北师大版小学语文一年级《冬冬读课文》公开课教学设计3_第1页
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文档简介

精选文档精选文档PAGE精选文档北师大版一年下学期《冬冬读课文》教课方案

一、教课目的

1、思想教育目标：领会友谊的美好和难得，培育尊敬朋友、爱朋友的美德。

2、知识目标：自主识字；理解新笔划“”和新部首“辶”；模拟

表示“恳求”的句式；正确规范地在田字格中书写生字；正确使用

“再、也、又”。

頰狈鱉貧见萬懔跹園萧脓誦貪躥據。3、水平目标：学会相互谅解、友善相处，领会各角色的心理感觉；有节奏、语气、注入感情地朗诵课文，练习分角色朗诵。

二、教课要点

识字、写字；在文中认识字义；理解课文内容、领会冬冬的心理活动及变化；感情朗诵。

俨犊鯀閾盤肮误協轆帧鄲谪侬閃献。三、教课难点

理解“朋友”的真实含义；学会相互谅解、友善相处，培育尊敬他人的美德。

四、教具课件、卡片、彩笔、田字格黑板

五、教课时数两课时

第一课时

一、教课目的

读顺课文、读准生字字音、随文认识部分字义、领会冬冬和丁丁的心情、练习有感情地朗诵课文。

二、教具准备

课件、卡片、彩笔鑊煉軔诘谎鄴絢鳩玨阑绘机戶軫疡。三、教课过程

（一）创景引入

1、在幼儿园、小学都和小朋友在一同相处，有好朋友吗？你为何和他做朋友？（指引多看他人的长处）

2、今日，我们一同来学习一篇描绘朋友之间友谊的文章，好吗

3、揭题板书：冬冬读课文

指名读、全班齐读

（二）初读课文读准字音

1、自由读课文，使用平常的识字方法解决不理解的字，并做记号，教师巡视指导

2、同桌共同指读，正音

3、看你们读得那么带劲，老师也想参加你们的学习，赞同吗？

范读，看看有些字音老师是怎么读的

4、报告通读，学习多音字“教”，以句子领会

1）老师在教我们读课文。

2）我们在教室里仔细学习。

（三）熟读课文领会冬冬和丁丁的心情

1、全文有几个自然段？标出序号

2、分段读文，读通句子，难读的多读几次，教师指导读。理解

“再、也、又”

3、分组分段赛读，生生评论

4、指名分段赛读（四）随文识字

1、齐读字卡

2、将自己最想认的字当小老师教同学们读（带出词）

3、开火车认读生字

4、课件游戏：哪个字闪耀就以最快的速度读出来，对了奖星

5、选择自己喜爱的生字组词评论

6、分4人小组给生字组词，看谁组得快，组得多

7、以小组为单位报告沟通，

8、课件展现：读词

9、问答游戏：一人说字，另一人则立刻用这个字组词

（五）再读课文，推行感悟

1、课件：展现动画，配课文朗诵，学生可以跟读

2、感情朗诵：起立读，以发挥才能

（六）赏识歌曲找朋友

（七）讲堂练习

（小黑板

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