中小学美育改革创新优秀案例(音乐)

中小学美育改革创新优秀案例背景：近年来，打造艺术校园，将德智体美融入学生的发展教育规划成为学生教育的重要部分。为了秉持上级教育有关部门对艺术展演的要求，充分展示我们学校的美育成果和良好的精神风貌，遵循学校的艺术展演规划，我们对学校的相关教育活动进行了改进。摘要：本文是一篇关于中小学生音乐方面教育改革的案例。本案例是基于学校将要举行艺术展览，因此对学校的教育方式进行的相关改良及结果估计。学校需要做出的改变有在教授音乐科目时教授更复杂的实用技巧，在校内为即将到来的音乐比赛做好在排练方面时间和空间上的安排，以及在准备方面为调动学生积极性而策划的校内班级评比的小活动；而针对学生个人方面，学校计划开展音乐社团，让有兴趣的学生进行更有深度的学习；在教学方面，具体改善教学制度，吸引学生的上课兴趣，增加学生对音乐的了解；在家校联合方面，鼓励家长帮助孩子培养在音乐方面的兴趣，并且帮组孩子复习以增强其相关实力。作者认为，在案例实行之后，学生的音乐能力和音乐学习效率都会有所提升，同时在音乐陶冶情操之下，学生的品行也会有良性发展，对教育十分有利。活动方案与相关策划学校的相关做法为了对中小学生进行更加充分细致的美育教育，同时结合因地制宜的原则，学校应该在教学和活动安排方面进行一定的提升。首先，学校应该在日常的音乐科目中开展更复杂，更具有针对性的训练和表演，以锻炼学生的能力，同时提供一些时间让学生们排练比赛的歌曲，比如将午休时间的音乐教室进行开放或者单独为排练的同学开辟教室，并且为想要参演的同学提供指导老师的选择，这样可以让同学们提升自身音乐水平的同时，帮助有志于参演的学生找到自信。其次，学校应该在校内为音乐比赛做好准备。学校应该为有志于参加常态化音乐展演的学生提供合理的训练场地，比如非上课期间的音乐教室，或者另一些其他不影响学生学习的空教室。与此同时，学校也应该为学生留出充足的时间来进行组队排练，比如学校可以拿出中午休息的时间来进行展演对应的排练和计划，或者在下学后延时服务的时间来进行排练，在或者拿出一些周末时间将学生召集到校，让艺术社团的老师来更好的教学学生与之同时，学校也可以进行班级之间的综合评比，力求在评出一二三名，为学校的声乐提供发展建议和方向的同时，也尽可能做到每个人、每个班级都有所奖励，以尽可能鼓励更多同学来参加相关活动。并且使失败的同学不要气馁，一定程度上培养学生的抗挫折心理，从而提高学生的音乐素养，有利学生全面发展，同时也能展示学校相关教育风采，并且能推举出学校的高水平艺术生，为学校在未来争得更多荣誉。个人相关做法为力提高学生音乐素养，增进学生在声乐方面的兴趣和相关知识，我们决定在交友学生方面实行社团，老师，家庭三位一体配合政策。首先。在社团方面，我们计划⾳乐课外活动训练内容如下。首先是基本功训练，在社团的第一次活动时，教给学⽣科学的发声⽅法，训练学⽣声⾳的⾼位置，让学⽣区分出⼤本嗓和⽤⽅法歌唱的区别。同时，我们也会进行艺术修养的培养。通过学习合唱歌曲，对学⽣进⾏审美教育，培养学⽣⾼尚的情操，丰富的情感，使其⾝⼼都得到健康的发展。在这之后，我们还会进行声部和谐训练，将同学们分为不同声部，⽼师会⼀定的⽅法来训练同学们，让同学们感到合唱的音乐美感，表现优秀的同学会有机会直接参加歌唱比赛。在以上的过程中，我们还会扩⼤知识范围开阔眼界，定期给学⽣欣赏中外合唱的名曲，开阔学⽣的眼界。其次，在教学方面，我们计划改变原来单纯听音乐和演唱的计划。我们计划将音乐课程分模块教授。为了让低年级学生更好的学习音乐，我们会采取多种方式策略，帮助学生自己熟练的应用所学的知识。并要注意防止学生厌烦枯燥的乐理知识的学习，采取唱游的教学方式让学生边玩边学。首先，在唱歌部分，唱歌是学习一些适合小学生演唱的中外优秀歌曲，注重学生用力度、速度的变化手段表现歌曲情感，能够独立、自信地唱歌。其次，欣赏教学是陶冶学生情操的重要途径，是培养学生音乐感受、欣赏和审美能力的有效途径。在欣赏教学的过程中，中外优秀音乐作品对于开阔学生视野，提高文化素养，丰富情感具有重要意义。识谱教学是学生学习音乐的必要环节。与此同时，在教学活动时，要注意教学要符合学生的认知规律，把知识融入音乐实践中去学习。防止单纯而枯燥的讲授，要从感性入手，深入浅出，逐步提高。最后，我们针对学校要求开展综合训练，为本课本的重要特色之一,旨在通过某一种形式（如歌唱发声、节奏、律动、音高听辨、节奏与旋律的排列和音乐创作等）的练习、到达多种技能训练或知识运用的要求，依照各课教学目的、既抓住训练重点，又要有所兼顾，充分发挥每一条练习中所包含的训练作用。与此同时，我们也改革了教学办法。首先是因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够充分开展。设计好每堂课的导入，用学生身边的声音和音乐引入，提高学生的学习音乐兴趣。课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识，掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作能力及创新能力。、积极和其他学科沟通，积极研究学科整合。响应新课标要求。多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使学生开阔眼界。教师从中总结经验。最后，家校联合在学习音乐方面也是很有必要的。家长可以采取每天在家中放一些优美的音乐来培养孩子的乐感和对音乐的兴趣，并且要注意和孩子之间的沟通，让孩子在家时复习上课所学会的歌曲和乐理知识，这样才能有益孩子是音乐素养。成