幼儿园大一班班级工作总结8篇

第第页幼儿园大一班班级工作总结8篇幼儿园大一班班级工作总结1

我们班是一个活泼向上的集体，在集体中25位小精灵，都有着其独具的特点。聪明活泼的女孩，顽皮好动的男孩，他们的一举一动无时不刻不在牵引教师的目光，孩子们一每天成长，一每天的进步，我们教师和阿姨都感到无比欣慰、骄傲。有过辛勤的汗水，才会有收获的喜悦。

本学期，我和配班教师以新《纲要》为指导，主动协作，科学施教,围绕园务工作及班级实际开展一系列生动、活泼的教育活动，有利的促进幼儿综合素养进展，特总结如下：

一、加强幼儿日常生活、常规及自我保护教育

幼儿在幼儿园生活的开心、舒适、才能令家长满足放心。我们的工作方能顺当实施。为了让孩子有一个合格、安康的体格。

我们教师互相协作，合理支配幼儿户外活动的时间和内容，保证每天40分钟的户外活动时间。并努力制造条件，开展丰富多彩的户外体育嬉戏活动，如：开展跳绳、拍球、集体嬉戏等活动。为了让幼儿对天气的改变有初步的感受，并学会主动增减衣物，隔毛巾、照看自己。

培育幼儿良好的常规习惯，就是让幼儿学会自律。教师典范作用尤为重要，日常里，我们坚持说一般话，与幼儿交谈时主动使用文明语言，注意仪表干净、文明举止。教师的互助、礼让都给幼儿以深刻主动的影响。同时，组织“我为集体争荣誉”的谈话活动，并用嘉奖粘贴画方法，孩子们被这些秀丽的图案吸引了、爱好更浓了。幼儿行为习惯有了很大的转变，收到了较好的效果。幼儿将逐步走出幼儿园，走向社会，社会中隐形的危急因素势必对幼儿造成损害。为了削减、防止损害，我们对幼儿进展平安防范教育：如结合“幼儿追跑、推拉”现象绽开现场商量，时刻提示幼儿意外就在身边，将自我保护注入到幼儿生活阅历中，为今后学习生活打下良好根底。

二、大胆尝摸索索，引导幼儿生动活泼，主动学习

教育就是向幼儿施加主动的影响，在开展各类教学实际工作中，我们注意突出重点，以人为本、充分进展幼儿感官，在做中学、在玩中学，在嬉戏性体验中获得进展。

在全面学习和贯彻新纲要实践主题探究课程中，我们主动尝试将重心移向了“如何在科学活动中培育幼儿探究力量”的讨论。依据幼儿的进展需要，爱好爱好不断生成出新的教学内容，为幼儿制造了宽阔的探究空间，充分敬重幼儿，鼓舞幼儿，有效的提高了幼儿科学探究的爱好和力量，深受幼儿的喜爱，我们将再接再厉，不断实践积累阅历。

共享阅读凭借改变着的颜色、图像、文字或凭借成人形象、生动的读、讲来理解读物的活动过程。让幼儿对阅读有了较为深厚的爱好，幼儿大胆表述、丰富的词汇、完好的语言给教师们留下了深刻的印象。由于本班幼儿即将面临进入学校，进展早期阅读是特别必要的。在世界图书日时，班级开展了“亲子阅读”，带动家长一起创设阅读情趣，激发幼儿阅读爱好。学期末还给主动参与阅读的家庭颁发了奖项“书香家庭”称号。

三、架起家园合作教育的桥梁

幼儿园教育是根底教育的重要组成局部，是我国学校教育和终生教育的奠基阶段，家庭作为儿童教育过程中的特别力气，更是受到人们的重视。我国有名的教育家陈鹤琴先生说过：“稚嫩教育是一种很冗杂的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是稚嫩园一方面能单独胜任的，必定要两方面共同合作方能得到充分的成效。”新《纲要》也明确指出：“家庭是幼儿远重要的合作伙伴。应本着敬重、公平、合作的原那么，争取家长的理解、支持和主动参加，并主动支持、关心家长提高教育力量。”由此可见，家长工作是特别重要的。

针对幼儿消失新状况、家长的疑虑，我们进展家访和定期预约谈话，争取家长的主动协作。如我班幼儿尤周鞘恺是一个爱表

现的孩子，但是这学期段全部的活动都不参与，我们便与孩子母亲进展了一次次谈话。通过交谈我们交换了彼此的看法，同时共同商议 解决方法，最终找出了其缘由。原来是妈妈很忙，外婆不愿送，所以就干脆不参与。为了准时准确的促进家园互动、沟通，我们坚持使用“家园联系本”，上面记载了幼儿在园的状况及幼儿在家表现。对有针对性的问题我们准时进展反应，并以此为根据，加强个别教育，这项工作受到了家长的重视和欢送，片片言语拉近了我们之间的距离。使我们看到了孩子进步，孩子真的长大了??

四、注意个体进展，因材施教

教师工作的原那么就是公平的对待每一位孩子，并不断的查找、开掘孩子身上的“闪光点”，促幼儿在自身水平上得到进展。

曾杨艺蕊是以前从小二班转到我们班的，刚来时胆子很小、性格内向，不愿与小伴侣交往，家长为此特别焦急。通过教师渐渐亲近、并关心她，有了特别大的进步。家长在家园联系中包含深情地说：“苗苗的进步，是两位教师辛勤培育的结果，太感谢了??

但仍有缺乏之处，我班幼儿钟心翊在教师的不留意之下受了点伤。且未了解清晰状况，未准时将状况告知家长，而造成严峻后果，也使得了我做一次深刻检讨。

一学期转瞬即逝、回忆过去，我感慨万千。在繁忙紧急的工作中，幼儿的各方面力量得到了提高，教师水平也得到了新的锤炼。今后我们将连续努力改进工作中的缺乏，加大家长的工作和幼儿常规工作的力度，注意个别转化教育，大胆实践探究新的教育模式，用新型教育理念指导实践，促进孩子安康、和谐的进展！

幼儿园大一班班级工作总结2

回忆这过去的半学年的班主任工作，在我跟幼儿取得共同成长的过程中，我心中布满感谢。我要感谢我班的幼儿，是他们让我感到工作中不断成长的欢乐和对自己逐步建立的自信，是他们让我找到作为班主任进展专业进展的支撑点，是他们赐予了我许多关于教育的火花。我要感谢在座的领导和同事们，是你们兢兢业业仔细负责的看法给了我典范的力气，是你们在平常班主任阅历沟通中语重心长的嘱托，让我深深感到班主任工作的重要与宏大。是工作，是实践，给我供给了进展班主任工作讨论的生命土壤，我诚心地感谢这一切！

一班级状况分析：本班有38位幼儿，14位外地幼儿。一切都要从头开头，不焦急，耐下心来进展教育、培育、训练；再教育、再训练，不断进展着反复的工作，要针对不同水平、不同力量的幼儿提出不同的要求，我的感受就是此时的自己不仅是教师还是阿姨更是妈妈，教育他们懂得做个好孩子，应当要团结友爱，并且教育他们要养成良好的习惯，要有安康的心理、安康的体魄、安康的自理生活力量等等。

二严格班级管理，抓紧“养成教育”：首先，从思想、行动上仔细落实“一切为了孩子，一切为了明天”的方针，在班级管理和思想教育工作中努力做到仔细负责、一丝不苟，工作上坚持不怕苦，不怕累，不怕难，不惜力，乐业，敬业，主动向上的精神状态。有的家长说：“你每天和这些不懂事的孩子们一起要付出几倍的劳动啊，但谈到你的工作，你总是那么兴奋，假设换成是我，早烦了。”我的答复是：“我喜爱这些得意的孩子们，他们使我年轻了很多”。其次，要树立爱心、细心、耐烦的原那么，在学习上，生活上关心爱惜幼儿，把他们的闪光点放大，尽量不在大家面前指责他们的缺点或错误，特殊是缺点突出的孩子更不能强化，做到不用放大镜去看他们的缺点和弱点，相反是要用放大镜去找他们的点滴进步和微小改变，在班级中为他们树立自信。适度的表扬也是班主任工作最常用的手段。再次，在嬉戏活动时，仔细观看孩子，了解孩子，同孩子们打成一片，和孩子们一起学习，一起嬉戏，做孩子们尊敬的良师益友。

三仔细写好《家园联系册》：我随时与家长沟通孩子的状况，听取家长的看法和要求，觉察问题准时订正，不断改进工作，取得家长的理解、支持与关心。这样班级工作开展起来也会比拟顺当，记得有一位家长对我说：“他儿子没上大班之前总是不敢来，可怕大班教师厉害，但来到大一班后，教师对我很好，我爱上了大一班”。几个家长听后全都同意说：“孩子们爱上大一班，说明这个集体对他们有肯定的吸引力，是一个暖和的集体。”

我坚信，只要有有责任心，有爱心的教师，有协作幼儿园工作的家长和一群聪明、主动向上的孩子，我们大一班这个大家庭下一学期会有更大的进步。

幼儿园大一班班级工作总结3

一学期的工作也就即将完毕。本学期，在我班三名教师的共同努力下，依据园内的教研打算和支配，结合班务打算，各项工作开展得较好。回忆劳碌、紧急的一学期。

那点点滴滴，都记录着我们大(1)班这一个学期来，全部的欢乐 ，全部的欢乐，以及全部为了执着而付出的努力。让我们重拾那走过的每一程，细数全部的万紫千红。在本学期学习生活过程中，幼儿在各个方面有了长足的进步，在某些方面还存在着缺乏。以下是我班这学期的工作总结。

一、本学期取得的成果：

(一)教育教学方面：

我们依据《大钢》精神及大班幼儿进展目标，结合本班幼儿的实际状况制订了一系列主题活动，如：《我长大的地方》，《我会玩》。通过屡次的谈话活动，提高了幼儿的自我意识，进展了幼儿的制造力量，使主题活动开展的特别有意义。接着幼儿的商量转移到桥上，我们又进展了《各种各样的桥》的主题活动。我班主题墙面上都是孩子们的作品。

墙上有孩子从家里找来的各种有关桥的图片，传奇，故事等资料，有孩子绘画的桥，纸折的桥，纸盒做的桥，手写的桥字，样式各异种类众多，饭后自由活动，孩子们把这些作为他们谈论的话题，也关注了桥的很多隐秘。

如：桥面结实的问题。我们给孩子制造了自己动手操作试验的时机，让孩子们自己通过反复试验查找桥的隐秘，从多角度，多侧面的培育幼儿对科学的爱好。

在教育教学方面主题活动是主线，我们还主动开展了区角的活动。在数学区加强幼儿数的分解、组成的练习。各种棋类的学习，排序、推理、观看的训练。语言区中引导幼儿识字教学和稳固拼音教学，利用饭前活动培育幼儿朗读唐诗的习惯。到如今我班有98%的幼儿都可以到前面来单独表演。

英语教学渗透到幼儿活动中，例如：幼儿学过的颜色，物品名称，动物名称，引导幼儿在其他的活动中也常常使用。通过庆祝元旦活动，加强了幼儿英语歌曲、故事的练习。

并依据英文歌曲编排了简洁的舞蹈动作，提高幼儿的表演欲望和说唱爱好，也带动了幼儿平常练习英语。

幼儿的户外活动是幼儿强身健体的重要环节。我班在确保幼儿户外活动时间的根底上，开展丰富多彩的活动。有竞争嬉戏，贴人、木头人、钻山洞、等集体嬉戏。提高幼儿身体的协调力量。依据幼儿力量的不同，在自由活动时组织这局部幼儿进展个别指导，力争使每个孩子提高对抗疾病的力量。

(二)保育方面

作为班长的我特殊重视工作人员之间的合作与沟通。我认为一个班干得好并不是一个人的功绩，而是三个人共同劳动的结果。特殊是在生活护理方面要做到保教结合。

就要常常沟通，不光是在班务会上的沟通，在平常交接班时就要准时和保育教师或是另一位教师进展沟通。我班保育教师任劳任怨地做好每一项清洁消毒工作，对孩子的关心，体弱儿的照看都是一丝不苟的，我们两位教师也是大力关心她做好保育工作，就是由于我们有高度地责任心，因此，本学期没有平安事故发生。

(三)家长工作

开学伊始，我班虽然有新生，插班生，但是我们还是以满腔地热忱接待家长，仔细对待每一位幼儿的家长，从家长方面了解幼儿的一些侧面。主要是更全面的了解家长急于解决的问题，也就是面临特别头疼的问题。

有针对性的引导幼儿，解决家长的后顾之忧，提高我园的知名度。在幼儿正式入园以后，我们特别关注胡鑫在幼儿园的心情改变，通过早晚家长接幼儿的时候沟通幼儿在园、在家的状况。

通过半个月到一个月的观看，幼儿入园一天也没有哭闹。在这中间孩子每天来园都是快乐奋兴的，心情没有任何的反复。在开放日的活动中，胡鑫的妈妈笑着跟我说：“如今他特殊爱上幼儿园，我这块石头终于落地了，没想到，到这个幼儿园象换了一个人似的。”家长的满足就是对我们的工作的认可。

俗话说：“众口难调。”我想用在家长工作中再恰当不过了。有时是家长提出要求我们去照看，有时是我们主动找家长反映孩子在幼儿园的生活、活动状况，请家长协作教育。

依据我班家长的'特点，我们常常利用休息时间去家访，共24家;每月有针对性地出一刊家教园地，共5刊;每月和家长沟通一次家园联系本，共2次;通过三位教师辛勤地付出，以诚相待，所以幼儿园进展的两次“家长满足度测评”活动，我们的工作得到家长们的大力支持和充分确定，满足率都到达95%以上，这对我们来说是莫大的鼓舞!

(四)环境创设

在幼儿园教育中，环境教育是必不行少的。新学期初我班教师依据主题活动内容来创设了与主题活动相适应的环境，设立了“语言角，数学角，美工角，操作角，表演角，构造角。”

为了使幼儿力量的多方面的进展，我班教师不断的在活动区内丰富活动材料。特殊是数学角有分解、组成的操作玩具。利用家长资源，和孩子们在双休日制作利费利旧的玩具，摆放在教室里，尽量做到简单幼儿取放又美观。

(五)班级管理

我比拟提倡民主，团结的合作气氛，这学期间或会遇到班上教师的看法不统一的时候，发生了一点小冲突，我应当起调和剂的作用，多与大家沟通，说清误会，争取没有冲突发生。

但是班上的物品，大家都很疼惜，共同保管，总的来说，两位教师都使特别支持我的工作，也能按时完成突击任务，我特别感谢他们的协作，使我顺当完成班级管理工作。

二、学期中存在的缺乏与措施：

我班的区域活动存在的缺乏：

1、幼儿活动时间不能很好的保证。

2、区域活动的材料丰富得还不是很好，在数量上还有一些缺少。

3、教师投入到区域活动的时间、精力还不够，对幼儿在区域活动时的指导也不够深化。

措施：在下半学期中制定出详细的区域活动时间，并严格遵守。依据月目标制作区域活动的材料，制作时留意材料的数量。在幼儿玩的时候,要加强详细的指导。例如：对训练观看力的活动材料加以说明，用提问的方式引导幼儿探究材料的玩法。

我班家长工作存在的缺乏：

我们自认为对家长工作做得尽心尽力了，但是还存在着家长有一些反映，这说明我们的工作做得还不细致，还存在缺乏：

1、幼儿的吃饭问题，特殊是晚饭的问题。家长反映有吃不饱的现象。

2、作业布置的问题，要求回家还要做家庭作业。

措施：针对幼儿的吃饭问题，我们可以做好有针对性的分析工作，并实行相应的措施。还可以利用家园联系册对个别幼儿的吃饭问题和家进步行沟通。针对布置作业的问题，我想查找一些有关幼儿园布置作业弊大于利的实例介绍给个别家长看，让他们真正了解幼儿园的教育与学校教育的区分。

我信任只要我们怀着一颗执着的童心，连续努力把我们的班集体完善起来，时刻把孩子放到首位，下学期我们的各项工作确定会更上一层楼，也祝福明天会更好!

幼儿园大一班班级工作总结4

时间飞逝，岁月无痕，转瞬一学期又要完毕了，回忆这半年来似乎很劳碌，但是却感到很充实而有意义，有压力的同时也有工作的动力，回忆本学期的工作也不免有些感慨，现将本学期工作总结如下：

一.教育教学工作本学期班里有几位新生入我们班，为了做好新旧学问的连接削减新老生之间的学问差异，在组织教学时多以嬉戏的形式让孩子们在短时间内稳定心情，因人施教，让幼儿在玩中学，玩中乐轻松开心的学习，使孩子们在不同程度上得到提高，本学期我们园还开展了“多元美术”特色课，我们班的美术特色是泥工制作，孩子们很感爱好，通过搓、捏、揉的动作，使幼儿手部肌肉得到进展，为孩子学习营造良好的学习气氛，建立了良好的学习习惯，为让幼儿顺当入学校，本学期加强幼儿的阅读，识字，算数等各方面的培育，提前做好幼小连接工作。

二、平安教育工作确保幼儿平安安康进展是幼儿园尽的义务，为此我们加强业务学习，提高自己的岗位的平安意识和应对力量，准时检查，觉察担忧全隐患，防患于未然，加强对幼儿的平安教育提高他们的平安意识，本学期我们在园领导的组织下进展了防水演习，让幼儿了解自救方法，使幼儿把握一些自我保护的技能。

三、卫生工作为创设一个平安安康的生活环境，我们严格执行卫生平安消毒制度，每周对幼儿的玩具进展清洗、消毒，每天对活动室内及走廊的环境进展清扫，为幼儿制造一个干净干净的学习环境。

四、保教结合在与本班教师合作工作的同时也要多与教师沟通及沟通，特殊是在生活护理方面要做到保教结合，就要常常沟通，在平常交接班时，交接孩子的带药及服药状况，并多关察带药幼儿的情续，保证每位孩子都能安康欢乐的成长。

五、家长工作我们的工作离不开家长的支持与协作，幼儿园教育是一个冗杂的教育，不是家庭一方面可以胜任的，也不是幼儿园单独可以胜任的，它需要两者结合才能取得良好的成效。

通过本学期的学习我们看到孩子们的进步和成长，让我们连续努力，为我们秀丽的事业奉献自己的一份力气，信任明天会更好。

幼儿园大一班班级工作总结5

“时间、时间象飞鸟，滴答滴答向前跑┅┅”在小伴侣的歌声中，我们班的孩子即将要告辞幼儿园的生活，背上小书包做个一班级的学校生，我们看着这群雏鸟即将飞向新的小巢，我们既兴奋又留恋，兴奋的是孩子已经长大要迈向新的旅程，留恋的是一年的师生之情割舍不断……虽然我只带了一学年，但在这一学年里我班两位教师团结合作，共同努力地制造良好的语言环境、学习环境、生活环境等使幼儿活泼、安康的成长。为了更好的促进以后的工作，现将本期工作状况总结于后：

一、抓好幼儿的常规训练，培育幼儿良好的生活和学习习惯。

本着我班幼儿活泼好动的特点，在培育幼儿良好的常规方面，我们尝试做到以下几点：

1、利用活动室、创设适合幼儿年龄特征的活动区环境。

2、两位教师要求统一并且教师要以身作那么，做幼儿的学习典范。

3、严格阻挡幼儿的不良行为，并准时的进展教育和订正。

4、常常进展一些自理力量的竞赛。

5、留意敬重幼儿，并多以鼓舞、表扬的形式，增添幼儿的学习爱好。通过这些途径，一学期下来，幼儿的生活及学习常规有了较大的提高，由于有较大的活动空间和活动的多样性，他们在活动区中自由选择活动，如看书、画画、玩玩具等，使幼儿常规有了较大的进步，我们两位教师都在尝试让幼儿能在嬉戏中开心的学习。

二、主动开展各项活动，提高幼儿各方面的力量。

1、开展各种主题活动

如开展综合活动“旋转乐园”。通过让幼儿和家长一起收集资料并制作旋转玩具，来让幼儿亲身感受什么东西会旋转，让幼儿初步了解旋转的东西给我们生活所带来的作用，并且从玩旋转玩具中体验旋转的乐趣。

2、针对幼儿特点开设活动区

我们班幼儿对绘画、跳舞的爱好很大，并且特别情愿把自己的作品展现给同伴。我们在活动室里特地创设了美工区和舞蹈区，在绘画区投入跟主题有关的绘画书，让力量强的幼儿能制造性地画，让力量弱的幼儿能仿照着画，在舞蹈区内投入不同音乐风格的音乐磁带，并给幼儿预备了一些表演的衣服、头饰等，如今我班许多的小伴侣都能随着不同风格的音乐编出一些动作来。六一文艺汇演上，有几个平常很内向的幼儿表现都不错，幼儿的家长也是特殊兴奋，有位家长说：“我的孩子自从进入大大班以后，特殊是这一学期，进步很快，对画画和舞蹈特殊感爱好，这都是教师的功绩，感谢教师。”看到家长和孩子对自己的信任，我们深切地感觉到，汗水没有白流。

3、留意在各项活动中渗透平安教育

幼儿的平安是第一位，为此我们应当在各方面渗透平安教育。

1、在户外、体育活动中应当考虑幼儿最简单发生危急的地方，我们就应当站在这个地方，以防事故的发生；

2、上下楼梯应当留意平安，不能发生拉手、跑、跳、争先恐后等危急的行为；假设发生这些状况应当准时教育和制止；

3、培育幼儿做每一件事情都应当按挨次排好队，不能争先恐后。

4、加强幼儿的是非推断力量，遇到解决不了的困难应当请教教师。

5、通过电教等手段加强幼儿熟悉平安的问题。

4、在活动中培育幼儿良好的卫生习惯

为了培育幼儿的良好卫生习惯，我们做到：

1、带班教师做好各种环境、玩具的消毒工作；

2、培育幼儿良好的个人卫生习惯，如剪指甲、幼儿在户外活动后觉察有汗湿的，教师立刻就给孩子塞上干毛巾，有带药来的总是准时、耐烦地喂。

3、坚持带幼儿进展早炼活动，增添幼儿的体质。

4、定期进展幼儿自理力量“穿衣服、叠被子、系鞋带”的竞赛。通过这些措施，幼儿的卫生习惯不断提高，并养成较好的卫生习惯，另外幼儿的身体素养也不断得到提高，患病率较低，出勤率相应提高。

5、在日常活动中加强幼儿的力量和自信念的培育

针对幼儿就要升入学校，为了让幼儿顺当进入学校，不断提高幼儿的力量和自信念，我们做好以下几个方面：

1、让幼儿自己背书包自己走进活动室。

2、常常布置一些口头任务让幼儿完成。

3、鼓舞幼儿自己的事情自己做，并且让值日生适当的关心教师做卫生，比方收碗、抹桌子。

4、教师多用鼓舞的语句，激发幼儿参加活动的心情，增添其自信念。

5、组织幼儿参加各种不同的活动，鼓舞幼进展自理力量竞赛；进展幼儿绘画、唱歌、讲故事竞赛。一学期下来，收获很大，幼儿都能较好的完成教师交给的口头任务，为培育幼儿的任务感供给很大的关心。幼儿自信念得到了很大的提高，对于表演活动总是主动参与。

三、做好家长工作，促进家园联系。

围围着“一切为了孩子，真情效劳家长”为宗旨，家长工作起着举足轻重的作用，家长的大力支持和理解更是我们工作中不行缺少的一局部。我们班的家长都非常支持我们的工作。我们在工作中尽量减轻家长的负担，不给家长添麻烦，多为家长考虑。平常我们不仅通过家园联系册进展沟通，早、晚间的简短谈话，我们也特别珍惜，有时会在前一天就打算好，其次天要和哪位家长聊一聊孩子的什么问题。《家长园地》是我们向家长宣扬教育思想、公布教育内容的重地，我们始终不懈地坚持每周都有新内容，家长对这项工作也特别欢送。

成果属于过去，盼望在将来的日子里，我们将不断努力，在工作上争取更大的进步，将工作做得更好。

来苏中心园：邓腾书

20xx年xx月xx日

幼儿园大一班班级工作总结6

回忆这过去的半学年的班主任工作，在我跟幼儿取得共同成长的过程中，我心中布满感谢。我要感谢我班的幼儿，是他们让我感到工作中不断成长的欢乐和对自己逐步建立的自信，是他们让我找到作为班主任进展专业进展的支撑点，是他们赐予了我许多关于教育的火花。我要感谢在座的领导和同事们，是你们兢兢业业仔细负责的看法给了我典范的力气，是你们在平常班主任阅历沟通中语重心长的嘱托，让我深深感到班主任工作的重要与宏大。是工作，是实践，给我供给了进展班主任工作讨论的生命土壤，我诚心地感谢这一切！

一、班级状况分析：

本班有38位幼儿，14位外地幼儿、一切都要从头开头，不焦急，耐下心来进展教育、培育、训练；再教育、再训练，不断进展着反复的工作，要针对不同水平、不同力量的幼儿提出不同的要求，我的感受就是此时的自己不仅是教师还是阿姨更是妈妈，教育他们懂得做个好孩子，应当要团结友爱，并且教育他们要养成良好的习惯，要有安康的心理、安康的体魄、安康的自理生活力量等等。

二、严格班级管理，抓紧“养成教育”：

首先，从思想、行动上仔细落实“一切为了孩子，一切为了明天”的方针，在班级管理和思想教育工作中努力做到仔细负责、一丝不苟，工作上坚持不怕苦，不怕累，不怕难，不惜力，乐业，敬业，主动向上的精神状态。有的家长说：“你每天和这些不懂事的孩子们一起要付出几倍的劳动啊，但谈到你的工作，你总是那么兴奋，假设换成是我，早烦了。”我的答复是：“我喜爱这些得意的孩子们，他们使我年轻了很多”。其次，要树立爱心、细心、耐烦的原那么，在学习上，生活上关心爱惜幼儿，把他们的闪光点放大，尽量不在大家面前指责他们的缺点或错误，特殊是缺点突出的孩子更不能强化，做到不用放大镜去看他们的缺点和弱点，相反是要用放大镜去找他们的点滴进步和微小改变，在班级中为他们树立自信。适度的表扬也是班主任工作最常用的手段。再次，在嬉戏活动时，仔细观看孩子，了解孩子，同孩子们打成一片，和孩子们一起学习，一起嬉戏，做孩子们尊敬的良师益友。

三、仔细写好《家园联系册》：

我随时与家长沟通孩子的状况，听取家长的看法和要求，觉察问题准时订正，不断改进工作，取得家长的理解、支持与关心。这样班级工作开展起来也会比拟顺当，记得有一位家长对我说：“他儿子没上大班之前总是不敢来，可怕大班教师厉害，但来到大一班后，教师对我很好，我爱上了大一班”。几个家长听后全都同意说：“孩子们爱上大一班，说明这个集体对他们有肯定的吸引力，是一个暖和的集体。”

我坚信，只要有有责任心，有爱心的教师，有协作幼儿园工作的家长和一群聪明、主动向上的孩子，我们大一班这个大家庭下一学期会有更大的进步。

幼儿园20xx年大一班班级工作总结的延长阅读：工作总结内容分为以下几局部

1、根本状况

这是对自身状况和形势背景的简单介绍。自身状况包括单位名称、工作性质、根本建制、人员数量、主要工作任务等；形势背景包括国内形状势、有关政策、指导思想等。

2、成果和做法

工作取得了哪些主要成果，实行了哪些方法、措施，收到了什么效果等，这些是工作的主要内容，需要较多事实和数据。

3、阅历和教训

通过对实践过程进展仔细的分析，找出阅历教训，觉察规律性的东西，使感性熟悉上升到理性熟悉。

4、今后准备

下一步将怎样发扬成果、订正错误，预备取得什么样的新成就，不必像打算那样详细，但一般不能少了这些内容。

幼儿园大一班班级工作总结7

开心而繁忙的一学期在孩子们的欢乐 声中不知不觉地过去了。孩子们在幼儿园的生活已经完毕，即将成为一名荣耀的学校生，进入学校学习。看着孩子们一张张活泼纯真的笑脸，我们教师的心理由衷地感到欣慰。回忆一学期的工作，我们是主要从以下几个方面来管理班级的。

一、团队精神

作为一名班主班，我也深知自己在班中位置的重要性，因此有事情班里两位教师一起商议 ，使班级工作稳定。我不仅以我的爱心、耐烦、细心去关爱、引导班上的每一名幼儿和教师，而且还能用恳切的看法去引导家长、感化家长以及协调好家长与幼儿园之间的关系，家长对我们的工作都特别的满足。我坚持做到以身作那么、勤勤恳恳，无论是何时，都要做好并检查班级的各项工作。班内其他两位教师也能够都发挥自己的特长，把精力投入到工作中，在工作中从不计较个人得失，充分发挥“你中有我，我中有你”的团队精神作用，团结全都地做好班级工作。

二、班级管理，常抓不懈

作为一名班主任，不仅要管理好班内的教师，而且还要管理好班里孩子们的生活常规和学习常规。孩子升入大班孩子最明显的感觉就是人长高了，嗓门也变大了，活动的终点也更足了，为了让孩子们都能够尽快适应大班生活，保持良好的学习常规和生活常规，保证各项活动顺当开展。一些特别的孩子〔如；那些比拟淘气好动孩子，行动比拟自由，爱唱反调，控住不住自己的行为，总是做一些令人生气的事情，而且影响我们的正常活动〕更需要教师的关心，针对这些孩子我们在一日生活中特殊注意。对他们严格要求，另一方面也准时觉察他们的优点，准时的进展表扬，当他们犯了错误我们也不当着全部的小伴侣面去批判他，而是单独说教。给他们一些表现自己的时机为自己争取荣誉，树立孩子的自信念。长期以来我们觉察这些孩子一每天的在发生改变，不但不影响别人而且上课也爱动脑筋了，喜爱举手答复以下问题了。这样以来班里的常规也好多了，也使我们教学工作更好的开展

三、平安教育

平安是幼儿园放在首位的工作。所以我们总结教训，把对孩子平安放在首位。幼儿喜爱自由自由的玩，他们的天性就是好动。我们面对的是一群五六岁的孩子，年龄小，掌握力差，平安意识差，对他们讲大道理有时也不能理解，于是，我们就通过幼儿在实际生活中遇到的、见到的、听到的，并通过各种途径搜集一些有关平安方面的信息、图片资料等，让孩子们观看商量，谈谈自己的看法，商量并总结应当留意些什么。把平常常用的插头、插座告知幼儿，并提示幼幼儿不玩它们；把平常常用的锋利的物体，摆放在幼儿够不到的地方；把幼儿平常常常使用的各种工具〔剪刀等〕摆放在教师与幼儿都能看到的地方，以便教师观看掌握。经过长期平安教育，孩子们的平安意识也增添了。所以我们班的孩子在XX年为发生任何担忧全的事故。偶们四、家长们的协作

我们随时与家长沟通孩子的状况，听取家长的看法和要求，觉察问题准时订正，不断改进我们工作方法和作风，取得家长的理解、支持与关心。在我们的教学工作中也得到了好多家长大力的关心，帮助我们搜集一些关于教学图片，还关心我们打印一些关于幼儿数学操作材料，为我们工顺当的开展供给了良好的前提条件。我坚信，只要有有责任心，有爱心的教师，有协作幼儿园工作的家长和一群聪明、主动向上的孩子，我们大一班这个大家庭下一学期会有更大的进步。

五、存在问题与努力方向

当看到孩子们安康成长，即将要完毕幼儿园步入学校，我们为孩子们感到兴奋。总结这个学年的点点滴滴，不仅孩子们的各项力量得到了提高，我们也取得了很多珍贵的工作阅历。但在工作中也存在着一些缺乏；在学习习惯上，有的幼儿留意力不易集中；有的幼儿愿意发言，但不爱动脑筋，还有的幼儿爱插嘴，答复以下问题声音不够洪亮，良好的学习习惯仍旧需要进一步培育

1、有不少幼儿阅读习惯差，不爱惜图书，图书破损较严峻，下学期要加强阅读习惯的培育。重点培育孩子对识字的爱好，注意培育幼儿良好的阅读习惯。

2、加强幼儿自我效劳的意识，供给的时机让幼儿劳动，学会为自己和为他人效劳。

3、加强常规管理，三位教师要求要全都，要坚持原那么，对孩子消失的问题要准时解决，使幼儿养成良好的习惯。

4、我们三位教师要坚持不懈的做好家长工作，通过群和才智树不断向家长反应孩子在园表现，用我们的实际行动感动家长，让家长更加放心的把孩子交给我们。

幼儿园大一班班级工作总结8

又一年过去了，看着我们班的孩子接近毕业，看着他们即将欢乐地迈入学校大门，我觉得自己心中也有一种成长的喜悦。带这个班级已经三年了，回忆这三年来的点点滴滴，记录着我们和孩子、家长们的欢乐 、欢乐及为了孩子而付出的努力与汗水。三年的感情一时间都涌上心头，在离别时我们难舍难分。让我们重拾那走过的每一程，细数全部的万紫千红。

一、保育方面：努力抓好班级常规，创设良好学习环境。

在幼儿园里也呆了三年，幼儿上了大班，对幼儿园和教师已经是特别熟识和了解了，所以班级常规管理就消失了一些问题。那么如何保持良好的常规，保证各项活动顺当地开展，我们三位教师一起思索着解决问题的方法。于是我们制作了“一起努力，一起进步”的小红花评比栏。它以小组的形式开展，目的就是为了培育孩子们的集体意识，鼓舞他们的团结和互相合作，体验与伴侣共同进步的喜悦。为了能给自己的小组增加一朵小红花，孩子们在班级的各项活动中都会表现突出，这一点对抓班级常规是一个不错的契机。当你上课主动发言了；当你午餐的时候不挑食，桌面干净；当你情愿整理嬉戏物品；清静午睡了；数字写得端正；能够关心伴侣，你都能为自己的小组增加一朵小红花；当然，假设你在哪一方面表现不好，你也可能让自己的小组失去一朵小红花。慢慢地，教师制定的规章被幼儿承受，成为他们内化的行为意识，班级常规的正常化也为我们的教学工作创设了良好的条件。

常规管理中，一些特别的孩子更需教师的关心。如黄铭晖、常睿等少数小伴侣比拟淘气，行动比拟自由、散漫。我们一方面在日常生活中特殊留意他们，对他们严格要求，另一方面也要准时地表扬他们，上课坐得端正，动脑筋了。所以一学期来，他们也有了进步。

二、教学方面：开展各类主题教育，组织丰富多彩的活动。

我们依据园内、班级组打算，结合本班实际状况开展了丰富多彩的主题活动，详细活动内容如下：

1．开学初，我们迎来了妈妈的节日——“三八”妇女节，因此我们开展了教学活动《爱的甜甜话》我们通过多种途径让孩子们知道妈妈为了照看他们，哺育他们，付出了许多的心血，因此我们组织孩子们亲自制作贺卡，把自己对妈妈的爱用画画的形式表达出来，最终通过邮寄的形式让妈妈感受到孩子对妈妈的感谢，孩子们用实际行动表现了对妈妈的保护与关心。

2．对于即将升入学校的孩子们，为了让他们先熟识学校生活，我们又组织孩子们参观学校，由于手足口疾病的流行，我们又设计了网上参观学校的活动，活动中孩子们的爱好特别深厚，扫瞄五幼四周学校的网站，观看网站中学校生做操、上课的照片，倾听了教师采访校长和学校生针对孩子们的提问进展答复的录象。开拓了另一种教学通道，也发挥了信息技术的特色。

3、班级还对孩子进展了集体舞教学，在幼儿园里集体舞是不常教，我们也不是集体舞的特色，集体教学很麻烦，队形，队列，孩子之间的沟通等等，但是这个对孩子的理解力量，学习的留意力都是有很大的进展的。

4、在班级形成气氛，学骑小车，原来在中班的时候，我们孩子骑的都是三个轮子的小车，大班以后，进展了骑2个轮子的小车的引导，学还在于孩子自己，自己去尝试，自己去努力，班级里会骑小车的孩子已经