大学生团体心理辅导活动方案

团体心理辅导活动方案活动主题:“设计理念：1。使团体成员展现自我,增强自信；2.使团体成员彼此信任、相互协助、融洽相处；3。使团体成员感受团结的力量，体会集体的温暖。活动对象：12级汽车学院某班活动场地：篮球场或汽车实验场准备材料:6张报纸彩笔纸活动时间：40分钟活动过程:一、开场：（写名字:每个人在纸上以自己独特的方式介绍自己,做一个小小的名片，放在自己身上的任何部分，让大家能通过名片认识你。同心圆：5（学生演练，主持人倒计时5-4-3-2-1。好，我们已围成了一个大的圆圈，我们把请所有成员看着我，跟我做同一个动作。1。深呼吸18光明媚的春天，海边的你静静地坐在草丛中,享受着阵阵海风，这里常平静,非常放松，非常舒服.深吸一口气,然后慢慢呼出，渐渐地你已经释放掉了所有压在你身上的担子，你很轻松，你很舒服。好,现三、相知活动1、握手活动目的：提高人际主动性，认识更多新朋友操作：<1〉、所有人围成一圈。<2〉、指导老师说“开始”后，所有人开始找不认识的人握手，同时向对方介绍自己，然后听取对方的介绍。〈33〈4（分享:请大家谈谈体会，并且把自己刚才认识的人介绍给大家。（现）2、串名字游戏介绍游戏规则：〈1>首先大家围成一个大圈逐一自我介绍<2>然后变换队形,请所有成员又快又安静的站成两队，各队成员围成一圈，任意提名一位学生说出自己的姓名<3***后面的＊＊*，第****＊介绍的一名学员要将前面所有学员的名字、单位复述一遍。<4>然后倒过来，从最后一名同学开始重复操作<5四、同舟共济1、我们的家目的：培养团队合作意识，甄别团队领导者操作：1、所有成员围成圈儿,从1到n报数，“123……n”“123……n”，……每人记住自己的报数。2126—83、每个小组组成了自己的“家".用15分钟时间每个小组对自己的“家"进行建设，内容包括：给“家”起名、确定口号和“家”歌、每个成员用躯体语言(也可伴以语言补充）表现自己在“家”中的角色或分工。4、各小组分头准备，时间到后每小组现场展示。5、分享体会和经验。成长:在团队建设过程中,指导老师可以进行观察,选拔团队的领导者，为培养选拔学生干部提供一手资料。2.梅花开（分组）55也就是，我说开几朵,就是由几人组成一个组.大家听明白了吗?需要注意的是：速度越快越好！现在请集体向右转，大家依旧站成一个同大家也同样能感受到集体的温暖。3.同舟共济花小家,请每一个梅花小家的成员围成一个圈。现在开始我们的第四看到放在地上的报纸了吧？接下来我们做的游戏就是和这报纸有关,名字叫做“同舟共济"。我们站着的地面就像是一片汪洋大海，而这进水中。（（）（）有信心吗？（）成小舟。这一次我们再来比一比，看一看哪一组能最先完成。分享感受：描述一下你们组刚刚是用怎样的方法做到的?②成功完成这次任务后有什么样的感受？五、成长的历程（“蛋和鸡"）生活做好适应准备。操作：1、介绍游戏规则,用肢体语言代表小鸡成长的四个阶段，分别是“蛋（蹲着是鸡蛋、半2年鸡,输了就退回到鸡蛋；鸡蛋输了还是鸡蛋）。长成成年鸡后退到决，胜利的成长，失败的后退。3谈体会。都会有收获并不断成长;……辅导员总结：随着游戏难度的增加大家的努力也越来越多.在