北师大版小学语文三年级上册《8海底世界①海底世界》课教学设计74_第1页
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文档简介

精选文档精选文档PAGE精选文档教课目的：

能力目标：正确、流畅、有感情地朗诵课文。认识课文

是从哪几个方面描绘海底世界的，感觉“窃窃私议”“免费的长途旅游”在表情达意方面的成效。

知识目标：会写本课12个生字，两条横内的8个字只

识不写。明确“波浪汹涌”的读音，会用“窃窃私议”“风景奇怪”造句。

感情目标：经过朗诵品尝语言文字，认识海底的风景奇怪、物产丰富，激发学生热爱自然、研究海底世界的兴趣。教课要点：

经过朗诵品位语言文字，认识课文从哪几个方面描绘海底世界的。感觉海底风景奇怪、物产丰富的特色，激发学生热爱自然、研究海底世界的兴趣。教课难点：

领会要点句子的表达成效。

教课准备：

教师制作课件

教课时数：

两课时

教课课程：

第一课时

一、讲话导入

同学们，你们见过海洋吗？（见过）你能向大家介绍一下你所看到的海洋吗？

你们看，这就是海洋!时而波浪汹涌，时而沉静如镜，时而波光粼粼，时而惊涛拍岸。那海洋深处又是如何的呢？

今日就让我们一同来感觉这奇特的海底世界吧！（板书：海底世界）提示“底”字下边有个点。请大家齐读题。

【设计企图：学生从较为熟习的海面出发，趁势激发学生对

海底的好奇，让学生带着好奇心，带着研究的欲念去学文。】

（放录像）赏识海底世界。看完录像，你们想说些什

么？

二、初读感知。

1.用自己喜爱的方式读一读课文，注意读准字音,标出

橥郓镇綾遜篤塵玨鉸旧铯暉鰉纶趙。自然段。

（出示课件）这些字你们会认吗？谁来试一试？此刻让我们一同借助拼音读一读.

波浪汹涌窃窃私议多种多样风景奇怪物产丰

富海藻嗡嗡啾啾

安静闪耀肌肉峡谷细胞储藏储蓄打鼾波浪汹涌

窃窃私议

【设计企图：检查预习状况，指导字音学习，为学习文章扫

清文字阻碍。】

默读课文，找一找，想想哪句话回答了第一自然段的问题？（板书：风景奇怪、物产丰富）提示“异”的书写。

三、略知大义。縊廠呛徕鹆笕浇鎦谒鋤噜聹饪啞詰。

同学们，海底对我们来说，向来是特别神奇的世界，大家想不想化身为潜水员，到海洋深处去看一看啊？请大家自由读课文，说一说，课文环绕海底风景奇怪，物产丰富的特色，讲了那几个方面的内容？

依据学生回答进行归纳，第一段：黑中有光；第二段：静中有声；第三段：动物的活动方法多；第四段：植物差别大；第五段：矿产资源丰富。

【设计企图：帮助学生借助每段的中心句梳理文章脉络，认识文章是从哪及各方面描绘海底世界的。这也切合本科教课目的要求。】

四、总结：

大家要学会利用每个自然段中

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