下士，莫学迟之悟。”迟之悟的故事给我们的启示是：只顾学习不顾身体的做法，不仅对后续开展不利，就是对眼前的开展也同样没有好处。筹兼顾原那么的第三要点是，要在学知识的同时注意智能的开展。与知识相比，智能不知要重要多少倍。少年儿童时期，是智能开展的关键期，一般来说，人到了14岁智力程度就已根本定格，因此，中学生在重视学习知识的同时，更应该重视智能的锻炼和开展。对于学生而言，锻炼智能的最正确途径是参加各种力所能及的劳动，多动手，多考虑，多发问。二、量力而行原那么?在长跑赛场上，我们经常看到这样的情景：有的人一路领先，最后还领先;有的人先保持中游，最后领先;有的人一路领先，最后却没有取上名次。有经历的教练都会告诉自己的运发动，如何根据自身的特点和路程的长短，来安排速度。尚未到终点就跑不动了或到了终点还余勇可贾的安排都是不科学的，科学的安排是力量将要用完的时候人也到了终点。安排学习也是如此，也要量力而行。在理论中，学生没有量力而行的表现主要有如下两种：?第一种表现是没有充分挖掘、利用自己的潜能。有的同学智力条件很好，身体也不错，精力很充分，但是，学习目的定得比拟低，学习不求过得硬，只求过得去，一完成作业就花大量时间去做与学习不相干的事情。这种同学实际上是对自己不负责任，是在浪费自己的精力。?第二种表现是强自己所难。有些同学，自己才能一般，但目的定得