中学校长2023年述职报告范文集锦(5篇)

第页共页中学校长2023年述职报告范文集锦(5篇)中学校长2023年述职报告范文(篇1)回忆一年来的教学管理工作，感觉有很多话要说，理顺一下思路，大体上可以归纳为三局部：一、毕业班工作；二、初一招生工作；三、老师队伍建立；一、毕业班工作〔送往〕去年的毕业班是98级，6个教学班328名学生，全体领导和老师倾注了很大精力，98级全体师生经过一年的奋力拼搏，获得了中考一批录取98人的好成绩，占全县一批总人数的22%，一批升重点率30%，成绩另人满意，总结毕业班的管理工作有几点很值得一提。1、班主任班级管理到位、及时、得当，98级初三的一年内，每位班主任早到晚归到底有屡次，谁也说不清。做了多少工作，从她们谈起98级就潮湿的眼眶中看得一清二楚。2、老师、学生、家长、领导四方配合得好，学生会、家长会、老师会、班主任会到底开了多少次无法统计，但招之即来，到会认真听，散会马上落实，雷厉风行，团结一致，使98级学生学风正，考风正。3、后期管理抓得紧、汲取97级的教训，老师们对学生考前和考中的管理格外重视，每位老师都步行跟考、到如今还记忆犹新。4、奖励措施发挥了较好的作用，对老师的奖励有利于团结协作，对学生的奖励进步了学生争先恐后的竞争意识。5、中考信息摸得不错，尤其是上学期，仅去石家庄摸信息就8次，各种中考资料代表了中考的出题方向，对教学的指导作用不可低估。6、注重了学生应考才能的训练，年后的月考，老师们狠抓考风，注重考后分析^p，对科学施教、平静应考起到了很好的作用。二、初一招生工作〔迎来〕xx年初一新生的招生工作圆满完成，招收新生411人，是世纪中学历届招生人数最多，质量最好的一届，也是经济效益较好的一年，获得这样的成绩，主要做了以下五件事：1、大张旗鼓的宣传发动：宣传的目的在于让学生和家长理解学校情况、招生政策、招生考试时间，学校利用各种渠道发送招生信息，校校到、无死角，起到了很好的作用2、招生简章精雕细刻：这次的简章经过很多人的构思、修改、编制、出了一些新政策、两个简章并行，社会反响良好。3、热情周到的报名效劳：招生报名前的准备充分，10天的报名接待工作，每一个负责接待的老师都感到异常疲劳和兴奋，报名工作不但安排好了考试次序，还很好地展示世纪人的热情和周到，让学生、家长有了一个良好的印象。4、全民发动组织考试：招生考试，两校教工全体参加，带着亲朋好友的孩子参考的教工很多、大家劲往一处使，心往一处想，为世纪二中的声誉写下了浓墨重彩的一笔。5、撕心裂肺录取收费：xx级新生优秀生比例有所进步，得益于招生政策，也得益于98级的成绩，也与参与收费录取的老师正相关。他们的接待工作是一流的，他们为学生和家长的好成绩而快乐。为家长东奔西走借钱送子上学而流泪。圆满完成了学校交给的任务。三、老师队伍建立：世纪中学社会声誉是由一流的师资队伍支撑的，老师的敬业奉献，为人师表，团结向上，竞争协作已成为世纪中学的学校文化，一大批优秀老师已脱颖而出，师资队伍建立步子大，效果高，学校领导班子主要从6个方面进步老师教学程度。1、培养团队精神，世纪中学老师年青，热情高，易承受新颖事物，缺少经历但学习劲头足，锻造团队精神已成为领导班子、年级组长、班主任老师的共识，为师资程度的很快进步创造了条件。2、走出去请进来增加学习时机，学校组织了屡次外出学习、参观、听课活动，是投资最多的一年，学习了先进的理念，感受了教学改革的气息，汲取了先进方法，开阔了眼界。把外校老师请来听课也为学校注入了一片活力。3、大比武、推门课的开展提供了互相学习、互相催促的时机。老师间互听、互评已成良好风气，年青老师听课不少于40节，老老师不少于20节。被听课次数也在5次以上。4、不失时机推举名师，本学期王秀英、杨艳茹老师参加县、市观摩课、评优课活动二至三次，在保定市名列前茅。王秀英老师已顺利通过本次选拔参加省级评优课，学校给二位老师很大的支持。名师工程已初见成效。5、开展课题研究，进步文化品位，学校申请立项7个课题，承当上级分配课题2个，研究风气日渐浓重。“美丽5分钟”课题顺利通过市级专家初检，并获好评。现又申报了三项省级课题。6、开掘每位老师的个性特长。不同的老师有不同的个性，不同的长处。有擅演讲的，有具备表演才能的，有擅长动脑筋的，有特别会抓重点的，有特别周到、仔细的，不同的特点不同的培养方法，培养他们的优势，发挥他们的潜能。不同个性的老师都在学校找到了立足点。综上所述，学校各项工作都获得了显著的成绩。这是全体老师同心协力的结果，是上级领导正确指引的结果，是校长认真谋划，身先士卒的结果。我在其中尽了自已一份力。本学期即将完毕，工作中还存在很多缺乏，如为老师营造学校温馨气氛不够，听课后系统的评课做得很少，以后工作中努力弥补，谢谢全体教工，领导的支持。谢谢！谢谢大家！！中学校长2023年述职报告范文(篇2)不管有多苦，有多累，我会全心全力坚持到底做为一名学校中层管理人员，不仅要做好后勤效劳工作，还肩负着在级部教育管理学生，带着老师们完成教育教学任务的使命，我深知责任的重大。一直以来，我始终认为：一个人的力量是有限的，但是团队的力量是无穷的；一个人的工作是平凡的，但是一个团队可以创造出不平凡的业绩。无论是级部工作还是总务处的工作，都需要一个有力的团队来保障。今天，利用这个时机，对自己和团队的工作做一梳理、反思和总结，向各位领导和老师做汇报。级部管理工作——真诚打造进取团队这一年中，没有了经历丰富的杨和平校长手把手的教诲，我开场和我的团队一起独立奋斗，我知道自己最大的任务就是保持这支优秀的队伍，充分调动每一位老师的积极性和主动性，群策群力，荣辱与共，集体荣誉重于一切，用爱心对待每一位学生，用团队的力量去应对我们面临的每一个任务，用团队的智慧去获得一个又一个的成功，用团体的进取精神去感染每一个人，携手努力，铸就辉煌。基于这种认识，我和我的团队在级部详细的工作中，重点做了以下工作。一、进步个人素质，完善品格修养我清楚地知道，做为学校基层管理工作的一员，必须始终和师生一起，同学校的教育与管理工作一路同行。坚决不移地执行好学校的规章制度，完成学校布置的各项工作任务是义不容辞的责任。在学校的工作思路的指导下，积极地、有创造性地开展工作，就必须依赖于自己的知识素养和集体合力的形成。首先，我开场利用各种时机认真学习教育教学实际方法，在“他山之石”的引领下，思索教育教学管理中遇到的问题，通过多渠道学习素质教育下的教育理论，并把自己的感想记录下来，思索着级部管理的一些问题，不断地进步完善自己的理论程度。其次，我也意识到要想在团队中树立正气，树立进取精神、奉献精神，自己必须起到带头作用，必须在实际工作中形成自己的人格魅力，不是用权利去命令每一位干什么，而是通过自己的带头作用，让每一位老师都认识到自己的责任，认识到自己的使命，主动地去做自己应该做的工作，而不是机械的消极地完成领导布置的任务。因此，真诚地对待每一位同事，用沟通消除工作中的误解，用言语交流在互动中实现心灵的交融。没有一位老师不想把工作干好，把学生教育好，这是形成团队合力的根底，因此20xx届这个优秀团队建立始终是级部工作的第一位，做好老师们的后勤效劳，让自己成为每一位老师可以倾诉心声的朋友，可以发发牢骚、吐吐苦水，让每一位老师高快乐兴地上课，认认真真的工作，因为集体的声誉高于一切。二、爱心关注学生，进步办学品质20xx届是学校和社会给予厚望的一届，然而进入八年级以来学生数量跃增到1370余人，大局部学生开场步入青春过渡期，随之而来的“八年级现象”、学困生增多、青春期教育、问题学生教育等都成为级部教育教学亟待解决的难题。面对这种现实，我们从老师思想入手，让老师们首先奠定信念，只有我们不害怕，才能保证学生不放弃；只有我们抓根底，才能保证学生整体不滑坡；只有我们勤努力，才能保证学生习惯不退步。正是老师们的表率作用，才让我们的学生振作精神，为圆重点高中梦进展拼搏。1、为了实在把学生的管理落到实处，我们首先抓好班主任的工作。充分利用级部工作纪要平台，每周选登教育教学成功经历文章，供班主任们学习。除此之外，级部继续细化和强化纪要的作用，对班主任工作进展细致地指导。我们还鼓励课任老师利用课堂参与管理，鼓励让学生主持班会。2、为了加强学生的日常标准管理，结合星级班级评比，我们始终坚持标准学生的仪容仪表，注重班级卫生、环境卫生、宿舍卫生，始终在日常标准中教育学生该干什么，而不应该做什么。因为我们坚信这些小事的处理将影响学生的心态。3、为了配合班主任做好学困生和问题学生的教育工作，一方面我们加强对老师教育教学方法的指导，在级部营造赏识教育的气氛，利用行政值班、级部纪要和简报及时发现和表现各方面表现优异的.学生，使得学生认识到这个级部关注学习成绩，更加关注做人态度。另一方面，对于有重大违纪行为和确实造成恶劣影响的学生，我们也毫不犹豫的予以严肃处理。我们抓住考试的契机，利用诚信标语展示和巡考等时机进展诚信教育，对于有作弊行为的学生坚决通报处理。面对学生重大违纪，我们利用级部违纪处分单和部长谈话的方式，配合班主任教育问题学生，尽可能提出老师、家长和学生都可以承受的处理方案。4、我们重视家校联络，除利用级部简报，及时通报孩子在校表现，宣传和介绍学生各项工作之外，我们还开设了“心语心愿”和“家长学校”等两个栏目，加强对家长的培训。我们要求老师主动参与同家长及学生的交流、沟通。级部每学期均开好一之两次家长会，让家长理解学校的政策、办学思路，使学校和家庭教育形成合力。总务效劳工作——努力坚持积极转变根据学校工作安排，20xx年上半年开场由我承当公寓楼管理和校园维修的重任。责任相对之前更加重大，而个人完成的情况却更不尽如人意。相对于级部工作和教学工作，总务工作尤其是维修工作最为繁琐，也最为平常，占据了大量的工作时间，效果却不理想。假如我自信告诉大家工作上我已经投入了100%的热情和精力，那么分配一下，级部工作占去了40%，教学工作和总务工作只能各占30%。个人的精力实在有限，却又身兼数职。承当的每份工作都需要百分百的投入，分担一下却每份都做都无法百分百投入。假如说工作五年最不自信，或者最愧对学校和同事们的，就是这份总务工作了。回忆这一年的工作学习生活，我有以下感受。第一是“转变”。原来只负责自己的班级管理和一个年级组的管理工作，转变总务处副主任，原来有一些在学校的实际工作经历几乎没有用武之地，必需要转变观念，即总务处应该为教育教学第一线效劳，做好学校的后勤保障工作，老师的教学工作需要就是对我们总务处的命令，但凡学校中有关涉及我们总务处的事情我们就应该全力以赴做好的事情。在总务处这个团队中，我学会了每一位成员都要齐心协力，积极应对，开动脑筋，任劳任怨，才能使每一个活动得以圆满顺利的完成。第二是“繁忙”。由于学校的摊子较大，人员众多，所以牵涉的各种事情繁多，也就使得总务处就像一部开着的机器，不能停顿下来。仅我负责的维修工作，就包括水电、门窗、多媒体、公寓、电子门等诸多方面，水电木工方面可以依靠学校里的专门人士。可是多媒体的故障必需要联络电脑公司人员维修，而他们并不能做到随叫随到，虽然因此耽误了很多老师的使用，给大家造成了不便。但一年多的时间里，我几乎成为了一个编外的多媒体维护员，一些小的故障我自己都可以排除，这不得不说是意外的收获。而公寓、卫生方面的管理同样事多繁杂，我正在不断加强和物业管理处的联络，尽可能多地指出各种问题，解决各种问题。第三是“协调”。所谓协调，就是协调好各种用品的使用和维修，只有协调好各部门、各级部的需求，才能满足师生的需求。还要协调好自己的教学与各项事务的关系。一周八节历史课的教学任务是绝不能掉以轻心的，毕竟作为老师还要以教学质量作为自己生命线，幸好在四位班主任和四个班级学生的大力支持下根本完成了教学任务。第四是“学习”。从担任总务处副主任至今，我收获最大的是，可以把十二中的每一个角落走遍，也让我学到了很多在课堂里无法学到的知识。除此之外，可以有时机接触到社会各行各业的人员，为更好地做好学生后勤效劳工作打下了根底。从一位普通的老师，走向基层管理岗位虽然才短短一年半的时间，但正是有了学校领导的理解和关爱，正是有了同志们一直的支持和帮助，我的工作获得了一定的成绩。但从内心讲，有时也很矛盾的，既要做好本职教学工作，又要管理好级部，同时要随时做好后勤效劳工作，但是我在想：既然选择了，就不要懊悔；既然做了，就要用心去做好。借这个时机，我想感谢20xx届级部并肩战斗的各位同事，是你们让我体会到集体的温暖，感谢总务处并肩奋斗的各位同仁，是你们让我感受到集体的关心！中学校长2023年述职报告范文(篇3)一年前，受组织的安排，我从宿豫张家港实验小学来到了侍岭初中，开场了我人生中一段全新的履职生活。做校长是我的追求，但做初中校长我又有点害怕，这意味着岗位变了、职务变了、任教的学科变了、管理的对象也变了，而我从教20多年来来，一直在小学摸爬滚打。初中的业务我是外行，初中的.管理形式、理念、方式方法我也不熟悉，我很担忧我这个初中“新兵”会招来一些鄙夷的目光，我更担忧侍岭初中会因为我的到来开展受阻。但领导的嘱托与厚望给我增添了无穷的力量，我欣喜的承受了这份荣耀的任务。自从跨进侍岭初中大门那天起，我就视自己为侍中的一员，视自己为侍中教职工的挚友。为了能尽快转变观念、提升才能、进入角色。我要求大家多读书、多写作、多反思，我更是身先士卒、率先垂范。一年多来，我阅读了初中教育教学方面的理论书籍达50万字，写了近3万字的反思和近2万字的教育随笔。在我的带着下老师们的读书热情高涨，我从内心快乐，专门拿出一笔资金给老师买书读。也许从读书开场，侍岭初中的老师就开场喜欢上我这个校长。接下来我就考虑学校的工作思路，谋划学校的开展愿景。我提出了新的办学思路，即“目的承载梦想、责任凝聚力量、细节铸就辉煌，美文润泽心灵、写作经典启迪智慧、阅读点亮人生”。出台了工作策略，即突出一个重点、施行两大战略、开展三个社团、抓牢四项创立、创新五类活动。详细内容是：一个重点指的是以“双语阅读基地建立”为重点；两大战略指的是科研兴校和特色强校；三个社团指的是魅力师团、学生社团、自律委员；四项创立指的是全力打造和谐侍中、美丽侍中、书香侍中、体育侍中；五类活动是指创新升旗仪式、扎实开展三周一节活动、魅力师生评选、爱心助学、1+X帮扶。这些思路和举措得到了上级领导的认可，全体教职员工的理解和支持。一年多来，我校获得了全国阳光体育运动特色学校、江苏省平安校园、江苏省课程工程建立基地、宿迁市体育工作先进单位、宿迁市和谐校园、宿迁市绿色学校、宿豫区文明单位等20多项殊荣。回忆三个学期的____程，最值得我和侍中人感到自豪的成绩是：一是20××年度目的考核位居全区第四名，这个成绩是近10年来侍岭初中最好成绩。二是获批江苏省薄弱学校课程基地建立工程，全区唯一，而且获得了省补资金30万，为学校的开展解了燃眉之急。三是开展魅力教育和组建魅力师团，成为我校教育的主要范式和重要抓手，魅力教育涵盖学校工作的方方面面：既有魅力学生，也有魅力老师；既有魅力课堂也有魅力活动；既有魅力宿舍也有魅力年级。我们通过开展魅力教育和魅力教育评选活动来提升个人素质和学校管理档次。四是特色强校成果凸显，思想汇报专题阳光体育运动获得全国大奖，宿豫区唯一；艺术展演成绩全区一等奖，师生书画、师生读书市区竞赛获奖全区最人次最多、奖项最高，其中有四名学生获得区级书法一等奖，有二名学生获得区级绘画二等奖。在学生作文大赛中有两名学生获得市级二等奖。五是学校祥和稳定，一年来，没有发生一起事故、没有一次平安事件，学校每一位教职工都能按照“一岗双责”尽职尽责做好本职工作，学校逐步摆脱了历史事故的阴影，到处洋溢着和谐的气氛。当然这些成绩，靠的都是侍中人实干和实力。作为校长，我说过：带着大家干，做给大家看。作为校长不仅要用智慧去办教育，更要用人格去办教育。担任校长以来，我坚守“高调做事、低调做人的原那么”，把“校长”看成是效劳、是责任，我要从有权到无权，我坚信我们的老师有无限的潜能。任职以来，我非常重视“四公开一民主”工作，让权利在阳光下运行、让重大决议通过集体讨论决定，让学校的标准管理在监视下施行。我绝不搞特殊化，坚决不让自己多喝一次闲酒、多花一次车费、多搞一次摊派、多请一次闲假、多占集体一分钱。我时常对大家说，身正不怕影子歪，在我的影响和带动下，我校的教职员工都能爱岗敬业、洁身自好、依法执教。20××年度，我校被教育局评为行风建立先进单位。回忆来时的路，有鲜花也有荆棘，有褒奖也有牢骚。一年多来，我的得到了全体教职工的大力支持和无私奉献。但由于我年轻气盛，工作中过于追求完美，事必躬亲，常被事务所困，易因小失大；缺乏初中一线工作经历，难以对课堂教学改革作详细指导；加之性格比拟急躁，有时会求全责备，有时会放大缺点，这样做虽不是坏事，但有时会让人很难堪，甚至下不来台。这些都是工作中美中缺乏的地方，也是我今后着力转变的重点。一年半的时间是人生长河中的短短一瞬，可就是这很短暂的光阴，让我们播撒希望，收获着喜悦。这是于心中的那个梦想——不忘领导重托、不负神圣使命、让自己的生命在事业中熠熠生辉。各位领导，各位老师，我要把领导的鼓励和鞭策永记心间，继续努力，顽强拼搏，用智慧碰撞智慧，用心灵感染心灵。为把侍岭初中办成和谐侍中、美丽侍中、书香侍中、体育侍中而竭尽全力。谢谢大家！中学校长2023年述职报告范文(篇4)各位领导，各位同事：大家好!一年来，我与各位同仁一道，同心同德，齐心协力，同甘共苦，使学校的教育教学工作井然有序，各项工作扎实开展。现将一年来本人的履职情况，简要报告如下：一、加强学习，更新观念，努力进步自身素质一年多来，我一边学习，一边管理，紧紧依靠全体老师，围绕我校开展目的，积极探究，开拓进取。强化精细管理，进一步加强老师队伍建立，促使教育教学质量稳步提升。一是加强学习政治理论和法律法规，并用其统领工作全局，通过学习，坚决了信念，增强了责任感和使命感，使自己在工作中能较好地遵法、守法、用法，做到依法行政，依法治校;二是刻苦专研业务知识，工作之余，把读书当作生活的重要的组成局部，通过读书学习，用先进的理论、思想武装自己的头脑，并勤于考虑，注重工作反思，为探究学校的进一步开展打下理论根底。同时，我积极参加各种学术教研活动，汲取先进的教育思想。一年来，我经常深化老师、深化课堂、深化学生，听课____多节，对老师提出课堂教学改良建议，促进老师成长。我把自己看作一名普通的数学老师，积极参加学校各科教学经历工作会和班主任工作会，积极参与特别集体备课。二、勤政务实，真抓实干，全力搞好学校工作多年的学校管理工作的理论使我深深体会到：要搞好学校工作，必须带着行政人员团结一致、全心全意依靠教职工，共同努力。正确树立老师的竞争意识、生存意识、开展意识，探究符合校情的绩效考核政策，形成正确的绩效鼓励机制，详细做了以下工作：1、作为校长，力争能成为全体教职工的典范，因此做到了小事、小病不请假，坚持出勤、出满勤，平时对工作勤于考虑，提早筹划，力求学校各项工作能得到进一步标准。勤于和班子成员、老师进展思想沟通和个别谈心，听取大家的意见，这对学校的工作有很大的帮助。2、进展校务、财务公开，施行民主管理，完善各项制度和考核方法。通过每周一次行政周会，讨论决策学校重大事项。通过教代会，根据校情完善制定了学校各项规章制度，讨论通过各项考核方法。实在进展校务公开和财务公开，充分发挥全体教职工的作用，民主管理学校，有力地推动了学校工作的开展。3、狠抓校风建立，落实德育工作学校工作以德育工作为首，学校成立了德育工作领导小组，制定并落实方案，充分发挥协作作用，积极开展各种活动。利用主题班会、校园播送、国旗下讲话、“文明班”评比等对学生进展思想品德、日常行为标准的教育和管理，促进了良好的校风、教风和学风的形成。开展丰富多彩的活动，通过举行各种文体娱乐活动，活泼校园文化气氛，组织学生参加各类活动比赛。各种活动丰富了学生的学习生活，张扬了学生的个性，锻炼了学生的才能，陶冶了学生的情操。实在落实体育“两课一操”，第二课堂活动开展得生动活泼。在各级各类竞赛中，都获得了好成绩，其中在市级以上的比赛中有____人次获得奖励。4、积极推进高效课堂教学改革，走科研兴校之路，全面进步教育教学质量积极推进课堂教学改革，把课堂还给学生，让学生成为学习的主人，实在进步教学质量和办学效益。加强老师管理，打造一支高素质的老师队伍。学校制定了《老师个人三年业务开展规划》，重视老师师德师风建立，树立为人师表形象。学校组织开展了老师之星和优秀老师、学生之星的评选，让正气成为学校主流。为了进步老师的业务程度，开拓视野，一年来，先后组织__批次老师外出学习。这些活动的开展，使得一批思想进步、业务精良的老师脱颖而出。三、协调关系，利用社会资，形成教育合力1、学校干群关系和谐，凝聚力强。“校兴我荣，校衰我耻”已经____中学老师的共识，学校制度完善，依法治校，我更是把每位老师都看作是____中学这个大家庭中不可缺少的一员，尊重和关注每一位教职员。根据每一个老师的情况，任人唯贤，科学分工。平时关爱老师身心安康，时时提醒大家加强锻炼，娱乐身心，保持安康的身体和良好的心态。老师之间偶然有摩擦，我都会耐心做思想工作，让大家互相谅解，重归于好。因此，____中学形成了很强的凝聚力，使各项工作得以顺利开展。2、建立学校、家长协作关系，形成教育合力。坚持每学期召开家长会，与家长交流学生在校、在家学习、表现情况，为学生的成长打下坚实的根底。同时深化开展老师帮扶留守儿童活动，使他们和其他学生一样能安康成长。3、教育教学成绩不断进步。本年度，四、廉洁自律，以身作那么，认真履行自身岗位职责1、我一直重视学校风廉政建立，深化学习法律法规，在开展群众道路理论活动中，认真领会并带头执行“八项规定”，结实树立为人民群众效劳思想，实在解决群众反映强烈的热点，难点问题，进一步进步了领导班子和全体员廉洁自律的自觉性。2、走“民主治校”之路，实在进展校务公开，执行并完善学校的规章制度，为学校开展效劳，不利用职务之便谋取____，不徇私情，做到学校重大事项必须经行政会或校务会、教代会通过，以正自身工作作风。3、艰辛奋斗，节俭办学，建立节约型学校。坚决反对铺张浪费现象，在日常办公时强调节约水电纸张，用纸要求双面打印;对各项活动及会议的安排强调厉行节约，在会场布置、会议议程、开会时间上面严格控制。总之，____中学在各级领导的正确领导之下，通过全校师生员工的共同努力，学校的各项工作成绩都在原有根底上有了较大的进步。我相信，有各级部门的正确领导和支持，有全体游中人的努力进取，____中学一定实现新的开展。必将一直焕发青春荣耀，永远充满活力和活力!此致敬礼!述职人：______20__年__月__日中学校长2023年述职报告范文(篇5)20xx学年度，我本人继续担任学校副校长，主管教学工作。在我一年来，在上级教育行政部门和学校领导班子的指导下，在学校全体教职员工的支持和帮助下，圆满地完成了各项教育教学工作，根本达成了年初制订的各工程标。作为学校的一分子，一年的理论使我有了更多的期待和自豪，现将一年的工作与感受总结如下。下面就请看看我的吧!一、坚持理论学习，端正教育思想。作为主管教学的副校长，我可以紧跟教育开展形势，学习新的教育思想、新观念，掌握教育的动态开展。坚决拥护党的道路、方针和政策，积极参加政治学习，认真贯彻党的教育方针，积极推进素质教育。在学校教学管理中，改革创新，推动学校教学工作在改革中不断开展，促进学校教学质量不断提升。本人工作态度严谨，科学务实。二、坚持学习反思，进步课堂教学程度。我一直认为，要做一个称职的副校长要从做一名好老师开场。本学年，我担任九年级二班和四班的教学任务，我坚持将每一节课都作为自己的教改实验基地，边学习边反思，根据学生的需求和开展调整自己的教学方向。平时常站在学生的立场换位考虑，这样就使自己对学生少了一份抱怨，多了一份宽容。一年来，我可以自豪地说，尽管平时工作较忙，但自己在专业上虚心学习，踏踏实实，没有辜负领导同事的信任，所任教班级的成绩在年级中也比拟突出，得到了学生的认可。作为一名市骨干老师，我始终站在教改一线，上公开课，积极撰写教学论文，参与课题研究，多篇论文在市级获奖。三、坚持务实创新，做好教学管理工作。1、抓好教学常规管理，进步教学管理的效能管理出效益，管理出成绩。我心中结实确立了“向管理要质量，以质量求生存”的教育教学理念，狠抓教学管理工作，严抓过程管理和质量管理。结合学校实际，制定、健全、完善了学校教学的各项考核制度，从而使我校教学管理工作制度化、常规化、科学化。在科学标准前提下指导开展教育教学工作，严格备课、上课、修改、测验、听课、评课等各环节的管理，为老师创造一个良好的宽松的公平的工作环境，确保教学工作稳步进展，为全面进