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文档简介
2019大班下学期工作计划第二学期大班工作计划大二班“一年之际在于春”,当春季慢慢向我们走来的时候,我们和孩子们一同又迎来了新的学期,这是我班幼儿在园的最后一个学期,也是入小学前最要点的一学期。本学期,我们将自始自终地仔细展开工作,针对上学期工作中出现的不足进行调整,使每一位幼儿可以获取更好发展。一、班况剖析经过大班上学期的学习,剖析学期末班级幼儿检核状况,总的来看:幼儿在生活自理能力、学习习惯方面都有了较大进步,特别是在体能、语言表达、社会交往能力方面表现较为突出。幼儿间能力相差较大、班级惯例有待持续培育的场面。基于以上不足,本学期,我们把幼儿入学准备工作做为本学期的工作要点,增强幼儿前阅读、前书写的训练,将学前的准备工作与主题研究活动、各学科教课有机联合起来,为幼儿进入小学打好基础。二、学期目标1、激发幼儿对学习的兴趣,初步的研究意识培育优秀的学习习惯。2、持续培育幼儿优秀的生活习惯和行为习惯。3、幼小连接,争取做一名合格的小学生。三、课程《一》生活习惯1、依据幼儿的实质状况,持续培育幼儿有优秀的生活卫生习惯如:保持桌椅的洁净、养成物归原处的好习惯、保持毛巾和书本的整洁、学习整理小书包和自己的衣物、注意个人卫生和公共卫生,不乱扔垃圾,保持环境的整齐2、在生活、学习上获取他人的帮助,能使用礼貌语言感谢他人。2019大班下学期工作计划3、进一步理解和恪守平常生活中的规则,依据自己所处的环境状况,学习控制自己的情绪和不宜行为。举措:1、在平常生活中老师注意察看幼儿的行为表现,发现问题实时的提示纠正。2、师生共同拟订值日生制度,值日生发现问题可帮助伙伴,培养幼儿的责任感。《二》学习习惯1、持续培育幼儿踊跃主动地察看四周事物、爱思虑、爱发问的好习惯,能勇敢清楚的表达自己的想法,聆听伙伴的叙述,主动用语言与人交往。2、知道四时的变换次序,认识一些保护环境的方法;能运用多种资料和工具解决问题;学习从多角度分类,发现事物间的细微差异,形成类观点。3、能正确认读和书写阿拉伯书字1——10,娴熟掌握10之内数的次序,理解相邻数之间相差为1的等差关系;初步理解数目守恒的观点;学会10之内的构成和加减法,增强理解正方体、长方体、球体、圆柱体;能正确辨识方向,会比较远近。4、依据幼儿年纪特色、季节、节日展开主题活动。5、增强幼儿的珠默算和汉语拼音。举措:1、展开区角小组学习游戏,把集体学习内容延长至小组个别化,使幼儿能更好的掌握学习内容及培育幼儿的学习兴趣。2、鼓舞幼儿参加采集资料{报纸、书刊、看新闻}把发现的新问题、新状况、在说新闻的时间里讲给大家听。四、运动1、踊跃参加体育活动,勇敢试试奇特风趣的活动,获取身体活2019大班下学期工作计划动的经验2、在拥有安全的条件下培育幼儿初步试试创新运动,动作协调、灵巧。举措:1、为幼儿供给研究各样弄法的器材,飞碟、均衡木、圈圈、绳、小篮球、垫子等。2、幼儿运动过程中有创新的事例,老师实时地组织大家观摩学习,让幼儿议论总结运动中的经验。五、游戏1、展开各种游戏活动,师生共同商讨创建内容丰富裕序的游戏环境。2、踊跃发展幼儿思想和察看能力,有模拟、有创建性的展开有戏活动,培育幼儿在游戏过程中的交往。3、让幼儿自主的选择,相互磋商,相互合作,快乐地进行游戏,教会幼儿自我判断、解决问题的能力。在游戏中让幼儿经过操作充分发挥幼儿的踊跃性、主动性和创建性,使他们各方面都能获取发展。举措:1、表演区:为幼儿供给音乐、故事磁带、录音机及一些有关的头饰、道具等,稳固幼儿所学的内容,更重要的是培育可以在大家面前勇敢表演的习惯。2、阅读区:为幼儿供给不一样的资料,书本,卡片等给幼儿创建想象的空间,能幼儿尽兴、尽兴地“研究”因此他们的世界。3、美工角:为幼儿供给剪刀、浆糊、纸等,并依据教课活动需要让幼儿利用一些自然资料、生活资料进行一些小制作,培育幼儿对自己着手制作的浓重兴趣,提升幼儿的着手能力和创建能力。4、数学角:作为集体学习活动的延长,把一些未达成的内容在区角游戏中让幼儿持续达成。2019大班下学期工作计划5、科学角:为幼儿供给资料在地区活动中进行研究,加深幼儿的认识。让幼儿有充分的时间和操作资料,知足幼儿认识研究的需要。六、幼小连接实行方案1、激发孩子上小学的欲念,同时也帮助他们解决“神往上小学、又不知道如何做的问题”,经过观光小学、让幼儿知道为何要上小学,小学与幼儿园有什么不一样。2、认识有那些学惯器具和用品,并知道它们的用途。3、学习有规律整理自己的小书包。七、家长工作开学初召开家长会,向家长介绍班务工作计划,获得家长对班级工作的理解和支持,在家长会上,向家长小连接方面的文章。为更好的实行幼小连接方案打下基1、依据本班详细状况,有针对性地出好家园共育栏目,鼓舞家长参加班级主题活动,并能踊跃参加幼儿园组织的亲子活动。2、对重生家访、旧生约访,增强平常电话联系,获得家园教育的一致性。3、晚接送
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