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2010年北京体育大学611体育基本理论及体育管理学考研专业课真题及答案LtD点这里,看更多考研真题中公考研,让考研变得简单!更多资料,请关注中公考研网考研学习中,专业课占的分值较大。对于考研专业课复习一定要引起高度的重视,中公考研为大家整理了2010年北京体育大学611体育基本理论及体育管理学考研专业课真题及答案,并且可以提供北京体育大学考研专业课辅导,希望更多考生能够在专业课上赢得高分,升入理想的院校。北京体育大学611体育基本理论及体育管理学2010年硕士研究生入学考试试题及答案实用体育管理学名词解释(5*6分):1体育管理:一定体育组织中的管理者,通过实施决策、组织、领导、控制、创新等职能,协调体育管理客体的活动,实现既定目标的活动过程。2体育行政:体育行政机关有效推行政令的组织领导和管理活动。3系统原理:为实现系统的目标,运用系统理论对管理对象进行分析的规律的概括。的管理实践出发,充分认识和把握管理环境在不同的条件下表现出来的特点,选择符合实际的管理方式与方法。反馈原则反馈必须灵敏、准确、有力;建立一定的检查与信息反馈制度;建立反馈机构弹性原则在进行决策和处理问题时,除尽可能考虑多种因素之外,还要留有可调节余地,在各种可能情况发生时,能灵活调节,以确保组织的综合平衡。
(三)论述(2*30分):1结合实际谈谈领导还有领导艺术体育领导是指在体育组织中领导者与被领导者共同参与下,依靠领导者的影响力,组织、协调和指导个人或集体,在一定的客观环境条件下实现体育组织预定目标的活动过程。领导艺术包括:领导人的艺术(调动人的积极性)处理事务的艺术(把握时机)掌握时间的艺术(提高效率)
2根据国外的体育管理组织,谈谈对我国体育管理体制的启示美国:真正管理美国体育的是各种独立或半独立的社会体育组织,奥运会是美国业余体育最重要的协调机构,美国的竞技体育运动以学校我中心。德国:德国政府只管理高水平竞技体育,大量体育管理任务交予德国体育联合会等社会体育组织进行管理;日本:日本文省部体育局职责是提高大中健康水平、促进各项体育活动的开展以及国家队的训练,日本体育协会管理业余运动员,促进群众体育的发展。对我国体育管理体制的启示:我国应实现由计划经济体制下的体育管理体制向与社会主义市场经济相适应的体育体制转变,逐步建立符合现代体育运动发展规律,国家调控,依靠社会,自我发展,充满生机与活力的体育管理体制和良性循环的运行机制。具体包括:继续推进体育行政管理机构改革推动体育事业单位改革充分发挥体育总会和中国奥委会的作用深化运动项目管理体制改革调动社会力量办体育积极稳妥的发展各类体育俱乐部体育基本理论真題一、名词解释(5*6分):1社会组织:为了达到某种目的而集合或组织在一起的人群2体育功能:体育在人类社会发展或人的发展中所产生的影响作用3体育原理(体育原理不再作为考试用书)4体育价值取向(体育原理不再作为考试用书)5休闲运动:获得物质条件的满足后,所追求和开展的较为轻松高雅的体育活动。
二、简答(3*20分):1体育方法的个性化(体育原理不再作为考试用书)
2体育的属性(体育原理不再作为考试用书)
3宏观评价和微观评价的联系和区别(体育原理不再作为考试用书)
三、论述(2*30分):1针对国际赌球问题,论述国际体育存在的问题和对策(体育原理不再作为考试用书)
2体育科学研究的发展趋势1、体育科学呈现一体化发展态势2、体育科学在分化的基础上不断综合3、体育新科学快速建立和完善4、体育科学中跨学科研究明显增多5、坚持创新,以多样化推进体育科学的研究不断深入(科研方法)6、
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