北师大版小学语文一年级《我名字》公开课教案15

精选文档精选文档PAGE精选文档《我的名字》教课方案2

（第一课时）

[教材简析]

《我的名字》是北师大版一年级语文下册第15单元“长大”中的第一篇课

文。这是一首儿歌，从名字的角度写了四件事。“我”辅助他人，不留姓名，人

们用四个称号来赞叹“我”做好事不留名的好质量，也表现了“我”乐于助人的

精神。这首儿歌构想新奇，并无直接表达“我”是如何辅助他人的，如何做了

好事，人们不知道“我”的名字，可我的笑脸大家都记在了内心。这样更能惹起

学生的思虑。

[教课目标]

1、会认九个字、会写七个字，学习新的笔划横折折折钩。

2、理解“成长”的含义在于关怀他人、辅助他人，尽到社会责任。

3、正确、流畅、有感情地朗诵课文。

[教课重难点]

1、朗诵、背诵课文，理解“成长”的含义在于学会关怀他人，辅助他人，

尽到社会的责任。

2、懂得“小雷锋”称号的表扬之义。

[教具准备]

教师：制作课件

学生：收集雷锋资料

[教课过程]

一、讲话导入，揭露课题。

1、孩子们，你们知道老师的名字吗？（知道）老师叫什么名字？（林惠元）

你们知道老师的乳名吗？（不知道）想知道吗？（想）好，竖起耳朵，老师告诉

你们，我的乳名叫五妹，由于我在家里排第五。

2、孩子们，我们都有一个好听的名字，谁愿意高声说出来，让听课的老师

理解理解你呢？句式练习：我叫。

3、在家里爷爷奶奶、爸爸妈妈、哥哥姐姐、弟弟妹妹又是怎么叫你的呢？

（学生自由讲话）师小结：这些称号都包括着他们对你们的爱。

4、揭题，板书课题

今日，我们要学习一篇新的课文叫《我的名字》。（师板书课题）全班齐读

课题两遍，注意读好轻声。

（过渡）：课文中的“我”也有好几个名字，他都有哪些名字？请你们带着

这个问题认真地听老师读课文，并听准生字的读音。

二、初读课文，整体感知。

1、请孩子们轻轻地打开书86页，认真听老师读课文，注意生字的读音，并

思虑：“我”有哪些名字？

2、指名反应：小朋友、红领巾、好孩子、小雷锋。（师板书）

三、再读课文，熟记生字

1、此刻同桌合读一本书，碰到不会读的字用笔划出来相互教教，相互谈谈

课文的生字应当如何记得牢？

2、出示生字课件：雷锋、奶奶、老大爷、叔叔、阿姨、扫垃圾、知道、红

领巾、姓名、推车、上坡、可是、记着、笑脸。

（1）指名拼读，学生当小老师教同学读。

（2）全班齐读。

（3）开火车检查读。

（4）说一说如何记着生字。

同学们说得真好，生字娃娃知道了同学们用了许好多多的奇妙方法记着它们，生字娃娃十分快乐，它们知道同学们喜爱猜谜语，出了三个小谜语，看看谁猜得又快又正确。

（5）猜谜语。

一个女生。（姓）

水田上下着雨。（雷）

一个人在自己说话。（记）

生字娃娃看到同学们这么聪慧，很高兴。它们想考考大家，谁的眼睛最亮，能帮它们找个家。

（6）比一比，选一选。到道红虹但胆记纪扔奶性姓知（）（）花（）是（）念（）掉（）名（）处彩（）（）小（）住（）奶（）别（7）同学们，你们会用上带红色的词语选一个或两个说个句子吗？

（8）大家说得真好。不只会认读生字词，还会使用它们。但“奶”、“记”这两个字能把它们写好吗？认真察看，应提示大家注意什么？（左半部分要给右半部分留出地点）请同学们看书90页语文天地第一小题，描一描。

四、图文联合，理解内容。

过渡：生字娃娃已经当我们是好朋友了，他想邀请我们一同到它们家里做客，同学们愿意吗？（愿意）

1、小男孩的名字可真多呀！可是老爷爷为何叫他“小雷锋”呢？我们一

起看看课文第四小节。

出示内容：推车上坡的老大爷，不知道我的名字，叫我“小雷锋”。（指名

读）

2、你们理解真实的雷锋吗？谁来介绍一下。（出示雷锋图片）

3、老爷爷为何称小男孩为“小雷锋”？带着问题，我们来看看插图吧，

图上画的是什么？认真察看人物的表情、动作，你从他们的表情、动作中看出什

么？（车上的东西很重，他们推得很辛苦。）

师：是呀！这么重的东西，老爷爷一个人推该多辛苦呀！你想，车子过了上

坡，老大爷会对小男孩说什么呢？小男孩又会怎么说？

4、议论：老大爷为何称小男孩为“小雷锋”？（由于小男孩看见老大爷

推车上坡很辛苦，就辅助老爷爷推车，他是个乐于助人的孩子，因此老大爷说他

是“小雷锋”。）

5、他真是个小雷锋，我们为生活中有这样的孩子感觉快乐！请同学们带上

你们愉悦的心情朗诵第四小节。（齐读）

6、师：小男孩热情辅助他人的行为使大家记着了他，感觉到了春季般的温

暖，给人们留下了美好的印象。生：齐读第五小节。

7、指名反应：人们不知道“我”的名字，为何能记着“我”的笑脸？（指

导学生联系课文中的案例说一说）。報赁視緇显岂確錯骐缥蛺黾钿戲妈。师小结：是呀！辅助他人，他人快乐，自己也快乐！让我们都拥有一颗爱心，

懂得去关怀、辅助他人。做个生活中的“小雷锋”。（齐