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文档简介

幼儿教师能力与素质调查报告

11大五班

小组成员：程梦婕、李小敏、方雨晴、王雪影

幼儿教师职业素养包含的内容一、幼儿教师应具备的职业道德三、幼儿教师应具备的道德意志五、具有较强的专业基本功和专业技能二、幼儿教师应具备的智能结构四、有不断更新的教育观念和教育技能六、具有较强的的学习能力和教科研能力幼儿教师应具备的职业道德（一）热爱幼儿、热爱幼儿教育事业（二）对待教师集体和家长要互相尊重（三）有高尚的道德品质，以身作则，做幼儿表率Contents1Contents2幼儿教师应具备的智能结构（一）幼儿教师的知识结构（二）幼儿教师的能力YourTextHereYourTextHereYourTextHere幼儿教师的知识结构一、首先必须具有比较广博的的文化科学知识，广泛的兴趣和才智二、其次幼儿教师还必须认真学习幼儿卫生学、幼儿心理学、幼儿教育以及幼儿园各科教材教法，用以指导自己的教育实践，提高工作的自觉性、科学性、减少盲目性幼儿教师知识面要求广泛当今幼儿教育越来越受到社会的重视，而幼师的专业技能要求也越来越高四、幼儿教师的个人形象衣着打扮符合幼儿园的职业特点语言健康积极向上，符合幼儿的语言习惯有健康、良好的心理素质和交往能力衣着打扮符合幼儿园的职业特点着装仪容（化妆）体态（站姿、走姿、坐姿、交谈姿式手势）

语言语速适中，态度温和，语

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