2012考研英语(一)写作真题解析与参考范文

2012考研英语(一)写作真题解析与参考范文LtD2012考研英语（一）写作真题解析与参考范文1、小作文：Directions:Someinternationalstudentsarecomingtoyouruniversity.WritethemanemailinthenameoftheStudents'Unionto1)extendyourwelcomeand2)providesomesuggestionsfortheircampuslifehere.Youshouldwriteabout100wordsonANSWERSHEET2.Donotsignyourownnameattheendoftheletter,Use"LiMing"instead.Donotwritetheaddress.(10points).命题解析：在2011年所有的面授及讲座中，笔者均预测2012年英语（一）小作文70%的可能性是考察书信。不出所料，今年再次考察了从2005年至2011年已经连续考察过六次的书信。值得高度关注的是，今年再次考察了考研已经考察过四次的建议信：2007年给图书馆提建议、2008年给房东道歉加建议、2009年给编辑提建议、2011年英语（二）祝贺表弟入学并提建议。尤其与2011年英语（二）的建议信颇为相似，均为关于大学生活提出建议。再次提醒广大考生：反押题的逆向出题方式才是考研的命题方式！切勿以为考过的题型不会重考，真题才是最宝贵的复习资源！2011年笔者讲授的北京新东方学校各类考研写作课程均提供了小作文10大必背范文，其中均有1-3篇建议信，尤其是提供的招新启事前两段今年小作文均可使用。拙著《2012考研英语高分写作》第63至64页详细讲解了建议信的注意事项、写作方法，并提供了经典范文与万能句型；第二章第五节详细解析了2007至2009年三年的建议信真题，各提供了两篇经典范文、参考译文与范文详解。第232至233页提供了2011年英语（二）建议信的命题解析、经典范文、参考译文与范文详解。代表青年，点球大战代表社会，左边的人守门员低估能力，右边的射手高估困难；而2012年则使用两位路人代表青年，倒下的酒瓶代表社会，左边的路人悲观失望，右边的路人乐观进取。切记：真题才是最宝贵的复习资源！考生只要认真研究背诵过2003、2004、2007或2008任意一年真题范文，很多表达均可使用。尤其是2007年真题范文，几乎全文可以使用，只需将“自信confidence”改为“乐观”(optimism或keepingoptimistic)即可。2011年笔者讲授的北京新东方学校各类考研写作课程均提供了上述四年真题各1-3篇范文，其中大作文十大必背范文中均有至少两篇“青年面对社会”范文，尤其是2007与2008两篇高分作文后两段完全适用，只需替换关键词即可。同时，在基础或强化等班总结六大必考话题时，我们专门讲解了“保持乐观”与“悲观”的拼写，只要消化笔记，主题词应该写对。拙著《2012考研英语高分写作》第三章第二节详细讲解了上述四年真题，各提供了两篇经典范文、参考译文与范文详解，尤其是174页与178页两篇高分作文后两段完全适用。拙著《我的满分考研写作书》第三章第四节“大作文十大必背范文”中第二至第四篇均为“青年面对社会”这一话题，尤其是三、四两篇后两段完全适用。笔者录制的2012新东方在线网络课程中：基础班提供了两篇“青年面对社会”的范文；强化班大作文十大必背范文提供了另外两篇相关范文，后两段完全适用。冲刺班大作文十大必背范文中第四至五篇均为“青年面对社会”，第五篇后两段完全适用。考前写作批改讲评班布置的四篇作业第一篇即为“青年面对社会”，并重点讲解了一篇学生作文；提供的2011年8分小作文第二段几乎完全适用，文中提到了“保持乐观”，大作文五大必背范文第三篇即“青年面对社会”，后两段完全适用。考生如果认真准备过，应有喜出望外之感。值得注意的是，本文第一段应重点描述图画，首句总体描述：人物（两个人）+动作（对待同一事物看法不同），次句细节描述（一人悲观失望、一人乐观进取），尾句可翻译文字说明或点出象征寓意（乐观）。次段应重点进行意义阐释，首句可点出图画的象征寓意，中间可使用正反、举例、因果、联系现实等多种论证手段，结尾亦可进行总结。尾段进行归纳结论或提出建议措施均可。参考范文Asissymbolicallyillustratedinthecartoon,twoindividualsrespondtothesameeventincompletelydiverseways.Thepersonontheleftairshisdissatisfactionanddisappointmentwhenabottleisoverturned,whilethemanontherightishurrytoraiseitup,withasweetsmileonhisface.Weareinformedthatvariousfolkstakedifferentattitudestowardthesamescene.Theaimoftheportrayalistoillustratethatkeepingoptimisticisofutmostsignificancetobothoursocietyandourlife.Inthefirstplace,asanextremelyvitalpsychologicalquality,optimismbringsuscreativepowertoplay,arousesourenthusiasmforworkandhelpsusovercomedifficulties.Inotherwords,withpessimism,achievementscanhardlybemade.Inthesecondplace,keepingoptimisticgivesuslightwhenweareindarkandencouragementwhenwearedismayed.Itisoptimism,ratherthangeniusandextraordinaryability,thatinspiresustocopewithanyarduoustask.Withoptimism,thegoalweintendcanbereached,andsocanthehardnutbecracked.Inconclusion,keepingoptimisticencouragespeopletolearnwisdom,humanityandself-confidence,andisacrucialandunavoidableaspectofanyindividual’sdevelopmentofcharacterandcompetence.参考译文：如图所示，两个人对同一件事情的反应截然相反。当瓶子倒下时，左边的人表达了不满和失望，然而右边的人却面带微笑，急着把它扶起来。我们得知不同的人对同一事物看法不同。这幅漫画的目的是阐明保持乐观对于我们的社会和生活都至关重要。首先，作为一种极为重要的心理素质，乐观给我们的娱乐带来了创造力，点燃了我们对于工作的热情，帮