初中英语组工作计划

初中英语组工作计划第1篇：初中英语组工作计划

20xx－20xx学年度第一学期

东莞市中南学校中学英语科组工作计划

执笔人：胡晓霞

一、指导思想

以英语新课程理念为指导，在学校及市、区领导下，加大教研、科研力度，扎实有效地开展各项教研活动，努力营造英语教育教学的良好氛围，乐观进行校本教研，促进老师专业成长，进一步提升我组老师的英语教学理念、教学水平和教学质量。。

二、几点新要求：

1、备课上要更加投入，既要备教材，又要备学生，还应对教材内容进行优化

2、在课上应做到精讲精练，加强针对性，形式多样化。

3、在课外也要想方设法让学生动起来，更有效地指导学生自主学习。

4、在作业布置上加强预习作业的讨论，将预习作为常态，将原来的软任务变成硬任务。

5、每位老师务必做到把握学科重点，吃透教材要点，了解学生特点。

三、中心工作

1）、深化学习新课标，把握驾驭教材，抓好课堂教学的讨论

把课改标准进行内化，讨论整合教材，结合实际大胆进行教学尝试。要切实注重课堂教学的有效性、高效性；切实加大学生的受益面，促进学生思维的培育，关注学生良好学习的主动性、习惯性的养成；同时还要注意现代教学手段有效使用。平时要充分发挥备课组内老师的自身优势开展教学教研活动。

2）、进一步加强师资队伍建设

A）新课程背景下把握课程标准的关键是老师，因此老师观念的更新，乐观的参加反思意识以及老师间的和谐协作精神更显重要。

B）加强老师责任心培育，树立必要的危机感；提倡努力学习专业知识和现代化教学技能技术。

C）继续鼓舞老师乐观撰写教育教学论文，为老师个人评职称、评优、评学科带头人作准备，同时乐观参加学校的课题讨论。

3）、加深、加强各备课组集体备课，坚持做到定时间、定地点、定主题，不走形式，不敷衍了事，以解决教学中的一些实际问题。

4）、仔细组织“一人一课”活动，坚持做到课前集体备课，活动时全员参加，课后集体评课，并就一些焦点问题进行专题研讨，以促进全组老师教学水平的提高。

5）、乐观开展各项英语竞赛，组织好学校第二届双语节活动，创设英语学习的良好氛围，以激发学生的英语学习热情和爱好。

6）、起始班级仍需以“夯实基础，注重能力”为指导思想，来组织各项教学活动，要坚持做到“重基础、重过程、重全体”，初二班级要在基础知识到位的同时，抓好听、说、读、写综合能力的培育，特别要重视学生阅读能力及写作能力的提高。

7）、将“教学六仔细”落实到每一天、每一节课，同时切实抓好提优补差工作及培育学生良好的英语学习习惯。

8）、为组内每一位老师搭建平台，促进老师的专业进展。同时，骨干老师应发挥“帮扶”作用，促进新老师的迅速成长，要求新老师每个月上一节组内汇报课。

四、具体工作

九月份：

1、进行教研组第一次活动，传达市、区教研组长会议精神，明确本学期任务要求

2、乐观参加学校组织的教育技术培训，同时在组内教研时仔细学习教育教学理论。

3、开始组内随堂听课，努力营造浓厚的教研气氛。

十月份：

1．仔细组织本学科调研，并召开英语调研分析会。

2．开始组内“一人一课”活动。

3．初

一、初二分别组织学科竞赛活动。

4．继续进行教育教学理论的学习。

十一月份：

1、仔细做好期中复习工作，搞好期中调研，并及时对调研结果进行分析总结。

2、继续组内“一人一课”活动。

3、英语课题组会议，讨论讨论概念图与英语教学的整合及小结本学期在这方面的实践。

4、继续落实好“六仔细”工作。

5、根据期中考试结果，及时调整提优补差工作。

6、校园双语节活动节目准备，制定

七、八班级英语活动方案。

十二月份：

1、仔细组织学科月度调研，并召开调研分析会。

2、围绕校园第二届双语节，各班级开展丰富多彩的英语活动及竞赛，为双语节做好准备。

3、一人一课活动继续开展。

一月份：

1、做好期末复习、统测及相关工作。

2、

七、八班级分别组织词汇达标测试。

3、组织学生参加学校口语期末测试。

4、做好老师个人及教研组资料汇总。

5、进行期末老师个人及教研组小结考核工作。

第2篇：初中英语组计划

20xx—20xx学年英语组教研计划

一·指导思想

质量就是学校的生命。本学年，我校英语组将继续突出新课改理念指导下的教学工作这一中心，大力推动“四三三”教学模式的应用与讨论，形成具有于中特色的课堂教学模式，打造高效课堂，进一步提高我校英语教学质量。

二．主要工作

1.继续坚持集体备课制度，突出“导学设计”的导学功效。

本学年侧重对集体备课所形成的应用进行督促检查。老师要根据学生的具体情况，对导学案做进一步修订，形成个性化的导学设计，之后再使用。

2.加强对学生预习方法的指导，切实提高预习质量。

应要求学生有单独的预习笔记本。预习的方法主要是：个人独学—小组沟通—班内展示。重点是独学，其基本流程为：读—找—思—练。在班内展示时，老师应建立评价标准，以组间竞争的方式进行，学生讲解侧重思路、方法。

3．展示课

重点解决分析讲解后的点评、纠错、补充的方法。提升规律，拓展延伸，杜绝“作秀”

4.改革作业方法，提高作业质量。

（1）基础性作业尽量在课堂上以黑板形式展示解决。

（2）加强学生笔记的方法指导。

（3）加强学生纠正作业错题习惯的培育。

5.继续实行实行课例研讨制度。

一人主讲，全组乐观参加。听课—说课—评课—议课，教研组长做好记录。最后由讲课者写出教学反思，听课老师写出课例分析。

6.配合学校工作，搞好课题讨论。

重点开展衡水市十一五重点课题《四三三”教学模式的讨论》工作，做到开题有计划，过程有反思，讨论有成果。

7.抓好质量检测。

要精密组织各类考试，并做好分析总结。

三．具体工作

1.以班级组为单位订计划。

2.开展观摩课活动。

3.“每日一课”活动。

4.同课异构活动。

5.预习课、展示课导学设计评比。

6.英语朗读比赛。

河北深州市于科中学

第3篇：初中英语科组工作计划

初二英语科组工作计划

一、指导思想：

在学校的领导下，团结奋斗，协调好各备课组间的关系。仔细学习新的教学大纲，巩固进展爱校爱生、教书育人，富有进取精神、乐观乐观向上的融洽的教研新风貌，在上学期取得良好成绩的基础上，为把我科组的英语教研水平提高到一个新的台阶而努力奋斗。

二、奋斗目标：

1、开展学习新大纲的活动，稳步扎实地抓好素质教育。

2、加强教研管理，为把我组全体老师的教学水平提高一个新层面而奋斗。

3、协调处理好学科关系，在各备课内乐观加强集体备课活动，在教学过程中要求各备课组根据"五个一"要求，做好教研工作，即"统一集体备课，统一内容，统一进度，统一作业，统一测试"。

4、配合各备课组，搞好第二课堂活动，把创新教育理念灌输到教书育人的过程中。

三、具体措施：

1、布置教研活动安排及进行新大纲学习。

2、落实科任教学进度表及教学计划。

3、仔细贯彻早读制度：统一早读内容，加强监督，保证早读效果。

4、坚持每周一课阅读或听力，提高学生的阅读和听力水平。

5、充分利用现代教育技术，利用计算机和多媒体教学软件，探索新的教学模式，开发英语教学资源，拓宽学生学习渠道，改进学生学习方式，提高教学效果。

6．加强备课组集体备课，定于每周四的上午为集中备课的时间。商讨教法，探讨教材、知识点的处理、教学。互相听课，共同提高、共同进步。资源共享，群策群力，整体提高本班级学生的英语成绩。

四、具体工作安排如下：

二月份：

1、学习学校工作计划，征求本科组老师的意见，订出科组工作计划，备课组工作计划。

2、订出英语能力竞赛辅导计划并着手实施。

3、第1次教学常规检查。

三月份：

1、组织英语课堂教学优质教学评比活动。

2、举行英语书法比赛。

四月份：

1、科组内老师公开课，乐观参加听课评课。

2、分析学生学习情况，迎接期中考试。