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文档简介

部编版六年级下册道德与法治第一单元《完善自我健康成长》同步练习一.选择题1.不会反思的人，就会在前进的路上（

）。A.越走越快B.越来越顺C.步履维艰2.吾日三省吾身的典故出自（

）。A.孔子B.孟子C.曾子3.如果老师误解了自己，应该（

）。A.在别人前面说老师的不对B.宽容的认为老师也不是完人，也会有出错的时候C.不顾一切与老师辩解D.记恨这位老师，以后不再认真学习这门学科4.王丽跳舞很好，方方说张红跳得比王丽还好，王丽很生气，两个星期都没有理方方。这种情况属于（

）。A.尊重自己B.过度维护自己C.暴脾气5.“宰相肚里能撑船”，这句话启示我们在与人交往中要（

）。A.平等待人B.换位思考，与人为善C.宽容大度二.填空题1.每个人都是（

）的个体，即使默默无闻，即使没有取得显著成就，他也拥有（

）的尊严。2.当我们思考过去的（

），并从中得到（

）或（

）时，就是在反思自己。3.在看到别人的成功与失败以后，我们也可以（

）对自身健康成长（

）经验或教训。掌握（

），能达到（

）的效果。4.宽容，并非是窝囊，而是一种（

）精神，是人们不可缺少的（

）。（

）可以使人与人之间友好相处，和谐发展。5.每个人都是独一无二的个体，都拥有生而为人的（

），每个人都应当得到（

）。三.判断题1.被人尊重让我们感到愉快、满足，充满价值。推己及人，我们不需要尊重他人。（

）2.见到老师礼貌问好是对老师的尊重。（

）3.宽容是懦弱的表现。（

）4.每个人都是独一无二的个体，都应当得到尊重。（

）5.宽容就是当别人无意间损害了自己的利益并能原谅别人。（

）6.通过反思，我们可以总结经验，促进自身能力的发展。（

）7.马路上的清洁工不值得我们尊重。（

）8.宽容是一种胸怀，也是一种动力。（

）9.生活在充满差异的世界中，我们要学会和谐相处，尊重他人的不同。（

）10.对所有的过失，过错我们都应该宽容。（

）四.简答题1.请列举现实生活中尊重他人的事例，并总结尊重他人的表现是什么？2.我们总是会发现身边有一些很不宽容的人，事事都斤斤计较。对于哪些不宽容的观点，我们该怎么说服他们呢？参考答案一.选择题1.C2.C3.B4.B5.C二.填空题1.独一无二；生而为人2.事情；经验；教训3.借鉴；有益的；反思的时机；事半功倍4.宽容；美德；忍让5.尊严；尊重三.判断题1.×2.√3.×4.√5.√6.√7.×8.√9.√10.×四.简答题1.尊重他人不单表现在话语上，更应该落实在行动上。与人交往时，谦虚有礼，平等友善，重视他人意见，关注他人需要也是尊重他人的体现。2.（1）别人与自己不同，自己也与别人不同，不可能要求人人相同。（2）每个人都有可能犯错误，多听他人的意见，才能集思广益。（3）不是所有

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